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民主、平等、对话:21世纪师生关系的理性构想被引量：140: 1; 作者徐洁《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第12期12-17,共6页; 师生关系在教育过程中的地位至关重要。建构 2 1世纪新型师生关系应剖析二元对立的师生的关系及长期以来束缚师生关系的哲学认识论根源、文化伦理背景 ;在哲学、文化、伦理学、教育法学乃至现代西方解释学与现象学的启示中寻找 2 1世纪... 展开更多; 关键词师生关系二元对立师生关系人学观教育法制观念建构理论依据人文教育理念伦理观教育法学依; 在线阅读下载PDF 职称材料

家庭环境、同伴关系对幼儿心理理论的影响被引量：10: 2; 作者沈悦陈健芷《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期31-34,共4页; 本研究选取哈尔滨3所幼儿园共242名3～5岁学前儿童,采用四种心理理论任务、家庭环境量表、同伴提名法进行测量,研究结果表明:幼儿心理理论发展的关键期为4岁,二级认知能力在5岁以后有很好的发展;受欢迎儿童的心理理论能力较高,而被拒绝... 展开更多; 关键词心理理论家庭环境同伴关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中生性与生殖健康知识、态度、行为调查被引量：20: 3; 作者王凤秋李玉 +2 位作者崔洪弟郑真真刘俊花《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第1期42-45,共4页; 目的调查有关高中生对待性与生殖健康问题的知识、态度与行为。方法采用国际青春健康项目组提供的问卷调查表,对哈尔滨市6所高中学生施测。结果高中生的课余生活主要是读书(62.1%)、看电影电视(60.2%)、与伙伴玩耍(45.2%)、上网(41.8%)... 展开更多; 关键词健康教育问卷调查高中生青春期性与生殖健康; 在线阅读下载PDF 职称材料

论课程评价范式发展的趋向与特征被引量：16: 4; 作者刘万海《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2002年第1期73-75,共3页; 关键词课程评价课程理论研究评价范式评价模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

注意缺陷多动障碍儿童精神运动功能与记忆能力被引量：1: 5; 作者武丽杰陶雨春 +2 位作者刘爱书夏薇孙彩虹《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第4期215-217,共3页; 目的:探讨注意缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)儿童和正常儿童精神运动功能与记忆能力的差异。方法:采用1:1病例对照研究,对38例ADHD儿童和38例正常儿童进行津医精神运动成套测验(JPB)与韦氏记忆测验(部分内... 展开更多; 关键词注意缺陷多动障碍精神运动病例对照研究工作记忆; 在线阅读下载PDF 职称材料

教学论研究中的问题与主义被引量：3: 6; 作者李长吉《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2006年第11期23-26,共4页; 在当前教学论研究中，对主义的研究要比对问题的研究受青睐。研究主义的人、主义式的研究、主义本身、主义研究的结果备受推崇，教学问题研究却受到冷落，这种问题研究缺失现象表现在五个方面。由于缺少问题研究这一根基，对主义的研究... 展开更多; 关键词教学论研究问题主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民主、平等、对话:21世纪师生关系的理性构想被引量：140: 1; 作者徐洁; 机构黑龙江省哈尔滨师范大学教育系; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第12期12-17,共6页; 文摘师生关系在教育过程中的地位至关重要。建构 2 1世纪新型师生关系应剖析二元对立的师生的关系及长期以来束缚师生关系的哲学认识论根源、文化伦理背景 ;在哲学、文化、伦理学、教育法学乃至现代西方解释学与现象学的启示中寻找 2 1世纪新型师生关系的理论依据 ,在建构 2 1世纪民主、平等、对话的新型师生关系的同时。; 关键词师生关系二元对立师生关系人学观教育法制观念建构理论依据人文教育理念伦理观教育法学依; 分类号 G456 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名家庭环境、同伴关系对幼儿心理理论的影响被引量：10: 2; 作者沈悦陈健芷; 机构辽宁师范大学教科院哈尔滨师范大学教育系; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期31-34,共4页; 文摘本研究选取哈尔滨3所幼儿园共242名3～5岁学前儿童,采用四种心理理论任务、家庭环境量表、同伴提名法进行测量,研究结果表明:幼儿心理理论发展的关键期为4岁,二级认知能力在5岁以后有很好的发展;受欢迎儿童的心理理论能力较高,而被拒绝儿童的心理理论能力较低;家庭亲密度、矛盾性、娱乐性和社会偏好可以有效的预测儿童心理理论能力。; 关键词心理理论家庭环境同伴关系; Keywords theory of mind family environment peer relationship; 分类号 B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中生性与生殖健康知识、态度、行为调查被引量：20: 3; 作者王凤秋李玉崔洪弟郑真真刘俊花; 机构哈尔滨师范大学教育系中国社会科学院人口与劳动经济研究所; 出处《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第1期42-45,共4页; 基金中国计生协/PATH"青春健康项目-哈尔滨市教育系统生活技能培训效果评估"。; 文摘目的调查有关高中生对待性与生殖健康问题的知识、态度与行为。方法采用国际青春健康项目组提供的问卷调查表,对哈尔滨市6所高中学生施测。结果高中生的课余生活主要是读书(62.1%)、看电影电视(60.2%)、与伙伴玩耍(45.2%)、上网(41.8%)等;30%-40%的人从不与父母探讨有关性的话题;多数学生已经了解青春期的一般性知识,对于生殖健康和避孕知识了解较少;约30%的人谈过恋爱,仅有4.3%的人有过性行为,学生普遍缺乏性保护的意识和能力;31.6%的人认为青春期健康知识的主要来源渠道是学校教育。男生的相关知识较女生广泛,态度和行为较女生主动积极。结论高中生的生活状态比较积极,青春健康方面的知识掌握不够系统。; 关键词健康教育问卷调查高中生青春期性与生殖健康; Keywords health education questionnaire survey high school students adolescent sex and reproductive health; 分类号 R395.6 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论课程评价范式发展的趋向与特征被引量：16: 4; 作者刘万海; 机构哈尔滨师范大学教育系哈尔滨; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2002年第1期73-75,共3页; 关键词课程评价课程理论研究评价范式评价模式; 分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名注意缺陷多动障碍儿童精神运动功能与记忆能力被引量：1: 5; 作者武丽杰陶雨春刘爱书夏薇孙彩虹; 机构哈尔滨医科大学公共卫生学院哈尔滨师范大学教育系; 出处《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第4期215-217,共3页; 基金黑龙江省博士后科研启动基金资助(编号:LRB-KY02036); 文摘目的:探讨注意缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD)儿童和正常儿童精神运动功能与记忆能力的差异。方法:采用1:1病例对照研究,对38例ADHD儿童和38例正常儿童进行津医精神运动成套测验(JPB)与韦氏记忆测验(部分内容)。结果:(1)ADHD组儿童JPB连接数字、符号计入及总成绩均低于对照组(51·37±14·19/57·73±7·30,44·29±7·23/49·82±7·31,336·0±42·1/359·3±43·1,t=2·47、4·64、2·55,均P<0·05);(2)ADHD儿童JPB总分显著低于全国大样本常模;(3)ADHD儿童背诵数目测试成绩显著低于对照组(9·21±3·51/11·37±3·57,t=2·61,P<0·05)。结论:ADHD儿童精神运动功能低于正常儿童,在精细运动的准确性、灵活性及协调性等方面均存在问题,其工作记忆能力受到损害。; 关键词注意缺陷多动障碍精神运动病例对照研究工作记忆; Keywords ADHD psychomotor abilities case-control study working memory executive function; 分类号 R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教学论研究中的问题与主义被引量：3: 6; 作者李长吉; 机构哈尔滨师范大学教育系哈尔滨; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2006年第11期23-26,共4页; 文摘在当前教学论研究中，对主义的研究要比对问题的研究受青睐。研究主义的人、主义式的研究、主义本身、主义研究的结果备受推崇，教学问题研究却受到冷落，这种问题研究缺失现象表现在五个方面。由于缺少问题研究这一根基，对主义的研究存在七个方面的不足。从主义对问题的依赖关系来看，应该加强对问题的研究，这是主义研究的根基。; 关键词教学论研究问题主义; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	民主、平等、对话:21世纪师生关系的理性构想	徐洁	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2000	140	在线阅读下载PDF 职称材料
2	家庭环境、同伴关系对幼儿心理理论的影响	沈悦陈健芷	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2009	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高中生性与生殖健康知识、态度、行为调查	王凤秋李玉崔洪弟郑真真刘俊花	《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心	2007	20	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论课程评价范式发展的趋向与特征	刘万海	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2002	16	在线阅读下载PDF 职称材料
5	注意缺陷多动障碍儿童精神运动功能与记忆能力	武丽杰陶雨春刘爱书夏薇孙彩虹	《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心	2006	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	教学论研究中的问题与主义	李长吉	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料