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过程性考核在“基因工程”课程中的应用
被引量：
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作者
何倩毓
唐彦君
+6 位作者
刘伟
王守志
李婧
王宪青
赵蕊
余丽芸
王桂华
《农产品加工》
2020年第9期91-93,共3页
分析了传统课程考核方式的现状,提出了基于MOOC的过程性考核方式,将过程性考核应用到“基因工程”课程中,并阐述了过程性考核具体实施方法。过程性考核实施后,极大地促进学生的学习积极性和主动性,提高了教学质量。
关键词
过程性考核
基因工程
教学改革
教学质量
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职称材料
题名
过程性考核在“基因工程”课程中的应用
被引量：
1
1
作者
何倩毓
唐彦君
刘伟
王守志
李婧
王宪青
赵蕊
余丽芸
王桂华
机构
黑龙江八一农垦大学
哈尔滨市阿城区胜利小学校
东北农业大学
出处
《农产品加工》
2020年第9期91-93,共3页
基金
2018年黑龙江省高等教育教学改革项目“基于MOOC的SPOC混合式教学模式的研究与实践”(SJGY20180359)
2017年黑龙江省高教项目“基于云班课、精品开放课程和慕课的三位一体式翻转课堂教学模式构建”(SJGY20170437)
+1 种基金
2018年审核评估整改校级专项课题资助“以对分课堂为模式问题为导向构建主动学习课堂的研究与实践”(NDJY1832)
2019年黑龙江省高等教育教学改革项目“新工科背景下食品类专业校外实践教学模式的构建与应用”(SJGY20190473)。
文摘
分析了传统课程考核方式的现状,提出了基于MOOC的过程性考核方式,将过程性考核应用到“基因工程”课程中,并阐述了过程性考核具体实施方法。过程性考核实施后,极大地促进学生的学习积极性和主动性,提高了教学质量。
关键词
过程性考核
基因工程
教学改革
教学质量
Keywords
process assessment
Genetic Engineering
teaching reform
teaching qudily
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
过程性考核在“基因工程”课程中的应用
何倩毓
唐彦君
刘伟
王守志
李婧
王宪青
赵蕊
余丽芸
王桂华
《农产品加工》
2020
1
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