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加快培育物流新质生产力理念融入高校思政课教学研究
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作者 李广宇 《中国储运》 2025年第3期189-190,共2页
本文立足于新时代背景下高等教育对人才培养的新要求,强调物流新质生产力的内涵,如创新驱动、绿色低碳、网络协同的实践案例融入教学内容,激发学生对新经济形态的理解与思考;倡导创新教学方法,如情景模拟、案例分析,以提升学生的实践能... 本文立足于新时代背景下高等教育对人才培养的新要求,强调物流新质生产力的内涵,如创新驱动、绿色低碳、网络协同的实践案例融入教学内容,激发学生对新经济形态的理解与思考;倡导创新教学方法,如情景模拟、案例分析,以提升学生的实践能力和创新精神;同时,强调课堂内外的结合,通过参观实习、社会实践等方式,让学生亲身体验物流新质生产力的发展,提高教学实效性。将培育物流新质生产力理念融入高校思政课教学,不仅有助于拓宽学生对现代产业体系的理解,还能培养他们成为引领物流行业未来发展的高素质人才。这就要求高校思政课在立德树人的过程中,不仅要讲授马克思主义科学理论,还要关注前沿理论与实际应用的结合,引导学生理解新质生产力在新时代高质量发展中的核心作用。 展开更多
关键词 立德树人 课堂内外 高校思政课 现代产业体系 实践案例 亲身体验 网络协同 新经济形态
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试论中国式现代化进程中高校立德树人工作的创新与探索
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作者 李广宇 崔丽 《改革与开放》 2024年第1期60-64,72,共6页
新时代高校作为宣传党的最新理论和立德树人教育的主阵地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。文章提出,在中国式现代化视域下,高校要深入贯彻落实党的二十大精神,明确指导思想,强化组织领导,打造合格师资队伍,从撰写高质量... 新时代高校作为宣传党的最新理论和立德树人教育的主阵地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。文章提出,在中国式现代化视域下,高校要深入贯彻落实党的二十大精神,明确指导思想,强化组织领导,打造合格师资队伍,从撰写高质量教学方案、积极开展第二课堂活动、组建特色社团等路径来探索教学改革创新,以期提升立德树人工作成效。 展开更多
关键词 中国式现代化 高校 立德树人 创新研究
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新时代高等教育改革与创新研究
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作者 李广宇 《改革与开放》 2024年第2期54-58,共5页
新时代,伴随经济社会发展和就业需求不断变化,高等教育面临着前所未有的挑战和机遇。如何适应新形势,推进高等教育改革与创新,提高人才培养质量,已成为当前高等教育研究的热点问题。高校是学习宣传贯彻党的二十大精神的主阵地,如何将中... 新时代,伴随经济社会发展和就业需求不断变化,高等教育面临着前所未有的挑战和机遇。如何适应新形势,推进高等教育改革与创新,提高人才培养质量,已成为当前高等教育研究的热点问题。高校是学习宣传贯彻党的二十大精神的主阵地,如何将中国式现代化进程中新时代十年以来的重大成就结合马克思主义中国化时代化传达给青年学生以达到增强历史自信的育人效果,是当前高等教育改革与创新的研究重点。文章提出,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下进行高等教育方法改革与创新研究,对高校青年大学生增进爱国情怀具有重要的理论和实际意义。 展开更多
关键词 新时代 高等教育 改革与创新 立德树人
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