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地方师范大学现代教师教育专业化体系的建构
被引量：
2
1
作者
王琰
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第7期86-87,共2页
随着教师教育向综合化、一体化、专业化的转型,教师市场开放和教育由量的扩张走向质的提升,使高师院校面临着严峻的挑战与生存危机。国家在教育部属师范大学实行师范生免费教育,为新形势下的教师教育改革又注入了活水,这项举措不仅为试...
随着教师教育向综合化、一体化、专业化的转型,教师市场开放和教育由量的扩张走向质的提升,使高师院校面临着严峻的挑战与生存危机。国家在教育部属师范大学实行师范生免费教育,为新形势下的教师教育改革又注入了活水,这项举措不仅为试点院校提供了新的发展契机,对地方高师院校也带来极大影响,使我们以新的视角重新审视自身未来的生存与发展。文章对地方高师院校进行教师教育培养模式改革进行了理论层面的探讨。
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关键词
地方高师院校
教师教育培养模式改革
教师教育专业化体系
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题名
地方师范大学现代教师教育专业化体系的建构
被引量：
2
1
作者
王琰
机构
哈尔滨师范大学发展规划处
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第7期86-87,共2页
基金
2008年黑龙江省高等教育科学研究"十一五"规划课题重点项目"开放的教师教育体系中地方高师院校教师教育培养模式研究"(编号:115B-121)成果之一
天津市教育科学"十一五"重点规划课题(编号:ZGG052)
文摘
随着教师教育向综合化、一体化、专业化的转型,教师市场开放和教育由量的扩张走向质的提升,使高师院校面临着严峻的挑战与生存危机。国家在教育部属师范大学实行师范生免费教育,为新形势下的教师教育改革又注入了活水,这项举措不仅为试点院校提供了新的发展契机,对地方高师院校也带来极大影响,使我们以新的视角重新审视自身未来的生存与发展。文章对地方高师院校进行教师教育培养模式改革进行了理论层面的探讨。
关键词
地方高师院校
教师教育培养模式改革
教师教育专业化体系
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
地方师范大学现代教师教育专业化体系的建构
王琰
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009
2
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