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题名开展“说、讲、评”培训活动 提高教师的教学能力
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作者
魏锋
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机构
哈尔滨市动力区教师进修学校
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出处
《教育学报》
1997年第5期16-18,共3页
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关键词
培训活动
教师教学活动
教学能力
教学技能训练
教学基本功训练
教学过程
教学目标
教学设计
教学改革
理论与实践
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名根据小学生特点进行“两史一情”教育
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作者
田丽
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机构
哈尔滨市动力区教师进修学校
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出处
《当代教育科学》
1992年第3期57-59,共3页
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文摘
了解历史,认识国情,自强不息,振兴中华对广大少年儿童来说,具有特殊意义。现在的小学生将是二十一世纪我国社会主义现代化建设的生力军,他们的素质如何,对于我国今后坚持走社会主义道路,粉碎国际敌对势力对我国搞“和平演变”的阴谋,有着至关重要的作用。因此,从小学阶段就对他们进行中国近现代史教育及国情教育,是当前的一项紧迫任务。必须从小学生的特点和认知规律出发,有的放矢地进行教育,方能收到良好的效果。一、要针对小学生的心理特点进行“两史一情”的教育小学生的注意力不稳定,不持久。
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关键词
国情教育
国际敌对势力
教育内容
“和平演变”
社会主义道路
二十一世纪
现代化建设
人生观和世界观
理论灌输
道德观念
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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