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实习教学医院医学生职业素质培养模式的探索
被引量：
15
1
作者
马玲娜
尹梅
+3 位作者
仰曙芬
孟德昕
姜欢
娄玉红
《中国医学伦理学》
2012年第5期658-660,共3页
医学生职业素质教育在医学教育中占有重要地位。我国目前医学生职业素质教育存在科学体制尚未建立,培养模式方向不明;专业精神缺乏,职业定位模糊;资源投入不足等问题。以哈尔滨医科大学附属第二医院为例,通过大学生第二课堂教育教学管...
医学生职业素质教育在医学教育中占有重要地位。我国目前医学生职业素质教育存在科学体制尚未建立,培养模式方向不明;专业精神缺乏,职业定位模糊;资源投入不足等问题。以哈尔滨医科大学附属第二医院为例,通过大学生第二课堂教育教学管理实践,探索医学生职业素质培养模式,认为加强医学生职业道德、人文素质、临床技能、科研创新等方面的培养,有利于培养高素质医学人才和具有良好职业精神的医务工作者。
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关键词
医学生
职业素质教育
第二课堂
人文素质培养
科研创新
临床技能
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职称材料
题名
实习教学医院医学生职业素质培养模式的探索
被引量：
15
1
作者
马玲娜
尹梅
仰曙芬
孟德昕
姜欢
娄玉红
机构
哈尔滨医科大学
附属
第二
医院
学生工作部
哈尔滨医科大学
人文社会科学学院
哈尔滨医科大学
附属
第二
医院
哈尔滨医科大学附属第二医院普外科三病房
出处
《中国医学伦理学》
2012年第5期658-660,共3页
基金
哈尔滨医科大学2011年教改课题<医学生人文素质培养模式的研究>
文摘
医学生职业素质教育在医学教育中占有重要地位。我国目前医学生职业素质教育存在科学体制尚未建立,培养模式方向不明;专业精神缺乏,职业定位模糊;资源投入不足等问题。以哈尔滨医科大学附属第二医院为例,通过大学生第二课堂教育教学管理实践,探索医学生职业素质培养模式,认为加强医学生职业道德、人文素质、临床技能、科研创新等方面的培养,有利于培养高素质医学人才和具有良好职业精神的医务工作者。
关键词
医学生
职业素质教育
第二课堂
人文素质培养
科研创新
临床技能
Keywords
Medical Students
Professional Quality Education
The Second Classroom
Humanistic Quality Education
Scientific Research Innovation
Clinical Skills
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
实习教学医院医学生职业素质培养模式的探索
马玲娜
尹梅
仰曙芬
孟德昕
姜欢
娄玉红
《中国医学伦理学》
2012
15
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