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实效性维度下的大学生日常思想政治教育探究 被引量：1
1
作者 吴彬 《中国冶金教育》 2008年第1期63-64,67,共3页
大学生思想政治教育缺乏实效性的实质是日常思想政治教育缺乏实效性。日常思想政治教育缺乏实效性是由于我国传统思想政治教育过分强调灌输作用,教育内容过于理想化,过于重视教育的目标建设而忽略教育环节的建设。日常思想政治教育要取... 大学生思想政治教育缺乏实效性的实质是日常思想政治教育缺乏实效性。日常思想政治教育缺乏实效性是由于我国传统思想政治教育过分强调灌输作用,教育内容过于理想化,过于重视教育的目标建设而忽略教育环节的建设。日常思想政治教育要取得实效性,必须变显性教育为隐性教育,并且要同时实施导师制教育模式。 展开更多
关键词 日常思想政治教育 思想政治理论教育 实效性
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微时代思想政治教育话语权提升的逻辑思考 被引量：16
2
作者 张金鑫 张国启 《继续教育研究》 北大核心 2015年第2期86-88,共3页
思想政治教育话语权是思想政治教育影响力的重要体现。随着"微时代"的到来,思想政治教育有了新的发展平台和发展机遇,在一定程度上造成思想政治教育话语权的弱化,"微时代"信息传播的瞬时性和流动性、语言的简明化... 思想政治教育话语权是思想政治教育影响力的重要体现。随着"微时代"的到来,思想政治教育有了新的发展平台和发展机遇,在一定程度上造成思想政治教育话语权的弱化,"微时代"信息传播的瞬时性和流动性、语言的简明化和通俗化,以及群体庞大和参与度高等特点在一定程度上使思想政治教育者话语权威性受到削弱、话语控制力受到挑战、话语沟通力受到阻碍。提升思想政治教育的话语权,应充分利用"微时代"信息技术和话语优势,理性运用"微媒体"和"微工具",建立平等互信的主客体关系,努力提升思想政治教育者话语能力,增强思想政治教育话语权威,创新思想政治教育话语模式。 展开更多
关键词 微时代 思想政治教育 话语权
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论思想政治教育学科的话语体系及其转换维度 被引量：11
3
作者 张国启 王忠桥 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第1期11-14,共4页
思想政治教育学科的话语体系,是其知识体系与理论建构的基本表达方式,在一定意义上也阐释着思想政治教育的价值旨趣。思想政治教育学科话语体系应当科学回应时代主题、满足社会主流价值观传播需求,在多元文化的交织与渗透中体现强大的... 思想政治教育学科的话语体系,是其知识体系与理论建构的基本表达方式,在一定意义上也阐释着思想政治教育的价值旨趣。思想政治教育学科话语体系应当科学回应时代主题、满足社会主流价值观传播需求,在多元文化的交织与渗透中体现强大的吸引力、凝聚力。从话语思维、话语指向和话语功能等维度研究思想政治教育学科的话语转换,有助于增强思想政治教育的马克思主义学科属性,有助于阐释思想政治教育的基本规律,有助于引导人们树立科学的世界观、人生观、价值观。 展开更多
关键词 学科建设 话语体系 理想意图 价值取向
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论思想政治教育学科建设视阈下的政治认同 被引量：6
4
作者 王秀敏 张国启 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第6期12-15,共4页
政治认同是保持社会稳定、引领个体发展的基本前提。思想政治教育作为一门具有强烈政治性和意识形态性的应用学科,引领与强化青年学生的政治认同构成了学科的基本内容和价值旨趣,体现了学科建设与发展的理想意图。在当代中国,引领与强... 政治认同是保持社会稳定、引领个体发展的基本前提。思想政治教育作为一门具有强烈政治性和意识形态性的应用学科,引领与强化青年学生的政治认同构成了学科的基本内容和价值旨趣,体现了学科建设与发展的理想意图。在当代中国,引领与强化青年学生的政治认同,必须客观分析思想政治教育学科建设对青年学生的身份确认、情感皈依和行为方式等方面产生的影响,关注认同主体、政治生活以及认同场域的新特点、新变化,积极回应时代主题、科学阐释政治发展、推动认同机制创新,努力促进青年学生的自由全面发展。 展开更多
关键词 政治认同 价值旨趣 理想意图 情感皈依
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马克思政治经济学批判中的时间理论及其现实意义 被引量：2
5
作者 宋学来 王福兴 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2016年第4期140-143,共4页
马克思以其政治经济学批判的独特视角切入时间论题,从而与旧唯物论、古典唯心论、国民经济学、现代生命哲学和生存论等各种时间理论区别开来。从"时间是人类发展的空间"这一总的时间观出发,马克思全面分析了前现代社会、现代... 马克思以其政治经济学批判的独特视角切入时间论题,从而与旧唯物论、古典唯心论、国民经济学、现代生命哲学和生存论等各种时间理论区别开来。从"时间是人类发展的空间"这一总的时间观出发,马克思全面分析了前现代社会、现代社会和未来理想社会中人的三种发展状态——也即时间的特质,特别是现代社会时间的全面异化问题。马克思的时间理论不仅是认识和批判资本主义社会现实的思想武器,同时对于促进我们在社会主义市场经济条件下和社会转型期加快移风易俗、维护劳动者权益、节制消费主义等等从而推进人的自由全面发展,也具有启示意义。 展开更多
关键词 马克思 政治经济学批判 时间 异化
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生活化思想政治教育及其时代价值 被引量：8
6
作者 张国启 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第1期14-16,共3页
生活化思想政治教育,是以生活世界理论为基础的教育理念或教育哲学思想。它以生活为中心,强调思想政治教育要遵循理论性与生活化相统一的原则,是一种关注人的生活世界、提升人的生活质量、引导人确立良好生活方式的思想政治教育形态。... 生活化思想政治教育,是以生活世界理论为基础的教育理念或教育哲学思想。它以生活为中心,强调思想政治教育要遵循理论性与生活化相统一的原则,是一种关注人的生活世界、提升人的生活质量、引导人确立良好生活方式的思想政治教育形态。生活化思想政治教育实现了思想政治教育理念由抽象性向现实性的转换,教育模式由课堂型向生活化的转移,教育过程由支配型向互动型的转变。 展开更多
关键词 生活化思想政治教育 生活世界 生活质量 生活方式
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大众传媒发展的思想政治教育解读 被引量：2
7
作者 孙禄 张国启 《继续教育研究》 2014年第7期82-83,共2页
大众传媒传播速度快、覆盖面广、运用便利,是当今社会人们获取信息最重要的来源之一,研究大众传媒的社会影响是摆在思想政治教育工作者面前的重要课题。从思想政治教育维度引导大众传媒坚持正确方向发展,应当使传媒工作者形成正确的价... 大众传媒传播速度快、覆盖面广、运用便利,是当今社会人们获取信息最重要的来源之一,研究大众传媒的社会影响是摆在思想政治教育工作者面前的重要课题。从思想政治教育维度引导大众传媒坚持正确方向发展,应当使传媒工作者形成正确的价值导向,提升传媒工作者的媒介素养,积极创造良性的发展环境,使大众传媒在科学发展中不断提升服务质量。 展开更多
关键词 大众传媒 媒介素养 教育引导
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当代大学生就业观转变探究 被引量：6
8
作者 张宏 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第1期66-67,共2页
随着高校就业制度的变革,大学生就业观念也发生了转变。探讨大学生就业观念的特点及转变原因,对于高校有效加强大学生就业指导,提升大学生就业力有着积极的促进作用。
关键词 就业制度变革 大学生 就业观转变
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社会主义核心价值观进高校政治课教材理论分析——以《马克思主义意识形态理论视阈下的社会主义核心价值体系问题研究》为对象 被引量：2
9
作者 刘爱军 《继续教育研究》 2014年第4期130-131,共2页
培育和践行社会主义核心价值观,需要将这种价值观进教材。而实现社会主义核心价值观进高校政治课教材,则需要讲清楚马克思主义意识形态理论的真实意蕴,需要讲清楚社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关联性,需要讲清楚社会主义... 培育和践行社会主义核心价值观,需要将这种价值观进教材。而实现社会主义核心价值观进高校政治课教材,则需要讲清楚马克思主义意识形态理论的真实意蕴,需要讲清楚社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关联性,需要讲清楚社会主义核心价值观培育和践行面临的诸多挑战并提出切实可行的解决路径,需要讲清楚社会主义核心价值观的培育和践行与社会主义和谐社会构建的关联性。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系 进教材
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一部具有时代气息与创新精神的思想政治教育力作——评《现代思想政治教育发展研究》 被引量：1
10
作者 许丽萍 《思想政治教育研究》 2009年第3期138-140,共3页
关键词 现代思想政治教育 教育发展研究 创新精神 时代气息 力作 黑龙江人民出版社 思想政治教育学科 基础理论
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论思想政治理论课的信仰引领价值
11
作者 王秀敏 《继续教育研究》 北大核心 2016年第1期47-50,共4页
思想政治理论课对大学生确立并坚定崇高的马克思主义信仰具有重要意义,其信仰引领价值,主要是通过思想政治理论课教育教学活动的开展,实现大学生健康成长与社会发展进步的统一、个体价值取向与社会价值导向的统一、"理想的意图&qu... 思想政治理论课对大学生确立并坚定崇高的马克思主义信仰具有重要意义,其信仰引领价值,主要是通过思想政治理论课教育教学活动的开展,实现大学生健康成长与社会发展进步的统一、个体价值取向与社会价值导向的统一、"理想的意图"向"理想的力量"的转化。在当代中国,实现思想政治理论课的信仰引领价值,应当倡导以真理的光芒引领信仰,以人格的力量示范引领信仰,在对科学理论的体悟和践行中引领信仰。 展开更多
关键词 思想政治理论课 信仰引领 理想意图
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政治社会化评介
12
作者 马文辉 《北方论丛》 CSSCI 1991年第1期20-23,共4页
政治社会化（Politieal Sociallzation）提心理．‘学的“学习理论”（Learning Theory）在政治科学中的应用。人们通常认为，政治文化是理解个人和群体政治行为的关键，而政治社会化则是影响政治文化的重要因素。因此，政治社会化是对... 政治社会化（Politieal Sociallzation）提心理．‘学的“学习理论”（Learning Theory）在政治科学中的应用。人们通常认为，政治文化是理解个人和群体政治行为的关键，而政治社会化则是影响政治文化的重要因素。因此，政治社会化是对社会政治现象的深层研究，是政治社会学的一个组成部分。1954年， 展开更多
关键词 政治社会化 评介 政治文化 政治社会学 1954年 学习理论 政治科学 政治行为
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自媒体时代大学生道德教育的理路探析 被引量：4
13
作者 于蕾 张国启 《继续教育研究》 北大核心 2016年第4期46-49,共4页
自媒体时代多元的道德价值观对大学生的思维方式和行为方式带来深刻影响,既开阔了他们的视野,也模糊了原有的道德认同,衍生了大学生道德教育中的时代难题,道德教育要从大学生的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为等层面出发,引导... 自媒体时代多元的道德价值观对大学生的思维方式和行为方式带来深刻影响,既开阔了他们的视野,也模糊了原有的道德认同,衍生了大学生道德教育中的时代难题,道德教育要从大学生的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为等层面出发,引导他们形成适合时代发展的道德品质。具体来说,自媒体时代大学生的道德教育,应当科学引导大学生的道德认知,孕育和激发大学生的高尚道德情感,持续强化大学生的道德意志,着眼解决大学生的知行分离倾向,使大学生形成符合自媒体时代社会发展要求的相对稳定的心理特征、思想倾向和行为习惯,并促使他们持续培育和践行社会主义核心价值观,在知行统一中成为高尚道德的行为主体。 展开更多
关键词 自媒体时代 道德教育 高尚情感 生活情趣
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论思想政治教育学科的意识形态话语权建设 被引量：8
14
作者 张国启 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第9期7-10,共4页
意识形态话语权是反映思想政治教育学科性质的重要尺度,直接影响和制约着"培养什么人、如何培养人"的思想政治教育目标。在当代中国,思想政治教育学科的意识形态话语权建设,就是要不断凸显马克思主义的说服力、凝聚力、战斗力... 意识形态话语权是反映思想政治教育学科性质的重要尺度,直接影响和制约着"培养什么人、如何培养人"的思想政治教育目标。在当代中国,思想政治教育学科的意识形态话语权建设,就是要不断凸显马克思主义的说服力、凝聚力、战斗力,不断促进人的自由全面发展。思想政治教育学科的意识形态话语权建设,应当涵盖意识形态"显在话语"建设和"无声话语"建设等方面,既要依赖马克思主义理论的科学性,又要加强科学意识形态的宣传和教育;既要关注意识形态的话语创新,又要保持意识形态话语的科学"内核"。 展开更多
关键词 意识形态 话语权 显在话语 无声话语
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思想政治课情境教学模式的实践误区 被引量：1
15
作者 付杰 《职业技术》 2009年第4期43-43,共1页
一、情境教学模式在思想政治课推广的误区1.模式推广渠道狭窄一种模式一旦有推广的必要性,无非有两种方式,一种是学习者自己学习和感悟,一种是模式的建构者及相关的教育机构到各地去进行有目的的指导和讲解。而我国思想政治教师采用的... 一、情境教学模式在思想政治课推广的误区1.模式推广渠道狭窄一种模式一旦有推广的必要性,无非有两种方式,一种是学习者自己学习和感悟,一种是模式的建构者及相关的教育机构到各地去进行有目的的指导和讲解。而我国思想政治教师采用的情境教学模式主要是采取前一种方法， 展开更多
关键词 情境教学模式 思想政治课 实践误区 思想政治教师 教育机构 学习者
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高校意识形态工作中网络阵地建设的策略分析 被引量：13
16
作者 张春静 张国启 《继续教育研究》 北大核心 2017年第2期41-43,共3页
意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校是意识形态工作的前沿阵地。随着互联网时代的到来,网络成为高校师生获取信息的重要渠道,但网络世界复杂、多样、快捷的信息,在一定程度上强烈地冲击着我国高校意识形态的安全防线,这无... 意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校是意识形态工作的前沿阵地。随着互联网时代的到来,网络成为高校师生获取信息的重要渠道,但网络世界复杂、多样、快捷的信息,在一定程度上强烈地冲击着我国高校意识形态的安全防线,这无疑给高校意识形态工作带来巨大的挑战。文章认为,高校意识形态工作要主动占领网络新阵地,通过加强社会主义意识形态对网络阵地建设的领导权和话语权,培养高校意识形态工作者建设网络阵地的意识,建设一批高校网络技术人才与理论水平过硬的高校意识形态工作队伍,积极探索高校意识形态工作中网络阵地建设的新途径,培养高校大学生主动接受的心理和鉴别能力,从而不断强化高校意识形态工作的网络阵地建设。 展开更多
关键词 高校 意识形态 网络阵地
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马克思异化理论及其实践向度 被引量：4
17
作者 周瑞辉 王忠桥 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2016年第1期108-112,共5页
方法论是马克思"东方社会构想"留给后人的另一重要遗泽。在马克思以俄国为典型考察东方社会的文本中,将东方社会与西方社会、古代社会发展序列和历史遗存纳入到人类发展的整体性历史视野中,具体分析社会发展历史发展阶段的一... 方法论是马克思"东方社会构想"留给后人的另一重要遗泽。在马克思以俄国为典型考察东方社会的文本中,将东方社会与西方社会、古代社会发展序列和历史遗存纳入到人类发展的整体性历史视野中,具体分析社会发展历史发展阶段的一般性前景和特殊性可能,把社会历史发展规律与主体选择统一起来,凸显出马克思研究社会历史的整体的、历史的、辩证的方法。 展开更多
关键词 马克思 东方社会构想 研究方法
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我国生态工业发展的理论基础与实践对策 被引量：4
18
作者 郝文斌 冯丹娃 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期139-141,共3页
针对我国正处于工业化初、中期阶段,粗放型发展方式没有根本改变,工业化缺少全面规划和统筹安排,产业结构调整难度较大等问题,我国生态工业发展应加强生态文化和规划建设,加强生态法规和制度建设,加强科技创新能力和生态治理,加强政府... 针对我国正处于工业化初、中期阶段,粗放型发展方式没有根本改变,工业化缺少全面规划和统筹安排,产业结构调整难度较大等问题,我国生态工业发展应加强生态文化和规划建设,加强生态法规和制度建设,加强科技创新能力和生态治理,加强政府管理能力和国家交流合作。 展开更多
关键词 生态工业 理论基础 实践对策
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生态经济发展的理论基础与实践路径 被引量：12
19
作者 郝文斌 《北方论丛》 CSSCI 北大核心 2015年第2期144-147,共4页
近年来,"中国制造"风靡世界,我国成为世界第二大经济体。但是,长期以高污染、高耗能、高投入为模式的经济发展方式难以为继,资源损耗严重、经济结构失衡、生态环境堪忧等问题日益成为影响和制约我国经济持续发展的瓶颈。适应... 近年来,"中国制造"风靡世界,我国成为世界第二大经济体。但是,长期以高污染、高耗能、高投入为模式的经济发展方式难以为继,资源损耗严重、经济结构失衡、生态环境堪忧等问题日益成为影响和制约我国经济持续发展的瓶颈。适应经济全球化和第三次工业革命的浪潮,发展生态经济,建立新的经济模式,成为中国经济新常态的必然抉择。发展生态经济就是要对传统发展模式进行变革性反思,以"五位一体"建设为依据,运用生态理论和系统方法,创新应用科学技术,推动经济转型升级,实现我国人口、经济、社会、资源和环境协同发展。 展开更多
关键词 生态经济 生态文明 和谐
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我国城市现代化与国际化研究述评 被引量：9
20
作者 孙革 《北方论丛》 CSSCI 1996年第6期12-14,共3页
我国城市现代化与国际化研究述评孙革中共十一届三中全会以来，随着我国改革开放的深入和工业化进程的加快，城市的现代化与国际化问题，日益显现出来，引起人们的关注，成为有关学术界及业务部门研究讨论的一项重要课题。近年来，这一... 我国城市现代化与国际化研究述评孙革中共十一届三中全会以来，随着我国改革开放的深入和工业化进程的加快，城市的现代化与国际化问题，日益显现出来，引起人们的关注，成为有关学术界及业务部门研究讨论的一项重要课题。近年来，这一研究讨论掀起了新的高潮。１９８８年... 展开更多
关键词 城市现代化 研究述评 城市的国际化 对外开放 城市国际化 国际性城市 社会主义现代化建设 城市体系 现代化与国际化 集聚经济
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