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高校机关干部参与学生思想政治教育工作的探索与实践——以哈尔滨工程大学为例
被引量:
1
1
作者
吕校春
赵楠
武艳君
《思想政治教育研究》
2013年第2期83-84,共2页
"以人为本"的教育思想对当前加强高校机关党建、改进机关作风具有重要的现实意义。机关干部联系学生班工作是机关干部参与学生思想政治教育工作的重要方式之一,也是加强作风建设的重要载体,高校机关干部要在开展联系学生班工...
"以人为本"的教育思想对当前加强高校机关党建、改进机关作风具有重要的现实意义。机关干部联系学生班工作是机关干部参与学生思想政治教育工作的重要方式之一,也是加强作风建设的重要载体,高校机关干部要在开展联系学生班工作中明确调研员、解说员、宣讲员、支持者"三员一者"的工作定位,要准确定位、发挥优势、热心帮助、及时反馈,为学生的成长成才提供有力的支持。
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关键词
机关干部
作风建设
联系学生班
思想政治教育
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职称材料
以创建“五型”机关为载体推进高校机关作风建设的研究
被引量:
1
2
作者
赵楠
吕校春
武彦君
《思想政治教育研究》
2013年第3期120-123,共4页
机关作风建设是机关党建工作的重要内容,是机关效能建设的重要途径。如何加强机关作风建设,树立机关良好形象,提高机关服务水平,是高校机关作风建设的关键环节。文章以创建"五型"机关为载体,提出了完善高校机关作风建设的任...
机关作风建设是机关党建工作的重要内容,是机关效能建设的重要途径。如何加强机关作风建设,树立机关良好形象,提高机关服务水平,是高校机关作风建设的关键环节。文章以创建"五型"机关为载体,提出了完善高校机关作风建设的任务与举措,对进一步完善高校党的基础建设工作起到了积极的推动作用。
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关键词
高等学校
机关作风
“五型”机关
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职称材料
社会主义核心价值观教育贯穿思政课教学全过程研究
被引量:
9
3
作者
张微
高峰
赵路阳
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第10期53-55,共3页
拓展社会主义核心价值观教育视野的现实动因、时代动因和实践动因要求高校思想政治教育理论课不断探索社会主义核心价值观入脑入心的有效路径。研究聚焦顶层设计,多维度构建社会主义核心价值观熔铸模式、分主体进行对象化“熔”研究、...
拓展社会主义核心价值观教育视野的现实动因、时代动因和实践动因要求高校思想政治教育理论课不断探索社会主义核心价值观入脑入心的有效路径。研究聚焦顶层设计,多维度构建社会主义核心价值观熔铸模式、分主体进行对象化“熔”研究、以学生为中心全方位开展课堂建设“铸”研究、多角度实施师资队伍建设“铸”研究,丰富社会主义核心价值观熔铸于高校思政课的新思路、新路径、新方法。
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关键词
高校
思政课
社会主义核心价值观
路径
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题名
高校机关干部参与学生思想政治教育工作的探索与实践——以哈尔滨工程大学为例
被引量:
1
1
作者
吕校春
赵楠
武艳君
机构
哈尔滨工程大学
机关
党委
哈尔滨工程大学党委组织部
出处
《思想政治教育研究》
2013年第2期83-84,共2页
文摘
"以人为本"的教育思想对当前加强高校机关党建、改进机关作风具有重要的现实意义。机关干部联系学生班工作是机关干部参与学生思想政治教育工作的重要方式之一,也是加强作风建设的重要载体,高校机关干部要在开展联系学生班工作中明确调研员、解说员、宣讲员、支持者"三员一者"的工作定位,要准确定位、发挥优势、热心帮助、及时反馈,为学生的成长成才提供有力的支持。
关键词
机关干部
作风建设
联系学生班
思想政治教育
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
以创建“五型”机关为载体推进高校机关作风建设的研究
被引量:
1
2
作者
赵楠
吕校春
武彦君
机构
哈尔滨工程大学
审计处
哈尔滨工程大学
机关
党委
哈尔滨工程大学党委组织部
出处
《思想政治教育研究》
2013年第3期120-123,共4页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"工科高校研究生奖助体系风险控制研究"(JG2012010142)
文摘
机关作风建设是机关党建工作的重要内容,是机关效能建设的重要途径。如何加强机关作风建设,树立机关良好形象,提高机关服务水平,是高校机关作风建设的关键环节。文章以创建"五型"机关为载体,提出了完善高校机关作风建设的任务与举措,对进一步完善高校党的基础建设工作起到了积极的推动作用。
关键词
高等学校
机关作风
“五型”机关
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
社会主义核心价值观教育贯穿思政课教学全过程研究
被引量:
9
3
作者
张微
高峰
赵路阳
机构
哈尔滨工程大学
马克思主义学院
哈尔滨工程大学党委组织部
党校
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第10期53-55,共3页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课专项“贯穿思政课教育教学全过程的社会主义核心价值观熔铸模式研究”(项目编号SJGSZD2020040)
黑龙江省教育科学规划重点课题“文化融入‘课程思政’的协同机制与实践路径研究”(项目编号GJB1421087)的研究成果之一。
文摘
拓展社会主义核心价值观教育视野的现实动因、时代动因和实践动因要求高校思想政治教育理论课不断探索社会主义核心价值观入脑入心的有效路径。研究聚焦顶层设计,多维度构建社会主义核心价值观熔铸模式、分主体进行对象化“熔”研究、以学生为中心全方位开展课堂建设“铸”研究、多角度实施师资队伍建设“铸”研究,丰富社会主义核心价值观熔铸于高校思政课的新思路、新路径、新方法。
关键词
高校
思政课
社会主义核心价值观
路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校机关干部参与学生思想政治教育工作的探索与实践——以哈尔滨工程大学为例
吕校春
赵楠
武艳君
《思想政治教育研究》
2013
1
在线阅读
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职称材料
2
以创建“五型”机关为载体推进高校机关作风建设的研究
赵楠
吕校春
武彦君
《思想政治教育研究》
2013
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
社会主义核心价值观教育贯穿思政课教学全过程研究
张微
高峰
赵路阳
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022
9
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