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题名护理本科生不同实习阶段临床能力需求调查
被引量：8
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作者
李丹
林平
赵春莉
岳艳敏
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机构
哈尔滨医科大学附属第二医学院
哈尔滨医科大学附属第二医学院护理部
哈尔滨医科大学附属第二医学院心内科
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出处
《中国护理管理》
2010年第3期52-54,共3页
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文摘
目的:了解护理本科生不同实习阶段对临床能力的需求情况,为不同实习阶段临床科室对护理本科生临床能力培养提出建设性意见。方法:采取方便抽样的方法,选取哈尔滨医科大学护理系2005级本科生100名在其临床实习初期、中期和末期进行临床能力需求的问卷调查。结果:在不同实习阶段,护理本科生对各临床能力需求的百分比在81.43%～100.00%之间。不同实习阶段临床能力需求比较,护理本科生对临床处置能力、护理沟通能力、临床科研能力和职业心理素质的需求存在差异(P<0.05)。结论:各科室应适当地参照不同实习阶段护理本科生的心理状态和学习需求状况进行相关能力的锻炼和培养,对护理本科生的临床教学做好系统地规划与定位。
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关键词
护理本科生
不同实习阶段
临床能力
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Keywords
undergraduate nursing student
different stages of clinical practice
clinical competence
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分类号
R192.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名护士工作价值观与离职倾向的调查研究
被引量：28
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作者
李秋洁
杨玉美
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机构
哈尔滨医科大学附属第二临床医学院护理部
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出处
《护理学杂志》
2008年第14期5-9,共5页
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文摘
目的了解护士工作价值观、离职倾向现状及两者之间的相关性,为护理管理者制定激励措施和管理方案提供科学依据。方法采用分层方便抽样的方法抽取哈尔滨市9所医院在职临床护士772名,采用护士工作价值观量表、自行设计的离职倾向量表和护士一般情况调查表收集资料,应用SPSS13.0统计软件处理数据。结果工作价值观各维度得分依平均值降序排列依次为认知型价值观、工具型价值观、情感型价值观;离职倾向的均分为32.51±12.75。不同科室、行政职务、医院等级的护士工作价值观在不同维度之间的差异有显著性意义(P<0.05或P<0.01);不同婚姻状况、月均夜班数、技术职称的护士离职倾向的差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01)。工具型价值观与离职倾向呈正相关(P<0.01)。结论鼓励护士对高层次需要的追求和满足是降低护士离职倾向的正性激励措施。提示护理管理者应重视提高临床护士工作满意度,从而避免离职倾向的产生。
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关键词
护士
工作价值观
离职倾向
情感型价值观
工具型价值观
认知型价值观
工作满意度
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Keywords
nurse
work values
turnover intention
affective work values
material work values
cognitivework values
job satisfaction
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
R192.6
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名本科护生自我效能与护患沟通能力的相关性研究
被引量：19
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作者
刘凤鹏
林平
李丹
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机构
哈尔滨医科大学附属第二临床医学院护理学院
哈尔滨医科大学附属第二临床医学院护理部
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出处
《护理学杂志》
2008年第18期60-62,共3页
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文摘
目的探讨本科护生一般自我效能感与护患沟通能力的关系,为护理教育者提高本科护生一般自我效能感和护患沟通能力提供理论依据。方法采用一般自我效能感量表和护患沟通能力评价量表对172名本科护生进行问卷调查。结果本科护生自我效能评分为25.68±4.80,呈中等水平;护患沟通能力评分为162.36±18.10;2004年级与2005年级本科护生的一般自我效能感及护患沟通能力比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01);本科护生自我效能感与护患沟通能力中的护患沟通的启动、护患沟通的结束和收集信息呈正相关(P<0.05,P<0.01)。结论在本科护生教育过程中,需注意对其一般自我效能感的培养,以有效地提高其护患沟通能力。
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关键词
护理教育
本科护生
自我效能
沟通能力
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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