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哈尔滨工业大学应用型人才培养改革实效
被引量:
6
1
作者
英爽
康君
甄良
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第1期28-32,共5页
介绍了哈尔滨工业大学于2007年开始的研究生分类培养模式改革工作,特别以控制科学与工程领域、机电工程领域、环境工程领域为例,总结了具有学科特色及优势的多元化的应用型人才培养模式。
关键词
应用型人才
研究生教育
培养模式
专业学位
在线阅读
下载PDF
职称材料
建构我国研究生培养模式的改革思路
被引量:
56
2
作者
甄良
康君
英爽
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013年第1期14-18,共5页
针对目前研究生培养模式存在的主要问题,紧密结合研究生培养目标及类型、培养过程及方式、质量评价及保障等方面,尝试建立科学合理的培养体系,以形成研究生教育的特色和优势,提高各类人才的培养质量。
关键词
研究生培养模式
主要问题
改革思路
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职称材料
题名
哈尔滨工业大学应用型人才培养改革实效
被引量:
6
1
作者
英爽
康君
甄良
机构
哈尔滨工业大学研究生院教育研究与质量管理处
哈尔滨工业大学
研究生
院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第1期28-32,共5页
文摘
介绍了哈尔滨工业大学于2007年开始的研究生分类培养模式改革工作,特别以控制科学与工程领域、机电工程领域、环境工程领域为例,总结了具有学科特色及优势的多元化的应用型人才培养模式。
关键词
应用型人才
研究生教育
培养模式
专业学位
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
建构我国研究生培养模式的改革思路
被引量:
56
2
作者
甄良
康君
英爽
机构
哈尔滨工业大学
研究生
院
哈尔滨工业大学研究生院教育研究与质量管理处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013年第1期14-18,共5页
文摘
针对目前研究生培养模式存在的主要问题,紧密结合研究生培养目标及类型、培养过程及方式、质量评价及保障等方面,尝试建立科学合理的培养体系,以形成研究生教育的特色和优势,提高各类人才的培养质量。
关键词
研究生培养模式
主要问题
改革思路
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
哈尔滨工业大学应用型人才培养改革实效
英爽
康君
甄良
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014
6
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职称材料
2
建构我国研究生培养模式的改革思路
甄良
康君
英爽
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2013
56
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