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高校闭合型教学质量监控与保障系统模式构建
被引量:
21
1
作者
周云峰
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第8期72-73,共2页
高等院校闭合型教学质量监控与保障系统是由教学指挥系统、检查评估系统、信息反馈系统、质量保障系统四部分组成,通过日常教学检查、专项教学评估、教学信息监控三种形式,对全校教师教学过程、学生学习过程、教学管理过程和毕业生质...
高等院校闭合型教学质量监控与保障系统是由教学指挥系统、检查评估系统、信息反馈系统、质量保障系统四部分组成,通过日常教学检查、专项教学评估、教学信息监控三种形式,对全校教师教学过程、学生学习过程、教学管理过程和毕业生质量等方面进行指挥决策、检查评价、信息反馈、整改调控,形成由学校教学校长、教学指导委员会、教务处、教学研究与质量控制中心、学生处、督导室、各教学院(部)等部门联合组成并参与的完善闭合的监控与保障体系及规范、科学的教学质量监控运行长效机制。
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关键词
高等院校
闭合型
质量监控
构建
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题名
高校闭合型教学质量监控与保障系统模式构建
被引量:
21
1
作者
周云峰
机构
哈尔滨商业大学教务处 副教授
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第8期72-73,共2页
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“高校内部教学质量评价体系的研究与实践”的阶段性成果。
文摘
高等院校闭合型教学质量监控与保障系统是由教学指挥系统、检查评估系统、信息反馈系统、质量保障系统四部分组成,通过日常教学检查、专项教学评估、教学信息监控三种形式,对全校教师教学过程、学生学习过程、教学管理过程和毕业生质量等方面进行指挥决策、检查评价、信息反馈、整改调控,形成由学校教学校长、教学指导委员会、教务处、教学研究与质量控制中心、学生处、督导室、各教学院(部)等部门联合组成并参与的完善闭合的监控与保障体系及规范、科学的教学质量监控运行长效机制。
关键词
高等院校
闭合型
质量监控
构建
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
高校闭合型教学质量监控与保障系统模式构建
周云峰
《中国大学教学》
CSSCI
2007
21
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