当前大学生生命教育现状探究与思考 被引量：49

1

作者 乔丹 杨淑珍 《思想政治教育研究》 2008年第2期84-86,共3页

从生命教育的国内外研究状况出发,针对当前大学生生命教育的现状,提出开展生命教育的几点思考意见,强调生命教育是大学生成才教育的重要内容,也是高校当前加强与改进学生思想政治工作的迫切需要,势在必行。

关键词 大学生 生命 生命教育

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关注大学生心理健康 夯实和谐校园的基础 被引量：5

2

作者 杨淑珍 马玲 《思想政治教育研究》 2009年第3期130-132,140,共4页

大学生正处于青春期,是人生中心理变化最激烈、最明显的时期,心理发展不平衡,情绪不稳定,又面临一系列现实问题,心理矛盾冲突时有发生,容易形成这样或那样的心理问题,造成心理危机。在高校中人数最多的群体是学生,学生心理健康与校园和... 大学生正处于青春期,是人生中心理变化最激烈、最明显的时期,心理发展不平衡,情绪不稳定,又面临一系列现实问题,心理矛盾冲突时有发生,容易形成这样或那样的心理问题,造成心理危机。在高校中人数最多的群体是学生,学生心理健康与校园和谐紧密相关。由于大学生受到网络、视听等潮流的影响,心理逐渐被改变。伴随而来的是校园暴力逐渐增多,这不仅破坏校园的稳定,还给社会带来诸多不和谐的因素,所以必须加强大学生心理健康教育为构建和谐校园奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 心理健康教育 心理问题 和谐校园 构建

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基于知识价值链的研究型大学核心竞争力研究 被引量：2

3

作者 周强 杨淑珍 刘琛钊 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期176-178,共3页

界定研究型大学核心竞争力概念,对研究型大学核心竞争力形成进行深入剖析。在已有知识价值链管理理论基础上,结合研究型大学特点,构建研究型大学核心竞争力知识价值链模型,有助于大学核心竞争力的提升。在此基础上给出核心竞争力提升对... 界定研究型大学核心竞争力概念,对研究型大学核心竞争力形成进行深入剖析。在已有知识价值链管理理论基础上,结合研究型大学特点,构建研究型大学核心竞争力知识价值链模型,有助于大学核心竞争力的提升。在此基础上给出核心竞争力提升对策及建议。 展开更多

关键词 研究型大学 核心竞争力 知识价值链

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当代西方社会思潮对我国高校德育工作的影响及对策 被引量：3

4

作者 徐晓微 张俊华 《思想政治教育研究》 CSSCI 2014年第2期111-114,共4页

当代西方社会思潮对于我国高校德育工作来说是一把"双刃剑",它既有积极的一面,也有消极的一面。应该采取行之有效的对策,发挥它的积极影响,降低消极影响,促进高校德育工作的开展。

关键词 西方社会思潮 德育 影响

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高校贫困生资助人文关怀的缺失与重构 被引量：42

5

作者 薛深 刘慧婷 《思想政治教育研究》 2009年第5期112-115,共4页

人文关怀是高校贫困生资助内在的伦理意蕴和价值尺度。在实际工作中,施助者的实用功利思想和工具理性价值取向明显,往往重视社会价值忽视个体价值,重视共性问题忽视个体差异,重视经济资助忽视精神抚慰,重视制度规范忽视情感需求,导致贫... 人文关怀是高校贫困生资助内在的伦理意蕴和价值尺度。在实际工作中,施助者的实用功利思想和工具理性价值取向明显,往往重视社会价值忽视个体价值,重视共性问题忽视个体差异,重视经济资助忽视精神抚慰,重视制度规范忽视情感需求,导致贫困生资助功能窄化、人文关怀缺失。高校及有关部门应将人文关怀作为贫困生资助的核心理念,正确认识和处理人文关怀与制度规范、资助形式与资助内容、资助过程与思想教育等的关系,加强对贫困生的经济关怀、精神关怀、学业关怀和能力关怀,努力构建贫困生资助人文关怀的长效机制。 展开更多

关键词 贫困生资助 人文关怀 缺失 价值

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思想政治教育环境建设理念的创新 被引量：11

6

作者 于海洋 杨淑珍 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期85-87,共3页

理念是实践活动哲学层面上的指导思想,决定着实践活动的思维、活动方式及发展方向。理念创新是思想政治教育环境建设的灵魂。环境育人的理念、以人为本的理念、生态环境理念、和谐环境理念是现代思想政治教育环境建设的四大新理念。

关键词 思想政治教育环境 理念 创新

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提高《思想道德修养与法律基础》课教学实效性的探讨 被引量：21

7

作者 赵明媚 陈莹 《思想政治教育研究》 2008年第4期66-67,74,共3页

思想政治教育课程改革新方案的贯彻实施,重要的是实现和提高思想政治理论课的教学实效性。《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论课之一,同样面临着这一问题。要提高《基础》课的教学实效性,在教学中应注意处理好五个关系:一是教... 思想政治教育课程改革新方案的贯彻实施,重要的是实现和提高思想政治理论课的教学实效性。《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论课之一,同样面临着这一问题。要提高《基础》课的教学实效性,在教学中应注意处理好五个关系:一是教材体系与教学体系的关系;二是教师已有知识与新教材内容的关系;三是教师主导与学生主体的关系;四是理论教学与实践教学的关系;五是传统单一的教学方法与现代多种教学方法的关系。 展开更多

关键词 思想道德修养与法律基础 教学实效性 关系

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学习型高校教师党支部建设的探索 被引量：10

8

作者 沈涛 范德龙 《思想政治教育研究》 2012年第6期92-94,共3页

以推进学习型高校教师党支部建设的长效化和常态化为目标,从当前高校教师党建工作中存在的问题及原因分析入手,通过哈尔滨理工大学光信息科学与技术系党支部建设的实践经验,提出了创建以人为本的学习型高校教师党支部理念的观点,并对其... 以推进学习型高校教师党支部建设的长效化和常态化为目标,从当前高校教师党建工作中存在的问题及原因分析入手,通过哈尔滨理工大学光信息科学与技术系党支部建设的实践经验,提出了创建以人为本的学习型高校教师党支部理念的观点,并对其实现的方式方法进行了探讨。 展开更多

关键词 学习型党支部 高校教师 建设

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提高思想政治理论课教学实效性的探索 被引量：7

9

作者 王艳华 陈莹 《思想政治教育研究》 2008年第3期63-65,共3页

高校思想政治理论课程真正的价值和生命力在于富有实效性。提高思想政治理论课教学实效性的探索是充分发挥大学生主体作用,是提高思想政治理论课教学实效性的前提;运用网络等现代化手段,是提高思想政治理论课教学实效性的有效载体;建立... 高校思想政治理论课程真正的价值和生命力在于富有实效性。提高思想政治理论课教学实效性的探索是充分发挥大学生主体作用,是提高思想政治理论课教学实效性的前提;运用网络等现代化手段,是提高思想政治理论课教学实效性的有效载体;建立高素质的教师队伍,是提高思想政治理论课教学实效性的保证。 展开更多

关键词 思想政治理论课 教学改革 实效性

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文化启蒙——思想政治教育的应有之意 被引量：3

10

作者 王春英 成方哲 《思想政治教育研究》 2009年第6期38-40,共3页

变革的时代使启蒙成为社会关注的主流话语,而呼吁启蒙的根本诉求是要破除传统文化范式对新时代发展的束缚,形成社会新的精神认同。启蒙任务的达成不仅要倚重新的精神理念,更需要一定的媒介投入到启蒙实践中。作为承担传播主流意识形态... 变革的时代使启蒙成为社会关注的主流话语,而呼吁启蒙的根本诉求是要破除传统文化范式对新时代发展的束缚,形成社会新的精神认同。启蒙任务的达成不仅要倚重新的精神理念,更需要一定的媒介投入到启蒙实践中。作为承担传播主流意识形态、塑造受众健康人格重任的思想政治教育,无疑应当是文化启蒙实践中的中坚力量,思想政治教育的价值追求、功能预期、过程机制等环节的理论建构和实践预设处处蕴含着启蒙的维度,文化启蒙是思想政治教育的应有之意。因而,积极探寻思想政治教育实现文化启蒙价值的路径,使其有效担当文化启蒙的重任,是时代为思想政治教育创新提出的重要议题。 展开更多

关键词 社会转型 启蒙 思想政治教育 路径

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高校校报新型学生记者团激励管理探析 被引量：6

11

作者 陈莹 《思想政治教育研究》 2009年第6期118-121,共4页

高校校报学生记者在校报工作中发挥了重要作用,学生记者的管理工作已成为学校文化建设、思想政治教育的重要组成部分。随着学生记者队伍的不断壮大和校报工作内容的拓展,对高校校报学生记者进行必要培养和科学管理更显得十分迫切。始终... 高校校报学生记者在校报工作中发挥了重要作用,学生记者的管理工作已成为学校文化建设、思想政治教育的重要组成部分。随着学生记者队伍的不断壮大和校报工作内容的拓展,对高校校报学生记者进行必要培养和科学管理更显得十分迫切。始终坚持把育人放在首位,有针对、有计划地以激励促进管理是行之有效的。 展开更多

关键词 高校 校报 学生记者 管理

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福柯的启蒙概念

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作者 杨淑珍 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2007年第4期29-31,共3页

福柯对"什么是启蒙"的问题给出了自己的回答,表征了启蒙的时代内涵和意义。后现代性由启蒙所塑造,作为一种批判的哲学态度和气质,后现代性同启蒙的批判精神相一致。福柯运用考古学的方法、系谱学的批判,突显启蒙批判的肯定性... 福柯对"什么是启蒙"的问题给出了自己的回答,表征了启蒙的时代内涵和意义。后现代性由启蒙所塑造,作为一种批判的哲学态度和气质,后现代性同启蒙的批判精神相一致。福柯运用考古学的方法、系谱学的批判,突显启蒙批判的肯定性意义,从而把启蒙向前推进。 展开更多

关键词 启蒙 后现代性 福柯 现代性

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