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大学英语分层次教学
被引量：
1
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作者
于芳
《中国高新技术企业》
2008年第13期270-270,共1页
随着中国教育制度的改革．大学已经由过去的精英教育转为大众化教育，促进了高校、普高的扩招，昔日百里挑一，现在则是普遍培养。这就造成学校生源综合素质下降，且个体差异增大．这给学校的教学带来诸多困难，最突出的问题是教师难以...
随着中国教育制度的改革．大学已经由过去的精英教育转为大众化教育，促进了高校、普高的扩招，昔日百里挑一，现在则是普遍培养。这就造成学校生源综合素质下降，且个体差异增大．这给学校的教学带来诸多困难，最突出的问题是教师难以确定教学的起点，兼顾不及，使好学生没有学好，
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关键词
分层次教学
大学英语
大众化教育
教育制度
综合素质
个体差异
学校
扩招
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题名
大学英语分层次教学
被引量：
1
1
作者
于芳
机构
哈尔滨商业大学德强商务学院外语系
出处
《中国高新技术企业》
2008年第13期270-270,共1页
文摘
随着中国教育制度的改革．大学已经由过去的精英教育转为大众化教育，促进了高校、普高的扩招，昔日百里挑一，现在则是普遍培养。这就造成学校生源综合素质下降，且个体差异增大．这给学校的教学带来诸多困难，最突出的问题是教师难以确定教学的起点，兼顾不及，使好学生没有学好，
关键词
分层次教学
大学英语
大众化教育
教育制度
综合素质
个体差异
学校
扩招
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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大学英语分层次教学
于芳
《中国高新技术企业》
2008
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