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论如何在思想政治理论课教学中贯彻先进教学理念——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学为例
1
作者
王林平
《思想政治教育研究》
2012年第6期48-49,共2页
教学理念可以理解为教师在教学活动中所体现出的对教学活动的根本认识。先进教学理念主要表现为以激发学生学习兴趣和探索精神,培养学生勇于向已有知识提出合理质疑的科学精神为教学根本宗旨的教学理念。在大学思想政治理论课教学中,贯...
教学理念可以理解为教师在教学活动中所体现出的对教学活动的根本认识。先进教学理念主要表现为以激发学生学习兴趣和探索精神,培养学生勇于向已有知识提出合理质疑的科学精神为教学根本宗旨的教学理念。在大学思想政治理论课教学中,贯彻先进教学理念要求教师的教学必须能够真正满足学生的实际需求、解决学生的思想困惑、培养学生的科学精神、强烈的社会责任感和历史使命感。
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关键词
思想政治理论课
教学理念
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
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题名
论如何在思想政治理论课教学中贯彻先进教学理念——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学为例
1
作者
王林平
机构
哈尔滨工程大学思想政治理论研究部
出处
《思想政治教育研究》
2012年第6期48-49,共2页
基金
黑龙江省高校人文社会科学研究基地哈尔滨工程大学"大学德育与青年心理研究基地"课题"提高思想政治理论课解答大学生关注的热点
难点问题的实效性的方法与对策研究"
文摘
教学理念可以理解为教师在教学活动中所体现出的对教学活动的根本认识。先进教学理念主要表现为以激发学生学习兴趣和探索精神,培养学生勇于向已有知识提出合理质疑的科学精神为教学根本宗旨的教学理念。在大学思想政治理论课教学中,贯彻先进教学理念要求教师的教学必须能够真正满足学生的实际需求、解决学生的思想困惑、培养学生的科学精神、强烈的社会责任感和历史使命感。
关键词
思想政治理论课
教学理念
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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1
论如何在思想政治理论课教学中贯彻先进教学理念——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学为例
王林平
《思想政治教育研究》
2012
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