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线形声矢量阵一阶可调向差分波束形成器设计
1
作者
张竞丹
吴怡
+1 位作者
陈峰
黄兴雨
《电讯技术》
北大核心
2025年第9期1487-1495,共9页
为解决现有线形一阶差分波束形成器主瓣无法随运动目标方向改变的问题,提出一种线形声矢量阵一阶可调向差分波束形成器设计方法。首先,根据均匀线形阵列接收信号模型,从理论上推导了信号模型和性能评价公式,给出了波束图和指向性定义。...
为解决现有线形一阶差分波束形成器主瓣无法随运动目标方向改变的问题,提出一种线形声矢量阵一阶可调向差分波束形成器设计方法。首先,根据均匀线形阵列接收信号模型,从理论上推导了信号模型和性能评价公式,给出了波束图和指向性定义。然后,将各通道权值与各通道的导向矢量的和基于McLaughlin级数展开,与可调向差分波束形成器表达式对照,得到各通道权值表达式。仿真实验表明,相较于一阶差分麦克风阵列,该算法指向性更优越且几乎不随频率而变化。水池实验结果表明,相较于传统的声压传感器,该算法处理后的阵列增益为9 dB,更加有利于水下探测。
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关键词
水下探测
线形声学矢量传感器阵列
差分波束形成器
指向调节
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职称材料
新工科背景下基于OBE理念的创新实践课程教学设计优化路径
被引量：
12
2
作者
赵晓丽
李铁磊
+1 位作者
吴迪
肖钢
《南方农机》
2023年第11期161-166,共6页
【目的】面对国家制造强国战略人才需求和新时期人才培养要求,需要打造立体化的创新实践育人课程,满足新形势、新任务、新要求。【方法】笔者以哈尔滨工程大学工程训练国家级实验教学示范中心开设的创新实践课程为研究对象,以“新工科...
【目的】面对国家制造强国战略人才需求和新时期人才培养要求,需要打造立体化的创新实践育人课程,满足新形势、新任务、新要求。【方法】笔者以哈尔滨工程大学工程训练国家级实验教学示范中心开设的创新实践课程为研究对象,以“新工科”为背景,通过对成果导向教育(OBE)理念下创新实践类课程的教学设计优化研究,构建成果导向教学设计模型,开展教学目标优化、教学项目优化、教学内容衔接优化、考核方式优化研究。【结果】通过构建的项目“准入制”模型和基于OBE的“三位一体、六要素、一中心”教学设计模型和创新实践课程教学模式,提升了课程教学质量,学生在优化的教学过程中获得了更多的知识和技能,增加了学生的体验感,提升了学生综合实践能力。【结论】高标准的教学设计为创新实践课程改革提供范例,为成果导向教育(OBE)理念的应用和实践提供可行的方法和思路,对于高校各创新实践类课程的建设和改革都可以起到引领和示范的作用。
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关键词
成果导向教育
创新实践课程
教学设计
创新能力
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职称材料
基于多区域最优选择策略的声呐图像目标检测
被引量：
2
3
作者
曹禹
刘光宇
+3 位作者
穆琳琳
曾志勇
赵恩铭
邢传玺
《西北工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第1期153-159,共7页
为了解决侧扫声呐图像目标检测受噪声和阴影区域影响,难以准确检测目标的问题,提出一种谱聚类结合熵权法的多区域最优选择策略的目标检测方法。根据先验知识提前设定谱聚类的聚类数,将声呐图像的像素聚类为多个不同的区域;提取每个区域...
为了解决侧扫声呐图像目标检测受噪声和阴影区域影响,难以准确检测目标的问题,提出一种谱聚类结合熵权法的多区域最优选择策略的目标检测方法。根据先验知识提前设定谱聚类的聚类数,将声呐图像的像素聚类为多个不同的区域;提取每个区域具有的平移、旋转和缩放的不变性特征,用于构建多区域的特征准则矩阵;利用熵权法对该特征准则矩阵计算各特征的权重以及每个区域的综合加权分数,即可得到最终的目标区域。实验结果表明,所提方法不仅能够有效地克服侧扫声呐图像中的噪声和阴影区域带来的不利影响,还可以在图像聚类后的多个区域中实现最优目标区域的选择,验证了所提方法的可行性和有效性。
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关键词
声呐图像
目标
图像分割
谱聚类
特征选择
熵权法
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职称材料
题名
线形声矢量阵一阶可调向差分波束形成器设计
1
作者
张竞丹
吴怡
陈峰
黄兴雨
机构
哈尔滨工程大学未来技术学院
哈尔滨工程大学
水声
工程
学院
出处
《电讯技术》
北大核心
2025年第9期1487-1495,共9页
基金
国家自然科学基金资助项目(62301179)
中国博士后科学基金面上资助项目(2023M730828)
+1 种基金
黑龙江省自然科学基金优青项目(YQ2023D008)
黑龙江省博士后基金(LBH-Z22103,LBH-TZ2309)。
文摘
为解决现有线形一阶差分波束形成器主瓣无法随运动目标方向改变的问题,提出一种线形声矢量阵一阶可调向差分波束形成器设计方法。首先,根据均匀线形阵列接收信号模型,从理论上推导了信号模型和性能评价公式,给出了波束图和指向性定义。然后,将各通道权值与各通道的导向矢量的和基于McLaughlin级数展开,与可调向差分波束形成器表达式对照,得到各通道权值表达式。仿真实验表明,相较于一阶差分麦克风阵列,该算法指向性更优越且几乎不随频率而变化。水池实验结果表明,相较于传统的声压传感器,该算法处理后的阵列增益为9 dB,更加有利于水下探测。
关键词
水下探测
线形声学矢量传感器阵列
差分波束形成器
指向调节
Keywords
underwater detection
linear acoustic vector array
differential beamformers
beam steering
分类号
TN912 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
新工科背景下基于OBE理念的创新实践课程教学设计优化路径
被引量：
12
2
作者
赵晓丽
李铁磊
吴迪
肖钢
机构
哈尔滨工程大学
机电
工程
学院
哈尔滨工程大学未来技术学院
出处
《南方农机》
2023年第11期161-166,共6页
基金
教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会教学方法创新研究项目(2022JJGX-WKJY-25)
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20210228)
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20220097)。
文摘
【目的】面对国家制造强国战略人才需求和新时期人才培养要求,需要打造立体化的创新实践育人课程,满足新形势、新任务、新要求。【方法】笔者以哈尔滨工程大学工程训练国家级实验教学示范中心开设的创新实践课程为研究对象,以“新工科”为背景,通过对成果导向教育(OBE)理念下创新实践类课程的教学设计优化研究,构建成果导向教学设计模型,开展教学目标优化、教学项目优化、教学内容衔接优化、考核方式优化研究。【结果】通过构建的项目“准入制”模型和基于OBE的“三位一体、六要素、一中心”教学设计模型和创新实践课程教学模式,提升了课程教学质量,学生在优化的教学过程中获得了更多的知识和技能,增加了学生的体验感,提升了学生综合实践能力。【结论】高标准的教学设计为创新实践课程改革提供范例,为成果导向教育(OBE)理念的应用和实践提供可行的方法和思路,对于高校各创新实践类课程的建设和改革都可以起到引领和示范的作用。
关键词
成果导向教育
创新实践课程
教学设计
创新能力
Keywords
outcome-based education
innovation practice curriculum
teaching design
innovation ability
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于多区域最优选择策略的声呐图像目标检测
被引量：
2
3
作者
曹禹
刘光宇
穆琳琳
曾志勇
赵恩铭
邢传玺
机构
大理
大学
工程
学院
哈尔滨工程大学未来技术学院
云南民族
大学
电气信息
工程
学院
出处
《西北工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第1期153-159,共7页
基金
国家自然科学基金(62065001,61761048)
云南省地方本科高校基础研究联合专项资金[2019FH001(-066)]资助。
文摘
为了解决侧扫声呐图像目标检测受噪声和阴影区域影响,难以准确检测目标的问题,提出一种谱聚类结合熵权法的多区域最优选择策略的目标检测方法。根据先验知识提前设定谱聚类的聚类数,将声呐图像的像素聚类为多个不同的区域;提取每个区域具有的平移、旋转和缩放的不变性特征,用于构建多区域的特征准则矩阵;利用熵权法对该特征准则矩阵计算各特征的权重以及每个区域的综合加权分数,即可得到最终的目标区域。实验结果表明,所提方法不仅能够有效地克服侧扫声呐图像中的噪声和阴影区域带来的不利影响,还可以在图像聚类后的多个区域中实现最优目标区域的选择,验证了所提方法的可行性和有效性。
关键词
声呐图像
目标
图像分割
谱聚类
特征选择
熵权法
Keywords
sonar image
objective
image segmentation
spectral clustering
feature selection
entropy weight method
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
线形声矢量阵一阶可调向差分波束形成器设计
张竞丹
吴怡
陈峰
黄兴雨
《电讯技术》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
新工科背景下基于OBE理念的创新实践课程教学设计优化路径
赵晓丽
李铁磊
吴迪
肖钢
《南方农机》
2023
12
在线阅读
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职称材料
3
基于多区域最优选择策略的声呐图像目标检测
曹禹
刘光宇
穆琳琳
曾志勇
赵恩铭
邢传玺
《西北工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023
2
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职称材料
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