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题名大数据在高中生物实验教学中的应用
被引量：20
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作者
杨桂兰
苏云凤
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机构
哈尔滨师范大学教育部高校辅导员培训与研修基地
哈尔滨师范大学教师教育学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2017年第8期162-164,共3页
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基金
黑龙江省社会科学基金项目(13B030)
哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目(X2015-3-010)
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文摘
大数据在教育领域受到广泛关注,但在高中实验教学方面的研究还有待深入。以高中生物学科为例,阐述了传统实验教学的现状,从实验设计、实验组织、结果分析与评价3个方面分析了大数据在生物实验教学上的应用,为生物实验教学的优化提供了新的思维和方法。
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关键词
大数据
实验教学
高中生物
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Keywords
big data
experimental teaching
high school biology
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名基于学生核心素养发展的生物实验教学设计
被引量：9
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作者
张伟艳
杨桂兰
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机构
哈尔滨师范大学教师教育学院
哈尔滨师范大学教育部高校辅导员培训与研修基地
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第10期28-31,共4页
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基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(17EDH25)
哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目(X2015-3-010
X2015-3-014)
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文摘
随着中国学生发展核心素养总体框架的颁布,核心素养的落实已经成为迫切需要解决的问题。学科教学是培养学生核心素养的主要途径之一,教师需要以学生的核心素养发展为核心进行教学设计,生物学作为一门自然科学对学生核心素养的发展具有重要意义。以生物实验教学为例,从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程4个方面阐述了如何基于学生的核心素养开展设计实验教学。
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关键词
核心素养
生物实验
教学设计
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Keywords
core literacy
biological experiment
teaching design
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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