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试用系统结构理论探讨高师函授教育结构改革
1
作者
张玉山
《黑龙江高教研究》
北大核心
1991年第4期106-108,共3页
按照系统结构理论的观点,结构是系统中各要素之间的关系和联系的形式。结构做为内在根据决定系统功能。结构的功能是通过对系统各要素的制约形成合理结构,使系统保持相对稳定性来实现的。高师函授教育是我国成人教育系统的子系统,是高...
按照系统结构理论的观点,结构是系统中各要素之间的关系和联系的形式。结构做为内在根据决定系统功能。结构的功能是通过对系统各要素的制约形成合理结构,使系统保持相对稳定性来实现的。高师函授教育是我国成人教育系统的子系统,是高师教育的重要组成部分,是一项与社会经济和中等教育密切相关的远距离的开放性教育。高师函授教育系统的结构是教育者、受教育者、教学内容、教学手段以及其他各种要素的关系和联系的形式。
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关键词
教育结构改革
高师教育
函授教学
理论探讨
教学手段
系统的结构
集中面授
教学过程结构
社会经济
教育系统
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职称材料
加强函授教育的课堂教学
2
作者
张兴海
《黑龙江高教研究》
北大核心
1992年第1期112-114,共3页
函授教育依托普通高校举办,是函授教育的一大优势。依靠普通高校教师队伍、教学条件和办学经验的优势是函授教育发生、发展和提高的前提,这已被函授教育三十多年来的历史所证明。但另一方面我们必须看到函授教育经过三十多年的发展已成...
函授教育依托普通高校举办,是函授教育的一大优势。依靠普通高校教师队伍、教学条件和办学经验的优势是函授教育发生、发展和提高的前提,这已被函授教育三十多年来的历史所证明。但另一方面我们必须看到函授教育经过三十多年的发展已成为我国高等教育独立的重要组成部分。
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关键词
普通高校教师
函授教学
办学经验
课堂教学
普教化
全日制学生
证明方法
集中面授
逻辑推理能力
自学能力
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职称材料
题名
试用系统结构理论探讨高师函授教育结构改革
1
作者
张玉山
机构
哈尔滨师范大学函授处
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1991年第4期106-108,共3页
文摘
按照系统结构理论的观点,结构是系统中各要素之间的关系和联系的形式。结构做为内在根据决定系统功能。结构的功能是通过对系统各要素的制约形成合理结构,使系统保持相对稳定性来实现的。高师函授教育是我国成人教育系统的子系统,是高师教育的重要组成部分,是一项与社会经济和中等教育密切相关的远距离的开放性教育。高师函授教育系统的结构是教育者、受教育者、教学内容、教学手段以及其他各种要素的关系和联系的形式。
关键词
教育结构改革
高师教育
函授教学
理论探讨
教学手段
系统的结构
集中面授
教学过程结构
社会经济
教育系统
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
加强函授教育的课堂教学
2
作者
张兴海
机构
哈尔滨师范大学函授处
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1992年第1期112-114,共3页
文摘
函授教育依托普通高校举办,是函授教育的一大优势。依靠普通高校教师队伍、教学条件和办学经验的优势是函授教育发生、发展和提高的前提,这已被函授教育三十多年来的历史所证明。但另一方面我们必须看到函授教育经过三十多年的发展已成为我国高等教育独立的重要组成部分。
关键词
普通高校教师
函授教学
办学经验
课堂教学
普教化
全日制学生
证明方法
集中面授
逻辑推理能力
自学能力
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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试用系统结构理论探讨高师函授教育结构改革
张玉山
《黑龙江高教研究》
北大核心
1991
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2
加强函授教育的课堂教学
张兴海
《黑龙江高教研究》
北大核心
1992
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