谈大学俄语四级统考试题的改革 被引量：1

1

作者 李玉娟 《俄语学习》 2005年第4期89-92,共4页

关键词 大学俄语 非俄语专业 本科 高校 公共外语基础课 四级考试 教学大纲 考试内容

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大学俄语教学中翻译能力的培养

2

作者 陈复光 姜群 《高等建筑教育》 2001年第4期57-58,共2页

大学俄语教学翻译能力的培养可在听力教学、语言点教学、篇章教学中进行 。

关键词 大学 俄语教学 翻译能力 听力教学 语言点教学 篇章教学

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大学英语教学与网络若干问题及对策探析 被引量：1

3

作者 张旭晶 庄莉 《继续教育研究》 2004年第6期64-66,共3页

伴随科学技术的进步 ,网络已经导入大学英语教学实践中。然而 ,如何使这一科学技术的宠儿在大学英语教学中发挥作用 ,必须突出强调资源的优化与效率原则 ,突出教师“导”的作用。同时 ,网络与信息技术的发展对教师的综合素质提出了更高... 伴随科学技术的进步 ,网络已经导入大学英语教学实践中。然而 ,如何使这一科学技术的宠儿在大学英语教学中发挥作用 ,必须突出强调资源的优化与效率原则 ,突出教师“导”的作用。同时 ,网络与信息技术的发展对教师的综合素质提出了更高的要求 ,唯有如此 ,大学英语教学才能同网络实现有机的结合。 展开更多

关键词 教师 网络 对策探析 综合素质 大学英语教学 要求 科学技术 若干问题 信息技术 资源

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语言与思维关系新探 被引量：8

4

作者 齐秀坤 周桂兰 《北方论丛》 2002年第6期136-137,共2页

语言是人类表达思维的一个不可式块的手段,因此,语言与思维在很多方面是密切相关的。从功利主义角度看,语言是思维的媒介;从语言学和心理语言学的角度看,在思维和语言之间存在一个由思维到语言走向的因果关系,同时,大量的语言实验和生... 语言是人类表达思维的一个不可式块的手段,因此,语言与思维在很多方面是密切相关的。从功利主义角度看,语言是思维的媒介;从语言学和心理语言学的角度看,在思维和语言之间存在一个由思维到语言走向的因果关系,同时,大量的语言实验和生活事例说明语言在某种程度上也影响思维,因而,二者是一个不可分割的统一体。 展开更多

关键词 语言 思维 媒介 因果关系 不可分割性

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成人英语教学如何发挥成人学生的主体作用 被引量：5

5

作者 支宁 焦志明 《继续教育研究》 2005年第6期118-119,共2页

未来成人教育越来越明显的特征之一就是发展成人学生的主体性和主动性。如何在成人英语教学中做到这一点:首先,要融合多种教学法,调动成人学生英语学习积极性。其次,教师要善于利用自己的人格魅力感染和启发成人学生,要为成人学生创设... 未来成人教育越来越明显的特征之一就是发展成人学生的主体性和主动性。如何在成人英语教学中做到这一点:首先,要融合多种教学法,调动成人学生英语学习积极性。其次,教师要善于利用自己的人格魅力感染和启发成人学生,要为成人学生创设愉悦、轻松的课堂气氛,使成人学生乐于参与各种教学活动,从而发挥成人学生在课堂中的主体作用。 展开更多

关键词 主体性 主动性 教师的感染力

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汉语动词时、体问题思辩 被引量：5

6

作者 陈国亭 陈莉颖 《语言科学》 2005年第4期22-33,共12页

从语法意义和语法表现形式的关系来考察,汉语动词尚未形成完整的体标记形态系统,也没有时制范畴。“了、过、着”是体(时)意义的综合句法标记,不能看作后缀或词尾。汉语的时体意义是通过词汇手段或词汇—语法手段表示的,语境和上下文对... 从语法意义和语法表现形式的关系来考察,汉语动词尚未形成完整的体标记形态系统,也没有时制范畴。“了、过、着”是体(时)意义的综合句法标记,不能看作后缀或词尾。汉语的时体意义是通过词汇手段或词汇—语法手段表示的,语境和上下文对确定动作时间起着关键的作用,而“的、正(在)、呢、来着”不用来指示时间或表达体意义,而是起元语言确认(断定)功能,应看作词汇手段。 展开更多

关键词 动词 时体标记词汇一语法手段

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从信度与效度的关系看考试成绩的有效性 被引量：3

7

作者 杨维忠 李彤 《继续教育研究》 2000年第2期72-74,共3页

本文以实际大样本为例，通过频数、方差、算术平均数、偏态和峰态量数、信度与效度的相关系数等的量化分析，对一次考试的成绩和试卷进行了定量描述，从具体的量数中得出结论：考试成绩是有效的。

关键词 大学 考试成绩 算术平均数 量化分析

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计算机辅助教学模式在成人英语教学中的应用 被引量：4

8

作者 支宁 孙慧 《继续教育研究》 2006年第2期115-116,共2页

本文对计算机辅助教学(CAI)在成人英语教学中的应用进行研究;计算机技术应用于成人英语教学中,辅以符合认知规律的教学模式,可提高成人英语教学质量。

关键词 CAI 成人大学英语 教学

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电视与印刷对文学名著传播特点的比较 被引量：4

9

作者 赵毓琴 李竞业 《北方论丛》 2001年第4期124-126,共3页

电视媒体出现后 ,为文学作品的传播又增添了一种新的方式。与传统的印刷媒体相比 ,两者各具特色。电视以其特有的广泛性、通俗性以及综合的技术特色 ,使单一文字形式的文学作品更具有鲜活生命力。但在某些方面 。

关键词 电视 印刷 媒体 文学作品

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成人英语教学中听说教学初探 被引量：2

10

作者 支宁 孙慧 《继续教育研究》 2004年第6期60-61,共2页

在我国 ,英语听说教学长期处于被忽略的地位。本文分析了目前我国成人英语听说教学中常出现的问题 ,就如何提高成人学生听说能力所采用的教学手段进行了讨论。

关键词 英语听说教学 成人学生 中国 听说能力 教学手段 初探 成人英语教学 忽略

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论日本民族自然观与民族文化 被引量：7

11

作者 张晓光 《北方论丛》 2001年第3期63-65,共3页

日本民族深爱着自然 ,对自然充满高昂的情趣。在与自然交往的过程中 ,形成了人与自然融合的独特的自然观和民族文化。日本民族十分擅长感情的流露 ,这种感情富于变化。在感情变化的瞬间又包含着突发性 ,同时 ,隐藏在反抗和昂扬的娴静之... 日本民族深爱着自然 ,对自然充满高昂的情趣。在与自然交往的过程中 ,形成了人与自然融合的独特的自然观和民族文化。日本民族十分擅长感情的流露 ,这种感情富于变化。在感情变化的瞬间又包含着突发性 ,同时 ,隐藏在反抗和昂扬的娴静之中 ,即冷静中的激情 ,战斗性的淡泊。 展开更多

关键词 日本民族 自然观 民族文化 文化性格

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美国“大屠杀后意识”小说散论 被引量：6

12

作者 宋飞焱 《北方论丛》 2003年第6期26-30,共5页

“大屠杀后意识小说”在美国文学界异军突起,成就斐然。“大屠杀后意识小说”属于美国犹太文学的一部分。但“大屠杀后意识”小说内涵指向比犹太文学更具体、更清晰。“大屠杀后意识”小说关怀幸存者的命运,以及大屠杀本身所造成的直接... “大屠杀后意识小说”在美国文学界异军突起,成就斐然。“大屠杀后意识小说”属于美国犹太文学的一部分。但“大屠杀后意识”小说内涵指向比犹太文学更具体、更清晰。“大屠杀后意识”小说关怀幸存者的命运,以及大屠杀本身所造成的直接影响,强调对往昔的追忆。这种文学艺术风格的转型,使犹太文学、大屠杀文学表达的客体更丰富。研究“大屠杀后意识小说”,对进一步认识美国文学界的现状与成就有积极意义。 展开更多

关键词 大屠杀后意识 辛格 犹太人

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英语谚语比喻结构分析 被引量：1

13

作者 赵龙武 孟琳 《北方论丛》 2002年第5期77-78,共2页

通过大量的实例分析 ,可把英语谚语的比喻用法分成三种常见的基本结构。对于人们更好地了解英语谚语 ,增强用地道的英语谚语来表达复杂思想感情的能力 ,这种分析会有很好的借鉴作用。

关键词 英语 谚语 比喻结构 明喻 暗喻 讽喻

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“林勃”状态中父与子的寻家之旅——解读奈保尔的小说《半生》 被引量：5

14

作者 李雪 《北方论丛》 2004年第3期48-50,共3页

“文化身份”是后殖民主义探讨的焦点。奈保尔受到东西方两种文化影响的特殊身份使他能从不同的视角观察世界。《半生》继续他一贯的主题 ,移位的生存状态、身份的失却、以及随之而来的疏离感 ,讲述了处于“林勃”状态中的父与子 ,寻找... “文化身份”是后殖民主义探讨的焦点。奈保尔受到东西方两种文化影响的特殊身份使他能从不同的视角观察世界。《半生》继续他一贯的主题 ,移位的生存状态、身份的失却、以及随之而来的疏离感 ,讲述了处于“林勃”状态中的父与子 ,寻找家园、寻找身份、寻找归属的旅程。 展开更多

关键词 奈保尔 《半生》 后殖民 文化身份

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语法在语言运用能力中的地位 被引量：6

15

作者 李洁红 《山东外语教学》 2005年第6期49-52,共4页

本文在区别了语言运用能力和语法能力与交际能力的基础上,深入探讨了语言运用能力的实质,并从测试学的角度分析了语法和语言运用能力的关系,从第二语言习得的角度研究了语法对语言运用能力提高所起的作用,最后阐明了语法在外语教学中的... 本文在区别了语言运用能力和语法能力与交际能力的基础上,深入探讨了语言运用能力的实质,并从测试学的角度分析了语法和语言运用能力的关系,从第二语言习得的角度研究了语法对语言运用能力提高所起的作用,最后阐明了语法在外语教学中的地位. 展开更多

关键词 语法 语言运用能力 第二语言习得

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国际影坛上的俄罗斯电影 被引量：5

16

作者 张廷选 《俄语学习》 2004年第1期58-60,共3页

关键词 俄罗斯 电影艺术 《雁南飞》 战争题材影片 卡拉托佐夫 影视评论

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面子:中西文化与语言解读 被引量：2

17

作者 于洋 《北方论丛》 2002年第5期24-26,共3页

中国人非常重视面子及面子功夫 ,其中所包含的复杂含义绝不是西方人所能理解的。要想保全面子 ,最好的办法就是使用礼貌语言。那么 ,对比中西礼貌原则、面子概念和言语策略 ,可以提高人们社会文化和社会语言差异的敏感性 ,以减少由面子... 中国人非常重视面子及面子功夫 ,其中所包含的复杂含义绝不是西方人所能理解的。要想保全面子 ,最好的办法就是使用礼貌语言。那么 ,对比中西礼貌原则、面子概念和言语策略 ,可以提高人们社会文化和社会语言差异的敏感性 ,以减少由面子引起的文化冲突。 展开更多

关键词 社会文化 社会语言 中国人 尊严 礼貌语言

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计算机辅助语言教学的思考 被引量：1

18

作者 杨沐昀 杨同福 《现代教育技术》 1997年第3期31-32,28,共3页

一、计算机辅助语言教学的现状 教育机构是最早应用电脑技术的单位之一,但是目前甚至都赶不上PC个人用户的水平了。近25年来,人们一直在探索计算机在教育上的优势,许多人甚至确信在未来的一年半到两年内计算机会为教学带来革命性的变化... 一、计算机辅助语言教学的现状 教育机构是最早应用电脑技术的单位之一,但是目前甚至都赶不上PC个人用户的水平了。近25年来,人们一直在探索计算机在教育上的优势,许多人甚至确信在未来的一年半到两年内计算机会为教学带来革命性的变化。然而至今我们仍在等待那些广泛而富有戏剧性的变革,同时也在等待有研究结果证明计算机应用在语言教学上会有明显的优越之处。这种状况也许是与教育的内在体制有关。但现实情况是。 展开更多

关键词 语言教学 计算机辅助 校园网 服务器 计算机应用 教育技术 语言教师 教学课件 辅助语言 教育机构

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当代俄罗斯年轻人的婚嫁习俗 被引量：3

19

作者 林丽 《俄语学习》 2010年第5期21-24,共4页

婚姻、家庭在俄罗斯民族传统表现中占有重要地位。本文主要介绍当代俄罗斯年轻人婚嫁时所遵循的一些传统习俗和礼仪以及俄罗斯民族的主要结婚纪念日。

关键词 求婚 订婚 婚礼 结婚纪念日

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元认知策略与英语阅读

20

作者 于睿 孙红烨 《继续教育研究》 2006年第3期117-119,共3页

本文回顾了元认知理论的起源及其内涵,分析了元认知对英语阅读的影响,并且陈述了元认知对于提高学生阅读水平的重要作用,具体分为阅读中的元认知知识和元认知控制。最后,总结了几点在阅读中可以应用的元认知策略。

关键词 元认知策略 英语阅读 元认知控制 陈述性知识 程序性知识

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