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标志艺术设计课的教学探索
被引量：
1
1
作者
刘佳生
《美术教育研究》
2010年第2期94-96,共3页
随着市场经济的飞速发展,品牌竞争日趋激烈,标志显得尤为重要。文章试图在标志设计课程中,通过笔者的教学及社会实践经验,对标志设计六种表现方法和国内外优秀标志设计实例进行分析,以培养学生正确的思维方式,掌握设计法则以及用各种要...
随着市场经济的飞速发展,品牌竞争日趋激烈,标志显得尤为重要。文章试图在标志设计课程中,通过笔者的教学及社会实践经验,对标志设计六种表现方法和国内外优秀标志设计实例进行分析,以培养学生正确的思维方式,掌握设计法则以及用各种要素去设计标志,使学生标志设计作品的质量得到不断提高。
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关键词
标志设计课
教学
探索
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职称材料
现代平面设计中的传统要素分析
2
作者
王兆言
《艺术科技》
2013年第12期273-273,共1页
现代平面设计是建立在软件技术还是建立在设计上，很多从学生时代开始接触到这个层面问题的人总是难以掩饰自身对这个问题的困惑。传统要素之于现代平面设计到底应该属于那个范畴，是一种文化要素，还是需要我们更深层次的将其理解为设...
现代平面设计是建立在软件技术还是建立在设计上，很多从学生时代开始接触到这个层面问题的人总是难以掩饰自身对这个问题的困惑。传统要素之于现代平面设计到底应该属于那个范畴，是一种文化要素，还是需要我们更深层次的将其理解为设计的基础。现代平面设计的理论基础并不坚实，我们总是会从现代平面设计的大众领域内看到各种矢量图的修改和软件自带功能的升级，这让我们很难将传统要素的重要性提升到一定的高度，本文尝试着从现代平面设计的角度来对传统要素进行分析。
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关键词
现代
平面
设计
传统
要素
分析
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职称材料
题名
标志艺术设计课的教学探索
被引量：
1
1
作者
刘佳生
机构
哈尔滨师范大学美术学院装潢系
出处
《美术教育研究》
2010年第2期94-96,共3页
文摘
随着市场经济的飞速发展,品牌竞争日趋激烈,标志显得尤为重要。文章试图在标志设计课程中,通过笔者的教学及社会实践经验,对标志设计六种表现方法和国内外优秀标志设计实例进行分析,以培养学生正确的思维方式,掌握设计法则以及用各种要素去设计标志,使学生标志设计作品的质量得到不断提高。
关键词
标志设计课
教学
探索
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
现代平面设计中的传统要素分析
2
作者
王兆言
机构
哈尔滨师范大学美术学院装潢系
出处
《艺术科技》
2013年第12期273-273,共1页
文摘
现代平面设计是建立在软件技术还是建立在设计上，很多从学生时代开始接触到这个层面问题的人总是难以掩饰自身对这个问题的困惑。传统要素之于现代平面设计到底应该属于那个范畴，是一种文化要素，还是需要我们更深层次的将其理解为设计的基础。现代平面设计的理论基础并不坚实，我们总是会从现代平面设计的大众领域内看到各种矢量图的修改和软件自带功能的升级，这让我们很难将传统要素的重要性提升到一定的高度，本文尝试着从现代平面设计的角度来对传统要素进行分析。
关键词
现代
平面
设计
传统
要素
分析
分类号
TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]
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题名
作者
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被引量
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1
标志艺术设计课的教学探索
刘佳生
《美术教育研究》
2010
1
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职称材料
2
现代平面设计中的传统要素分析
王兆言
《艺术科技》
2013
0
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