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终身学习视域下成人技术支持自我调节学习影响因素研究
被引量：
4
1
作者
王彦琦
张海
+1 位作者
吴立刚
王江
《成人教育》
北大核心
2022年第2期15-21,共7页
信息技术的迅猛发展及在教育领域的广泛应用,为终身学习提供了强有力的支持,技术支持的自我调节学习已成为终身学习的重要方式。而技术支持的自我调节学习是复杂的过程,众多因素导致成人信息技术使用情况不理想,因此有必要对相关影响因...
信息技术的迅猛发展及在教育领域的广泛应用,为终身学习提供了强有力的支持,技术支持的自我调节学习已成为终身学习的重要方式。而技术支持的自我调节学习是复杂的过程,众多因素导致成人信息技术使用情况不理想,因此有必要对相关影响因素进行深入研究。构建成人技术支持自我调节学习影响因素模型,选取参加公益课程的670名成人学习者为研究对象,采用结构方程模型分析法对模型进行检验与修正。结果表明,经验开放、风险倾向两个人格特征因素,以及技术支持可用性、外部设备可访问性两个外部因素在不同程度上对成人技术支持的自我调节学习产生影响。在此基础上,有针对性地提出了相关策略。
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关键词
终身学习
信息技术
自我调节学习
结构方程模型
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职称材料
高校思想政治工作的困境与对策
被引量：
7
2
作者
刘力
《成人教育》
北大核心
2007年第12期79-80,共2页
及时地分析并解决高校学生思想政治工作中的种种困扰,提高思想政治工作的针对性、科学性、实效性,充分发挥思想政治工作的导向、动力、保障的功能,应是思想政治工作者努力的方向和目标。
关键词
高校思想政治工作
困境
对策
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职称材料
四位一体,融创合一:我国媒体融合正式迈入3.0时代
被引量：
4
3
作者
王彦琦
张海
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2020年第23期70-72,共3页
媒体融合源于技术变革引发的社会信息传播机制的范式转变。在当下媒体融合的"深水区"阶段,要稳抓5G、人工智能、区块链、云计算、物联网等新兴技术赋能带来的蓝海机遇,加速内容、渠道、平台、产业创新融合,实现从被动融合到...
媒体融合源于技术变革引发的社会信息传播机制的范式转变。在当下媒体融合的"深水区"阶段,要稳抓5G、人工智能、区块链、云计算、物联网等新兴技术赋能带来的蓝海机遇,加速内容、渠道、平台、产业创新融合,实现从被动融合到主动作为,从做新如新到做旧如新,从点线带动到全面突破,从"借船出海"到"造船出海"的转型升级目标,助力媒体融合迈入3.0时代,开启行业发展新征程。
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关键词
媒体融合
5G
3.0时代
新征程
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职称材料
题名
终身学习视域下成人技术支持自我调节学习影响因素研究
被引量：
4
1
作者
王彦琦
张海
吴立刚
王江
机构
哈尔滨学院继续教育学院
东北师范大学传媒科学
学院
哈尔滨
老年人大学
出处
《成人教育》
北大核心
2022年第2期15-21,共7页
基金
2018年度黑龙江省教育科学规划重点课题“终身学习视角下面向成人学习者的社区媒介学习环境设计研究”,课题编号为GBB1318064
2021年哈尔滨市社科联重点研究课题“加强老年人智能技术应用与推进区域经济社会协调发展的策略研究”,课题编号为2021HSKZ015。
文摘
信息技术的迅猛发展及在教育领域的广泛应用,为终身学习提供了强有力的支持,技术支持的自我调节学习已成为终身学习的重要方式。而技术支持的自我调节学习是复杂的过程,众多因素导致成人信息技术使用情况不理想,因此有必要对相关影响因素进行深入研究。构建成人技术支持自我调节学习影响因素模型,选取参加公益课程的670名成人学习者为研究对象,采用结构方程模型分析法对模型进行检验与修正。结果表明,经验开放、风险倾向两个人格特征因素,以及技术支持可用性、外部设备可访问性两个外部因素在不同程度上对成人技术支持的自我调节学习产生影响。在此基础上,有针对性地提出了相关策略。
关键词
终身学习
信息技术
自我调节学习
结构方程模型
Keywords
lifelong learning
information technology
self-regulated learning
structural equation model
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高校思想政治工作的困境与对策
被引量：
7
2
作者
刘力
机构
哈尔滨学院继续教育学院
出处
《成人教育》
北大核心
2007年第12期79-80,共2页
文摘
及时地分析并解决高校学生思想政治工作中的种种困扰,提高思想政治工作的针对性、科学性、实效性,充分发挥思想政治工作的导向、动力、保障的功能,应是思想政治工作者努力的方向和目标。
关键词
高校思想政治工作
困境
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
四位一体,融创合一:我国媒体融合正式迈入3.0时代
被引量：
4
3
作者
王彦琦
张海
机构
哈尔滨学院继续教育学院
东北师范大学信息科学与技术
学院
东北师范大学传媒科学
学院
(新闻
学院
)
出处
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2020年第23期70-72,共3页
基金
黑龙江省教育科学规划2018年度重点课题“终身学习视角下面向成人学习者的社区媒介学习环境设计研究”(GBB1318064)。
文摘
媒体融合源于技术变革引发的社会信息传播机制的范式转变。在当下媒体融合的"深水区"阶段,要稳抓5G、人工智能、区块链、云计算、物联网等新兴技术赋能带来的蓝海机遇,加速内容、渠道、平台、产业创新融合,实现从被动融合到主动作为,从做新如新到做旧如新,从点线带动到全面突破,从"借船出海"到"造船出海"的转型升级目标,助力媒体融合迈入3.0时代,开启行业发展新征程。
关键词
媒体融合
5G
3.0时代
新征程
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
终身学习视域下成人技术支持自我调节学习影响因素研究
王彦琦
张海
吴立刚
王江
《成人教育》
北大核心
2022
4
在线阅读
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职称材料
2
高校思想政治工作的困境与对策
刘力
《成人教育》
北大核心
2007
7
在线阅读
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职称材料
3
四位一体,融创合一:我国媒体融合正式迈入3.0时代
王彦琦
张海
《出版广角》
CSSCI
北大核心
2020
4
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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