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新工科背景下材料化学化工类“双碳”主题“专创融合”课程群的构建与实践研究
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作者 李凌飞 廖志刚 +3 位作者 方雯 刘兆远 郭丽华 张旭 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第5期178-180,共3页
实现“双碳”目标作为支撑创新驱动和“中国制造2025”等一系列国家发展重大举措的核心国家战略,是新工科建设推进课程改革的重要方向。文章围绕“双碳”主题,构建课程群设置,优化课程内容,打通专业实践、毕业设计“专创融合”实践通路... 实现“双碳”目标作为支撑创新驱动和“中国制造2025”等一系列国家发展重大举措的核心国家战略,是新工科建设推进课程改革的重要方向。文章围绕“双碳”主题,构建课程群设置,优化课程内容,打通专业实践、毕业设计“专创融合”实践通路等方面,系统探讨了构建材料化学专业化工类“专创融合”课程群的可行性,旨在培养具备创新精神和实践能力的研究型专业人才,为推动材料化学专业发展进行有益的尝试,提供可参考的思路。 展开更多
关键词 “双碳”主题 专创融合 课程群 跨学科思维
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CHMI/MMA共聚物结构与性能的量子化学研究 被引量:7
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作者 张桂玲 戴柏青 +1 位作者 韦永德 董绍胜 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2001年第2期249-251,共3页
用从头算方法 ,在 3 2 1G基组水平上对CHMI和MMA单体进行几何全优化 ,在优化构型下 ,用STO 3G基组对CHMI/MMA共聚物和PMMA分子链的结构单元作单点计算 .从内旋转势垒、键能、电子云布居和自由体积的角度定量分析了CHMI/MMA共聚物的结构... 用从头算方法 ,在 3 2 1G基组水平上对CHMI和MMA单体进行几何全优化 ,在优化构型下 ,用STO 3G基组对CHMI/MMA共聚物和PMMA分子链的结构单元作单点计算 .从内旋转势垒、键能、电子云布居和自由体积的角度定量分析了CHMI/MMA共聚物的结构特点 .结果表明 ,CHMI/MMA共聚物的参数值均比PMMA更高 ,从理论上确认了该共聚物具有优异性能的根本原因 ,得到与实验一致的结论 . 展开更多
关键词 共聚物 量子化学 从头算 N-环已基马来酰亚胺 甲基丙烯酸甲酸 结构 性能
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金电极表面聚赖氨酸固定微过氧化物酶-11的电化学研究 被引量:3
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作者 王凤彬 郑军伟 +4 位作者 李晓伟 季媛 高颖 邢巍 陆天虹 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2003年第12期2268-2270,共3页
通过聚赖氨酸修饰将微过氧化物酶 -1 1 ( MP-1 1 )固定在金电极表面 ,制备成 MP-1 1修饰电极 .修饰在电极表面上的 MP-1 1的血红素活性中心与电极之间可进行直接的电子传递反应 ,其氧化还原式电位为-0 .3 9V.该修饰电极对氧的还原具有... 通过聚赖氨酸修饰将微过氧化物酶 -1 1 ( MP-1 1 )固定在金电极表面 ,制备成 MP-1 1修饰电极 .修饰在电极表面上的 MP-1 1的血红素活性中心与电极之间可进行直接的电子传递反应 ,其氧化还原式电位为-0 .3 9V.该修饰电极对氧的还原具有电催化活性 .当 MP-1 1与咪唑发生轴向配位反应时 ,其氧化还原式电位发生负移 ,此时对氧的还原不再具有电催化活性 . 展开更多
关键词 金电极 聚赖氨酸 微过氧化物酶-11 电化学 咪唑 电催化 紫外-可见吸收光谱 生物分子
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Ho^(3+)对吸附CO电化学氧化的促进作用 被引量:2
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作者 高颖 邬冰 +3 位作者 万丽娟 刘长鹏 邢巍 陆天虹 《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2004年第9期1108-1111,共4页
研究了吸附在Pt/C催化剂上的Ho3+对吸附CO的电氧化的影响.结果表明,无论在中性和酸性溶液中,在较大的温度范围内,Ho3+对CO在Pt/C催化剂上的电氧化都有促进作用,其原因是吸附Ho3+的存在减弱了CO在Pt/C催化剂上的吸附强度.其次,在中性溶液... 研究了吸附在Pt/C催化剂上的Ho3+对吸附CO的电氧化的影响.结果表明,无论在中性和酸性溶液中,在较大的温度范围内,Ho3+对CO在Pt/C催化剂上的电氧化都有促进作用,其原因是吸附Ho3+的存在减弱了CO在Pt/C催化剂上的吸附强度.其次,在中性溶液中,Ho3+对吸附CO的电氧化的促进作用比在酸性溶液中大.第三,无论在酸性还是中性溶液中,温度的升高有利于发挥Ho3+对吸附CO的电氧化的促进作用. 展开更多
关键词 一氧化碳 电化学氧化 促进作用 质子交换膜燃料电池 催化剂 HO^3+
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CO_2化学利用的一条新途径 被引量:2
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作者 范业梅 徐恒泳 +6 位作者 史克英 商永臣 叶青 徐国林 黄仁才 郭伟松 周佩珩 《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 1995年第3期283-286,共4页
关键词 二氧化碳 化学利用 天然气 还原
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二苯基呋喃甲酰基吡唑啉酮及其金属配合物的合成与电化学行为 被引量:16
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作者 俞志刚 李锦州 +1 位作者 刘双全 张晓蕊 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2004年第12期1300-1304,共5页
合成了 1 对氯苯基 3 苯基 4 (α 呋喃甲酰基 )吡唑啉酮 5 (HL)及其Cu(Ⅱ )、Pb(Ⅱ )、Cr(Ⅲ )和Fe(Ⅲ )配合物。根据元素分析、化学方法、摩尔电导结果推出配合物的组成为 [ML2 ]和 [ML3 ]。通过红外光谱、核磁共振谱、紫外 可见... 合成了 1 对氯苯基 3 苯基 4 (α 呋喃甲酰基 )吡唑啉酮 5 (HL)及其Cu(Ⅱ )、Pb(Ⅱ )、Cr(Ⅲ )和Fe(Ⅲ )配合物。根据元素分析、化学方法、摩尔电导结果推出配合物的组成为 [ML2 ]和 [ML3 ]。通过红外光谱、核磁共振谱、紫外 可见光谱、差热 热重分析和极谱对其配位结构、一般性质和电化学行为进行了研究。结果表明 ,配体以酮式结构存在 ,配位后转变为烯醇式结构 ,并以羰基和烯醇羟基O原子与中心离子成键 ,Pb(Ⅱ )配合物在 - 0 5 0V产生配位吸附波。电极反应为可逆反应 ,Pb2 + 得到 展开更多
关键词 二苯基呋喃甲酰基吡唑啉酮 配合物 合成 电化学
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让化学史走进计算化学课堂 被引量:10
7
作者 李中华 陈刚 刘佳雯 《大学化学》 CAS 2009年第3期5-7,12,共4页
阐述了化学史在计算化学课程教学中所起到的积极作用,介绍了利用计算化学史培养学生的科学思维、科学精神、科学态度等科学素养的具体措施以及计算化学史在培养学生的民族情感和科学情感等情感教育方面所起到的作用,并对教学实践的实施... 阐述了化学史在计算化学课程教学中所起到的积极作用,介绍了利用计算化学史培养学生的科学思维、科学精神、科学态度等科学素养的具体措施以及计算化学史在培养学生的民族情感和科学情感等情感教育方面所起到的作用,并对教学实践的实施效果进行了评价调查。 展开更多
关键词 计算化学 化学史 课堂 情感教育 科学思维 课程教学 科学精神 科学素养
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金属石墨层间化合物的量子化学和热力学研究 被引量:1
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作者 张桂玲 戴柏青 韦永德 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2002年第10期1907-1910,共4页
采用量子化学密度泛函 B3 LYP方法 ,对碱金属、碱土金属和过渡金属石墨层间化合物 (A-GIC,AE-GIC和 T-GIC)进行计算 .从原子净电荷、 Mulliken重叠布居和轨道电子数等角度讨论了 A-GIC和 AE-GIC的电子结构与成键特性 ,初步阐明了结构与... 采用量子化学密度泛函 B3 LYP方法 ,对碱金属、碱土金属和过渡金属石墨层间化合物 (A-GIC,AE-GIC和 T-GIC)进行计算 .从原子净电荷、 Mulliken重叠布居和轨道电子数等角度讨论了 A-GIC和 AE-GIC的电子结构与成键特性 ,初步阐明了结构与性能的关系 .根据计算结果 ,结合热力学分析 。 展开更多
关键词 量子化学 金属石墨层间化合物 B3LYP计算 电子结构 热力学分析 密度泛函
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气相反应的活化能与反应速率常数的关系──物理化学教学中一个值得商榷的问题 被引量:4
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作者 王玉和 李健华 《大学化学》 CAS 1995年第5期57-59,共3页
利用阿伦尼乌斯公式求活化能时,对于气相反应,当反应速率常数分别采用kp或kc时,所求得的活化能值可能不同,本文对此进行了讨论。
关键词 活化能 反应速度常数 气相反应
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理论与实践相结合 改革成教化工教学
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作者 路嫔 《继续教育研究》 1998年第2期27-31,共5页
化学系化工教研室主要承担化学系本科必修课《化工基础》及精细化工、环保化工、化工过程开发等选修课的教学任务.同时我们也承担了大量的成人教育的教学任务,其中有四个层次:一为函授化学教育本科的《化工原理》及化工原理实验的教学;... 化学系化工教研室主要承担化学系本科必修课《化工基础》及精细化工、环保化工、化工过程开发等选修课的教学任务.同时我们也承担了大量的成人教育的教学任务,其中有四个层次:一为函授化学教育本科的《化工原理》及化工原理实验的教学;二为函授的非师范专业的化工专科班的专业课教学;三为函授的非师范专业的化工本科班的专业课教学;四为教师自考的部分教学任务. 展开更多
关键词 理论与实践 化工生产 解决问题 专业课教学 学员 化工基础 化工原理 学习兴趣 孔板流量计 实践环节
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二甲氧基甲烷在硫酸溶液中的电化学行为 被引量:1
11
作者 杨海燕 于秀娟 +2 位作者 刘长鹏 陆天虹 高颖 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2003年第9期837-840,共4页
用电化学方法研究了H2 SO4溶液中二甲氧基甲烷 (DMM )在光滑Pt电极上的电化学行为 ,研究了在不同DMM浓度、不同H2 SO4浓度、不同温度的条件下 ,DMM电化学行为的变化及其原因。
关键词 二甲氧基甲烷 电化学反应 直接甲醇燃料电池
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中学化学教学中的绿色化学教育 被引量:2
12
作者 李慧婕 《科技创新与应用》 2013年第11期270-270,共1页
绿色教育的理念在教育改革中显现出了其极大的优越性,符合教学发展的趋势。文章阐述了中学化学教学中的绿色化学教育理论,并对其存在的意义及未来如何更好的运用到教育领域促进教学改革浅析了自己的一些思考。
关键词 中学化学 绿色教育 教学改革 绿色理念
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呋喃甲酰基吡唑啉酮Pb(Ⅱ)络合物吸附波的电化学性质
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作者 徐丽英 李锦州 +1 位作者 郑晓丹 杨玉玲 《理化检验(化学分册)》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期138-140,148,共4页
在pH 4.0的HOAc-NaOAc介质中,Pb(Ⅱ)与1-苯基-3-甲基-4-(α-呋喃甲酰基)吡唑啉酮-5(HPMαFP)生成络合物,于-0.46 V(νs.SCE)处出现一灵敏的极谱峰,Pb(Ⅱ)的质量浓度在0.10~10.0 mg·L^-1范围内峰电流与浓度呈线性关系.... 在pH 4.0的HOAc-NaOAc介质中,Pb(Ⅱ)与1-苯基-3-甲基-4-(α-呋喃甲酰基)吡唑啉酮-5(HPMαFP)生成络合物,于-0.46 V(νs.SCE)处出现一灵敏的极谱峰,Pb(Ⅱ)的质量浓度在0.10~10.0 mg·L^-1范围内峰电流与浓度呈线性关系.用多种电化学方法研究了极谱波的性质及电极反应机理,证明-0.46 V处的极谱波为络合物吸附波,峰电流由中心离子Pb(Ⅱ)还原产生.用直线法测得络合物组成为Pb(Ⅱ):HPMaFP=1:2,表观稳定常数为4.97×10^6. 展开更多
关键词 极谱吸附波 铅(Ⅲ)络合物吸附波 1-苯基-3-甲基-4-(α-呋喃甲酰基)吡唑啉酮-5
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人教版高中化学实验探究水平研究 被引量:1
14
作者 张嘉新 宫丽红 《化学教与学》 2021年第9期72-76,68,共6页
将探究水平重新分类并分析每个探究水平的作用,将其应用于分析新教科书必修部分探究性实验,探讨新教科书培养与提升学生探究水平的方式,进而提出教学建议。对指导中学化学课程合理实施科学探究有积极作用。
关键词 探究性实验 探究水平 教学建议 高中化学
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电化学合成碳酸二甲酯的研究进展
15
作者 袁鑫 路嫔 《科技创新与应用》 2012年第7期7-7,共1页
概述了电化学合成碳酸二甲酯的研究进展,从电化学合成法、反应原料的选择、反应催化剂、体系电解质等方面对进行了综述,并对今后电解制DMC方法的前景进行了展望。
关键词 碳酸二甲酯 电化学合成 电化学催化剂 体系电解质
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物理化学教学中多媒体的应用
16
作者 张永博 高颖 邬冰 《教师》 2008年第18期89-90,共2页
多媒体已经在高校广泛应用,它已成为教学工作的一个强有力的工具。本文综述了多种主流课件开发软件及动画制作软件,对其性能、结构、特点、应用等进行了具体说明和实例分析,并择例介绍了前景十分广阔的虚拟实验室技术。
关键词 多媒体 物理化学教学 软件应用 网络课程
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中美高中化学教科书中金属材料“情境创设”对比分析
17
作者 于航 宫丽红 《化学教与学》 2020年第12期61-64,共4页
基于中美高中化学教科书中金属材料“情境创设”的情境类型、内容、呈现方式的不同,进行中美高中化学教科书中金属材料“情境创设”有关金属铁及其化合物的案例对比,两版教科书各具特色,相比较来看美版教科书更强调从概念的应用和生活... 基于中美高中化学教科书中金属材料“情境创设”的情境类型、内容、呈现方式的不同,进行中美高中化学教科书中金属材料“情境创设”有关金属铁及其化合物的案例对比,两版教科书各具特色,相比较来看美版教科书更强调从概念的应用和生活实际中研究物质的方法,人教版教科书更加强调用实验探究法研究物质的性质等,最后提出在教学中如何使用情境创设进行了思考与总结。 展开更多
关键词 中美教科书 金属材料 情境创设
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“以素养为本”基于知识加工理论的高效课堂教学模式-- 以“合成高分子的基本方法”为例
18
作者 王欣宇 廖志刚 +1 位作者 黄梅 杜华 《化学教与学》 2024年第18期47-52,共6页
本文以核心素养为导向,通过有效的知识加工策略,构建“1-(2+3)×4”高效课堂教学模式,并以人教版高中化学选择性必修3第五章第一节“合成高分子的基本方法”为例进行案例设计。案例以“防病毒口罩材料的合成与研发”为真实情境贯穿... 本文以核心素养为导向,通过有效的知识加工策略,构建“1-(2+3)×4”高效课堂教学模式,并以人教版高中化学选择性必修3第五章第一节“合成高分子的基本方法”为例进行案例设计。案例以“防病毒口罩材料的合成与研发”为真实情境贯穿线索,与高分子合成具体知识学习相融合,构建高效课堂教学模式,通过“层进式问题”引导“逻辑性任务”,突出“有效性评价”,开展激活、获得、巩固和迁移四阶段教学,促进陈述性知识程序化、策略化,有利于学生抓住知识的学科本质,从知识、素养、精神三个层面开展有效建模,通过“例-规-例”等合理的策略帮助学生巩固模型,深化学生的模型应用与转换能力,促进学生认知的远端迁移。 展开更多
关键词 高效课堂教学模式 合成高分子的基本方法 素养为本 跨学科
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铜-焦脱镁叶绿酸a甲酯的合成及抗肿瘤活性研究实验教学设计
19
作者 宋平 张楠 +3 位作者 王洁 闫蕊 王志强 金英学 《大学化学》 CAS 2024年第6期278-286,共9页
本实验设计合成了铜-焦脱镁叶绿酸a甲酯(Cu-MPPa),用于活性氧(ROS)介导的癌症治疗和消耗谷胱甘肽,并通过类Fenton反应循环产氧维持细胞内高浓度氧。实验过程中考察了Cu-MPPa的活性氧产生能力、氧气产生能力和谷胱甘肽消耗能力等性能。... 本实验设计合成了铜-焦脱镁叶绿酸a甲酯(Cu-MPPa),用于活性氧(ROS)介导的癌症治疗和消耗谷胱甘肽,并通过类Fenton反应循环产氧维持细胞内高浓度氧。实验过程中考察了Cu-MPPa的活性氧产生能力、氧气产生能力和谷胱甘肽消耗能力等性能。所合成中间体的结构用质谱进行了表征。这个实验综合了有机化学合成、仪器分析化学和生物化学实验,要求由三名学生组成实验小组,大约需要24学时,旨在培养学生综合创新能力、解决复杂问题能力和培养团队合作精神。 展开更多
关键词 铜-焦脱镁叶绿酸a甲酯 活性氧 有机化学合成 仪器分析 抗肿瘤
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甲烷、二氧化碳转化制合成气的研究——Ⅰ.催化剂及其催化性能 被引量:38
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作者 徐恒泳 孙希贤 +4 位作者 范业梅 徐国林 刘金香 于文阁 周佩珩 《石油化工》 CAS CSCD 北大核心 1992年第3期147-153,共7页
采用固定床流动反应装置研究了金属负载型催化剂对甲烷二氧化碳转化制合成气的催化活性,考察了催化剂活性组份、载体及反应条件等对合成气生成量的影响。发现负载型Ni/Al_2O_3催化剂对甲烷二氧化碳转化具有高催化活性,其合成气生成量随... 采用固定床流动反应装置研究了金属负载型催化剂对甲烷二氧化碳转化制合成气的催化活性,考察了催化剂活性组份、载体及反应条件等对合成气生成量的影响。发现负载型Ni/Al_2O_3催化剂对甲烷二氧化碳转化具有高催化活性,其合成气生成量随反应温度升高或压力降低而增加。通过测定发现,当镍负载量低于13.15w%时,即使在热力学积炭区使用Ni/Al_2O_3催化剂,它也具有高抗积炭性能。考察了Ni/Al_2O_3-5催化剂在700℃下连续运行120小时的瞬间活性,发现产物合成气摩尔含量一直保持在91%左右,催化剂活性无任何降低趋势。 展开更多
关键词 催化剂 性能 甲烷 二氧化碳 合成气
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