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衡水市医院感染科医务人员心理健康调查及因素分析
被引量:
3
1
作者
贾会珍
单敬
赵云
《中国护理管理》
2007年第11期28-29,共2页
目的:帮助感染科医务人员迅速发现并调整不良心理状态,促进感染性疾病的防治工作。方法:对衡水市二级以上综合医院感染科医务人员116名,采用SCL—90症状自评量表测评。结果:感染科医务人员躯体化、强迫、焦虑、恐怖等因子与全国常模比较...
目的:帮助感染科医务人员迅速发现并调整不良心理状态,促进感染性疾病的防治工作。方法:对衡水市二级以上综合医院感染科医务人员116名,采用SCL—90症状自评量表测评。结果:感染科医务人员躯体化、强迫、焦虑、恐怖等因子与全国常模比较,差异有统计学意义。结论:职业性危险因素长期作用于感染科医务人员,造成不良心理状态,及时进行心理干预,以保持心理健康,促进感染性疾病的防治工作。
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关键词
感染科
心理健康
症状自评量表
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职称材料
眼动脱敏再加工与自我状态疗法在创伤障碍性疾病治疗中的整合
被引量:
5
2
作者
单敬
田宝
冯孟哲
《中国康复理论与实践》
CSCD
2011年第3期250-252,共3页
创伤后应激障碍(PTSD)一直以来临床上采用三阶段疗法诊治创伤、分离性及其他障碍性疾病。三阶段疗法整合了眼动脱敏与再加工(EMDR)诊疗标准以及其他技术方法,包括自我状态治疗等。虽然三阶段疗法的机理研究刚刚起步,但是由于对创伤性、...
创伤后应激障碍(PTSD)一直以来临床上采用三阶段疗法诊治创伤、分离性及其他障碍性疾病。三阶段疗法整合了眼动脱敏与再加工(EMDR)诊疗标准以及其他技术方法,包括自我状态治疗等。虽然三阶段疗法的机理研究刚刚起步,但是由于对创伤性、分离性障碍疗效显著,已成为目前的标准治疗方法。
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关键词
创伤
创伤后应激障碍
眼动脱敏与再加工
自我状态疗法
三阶段疗法
综述
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职称材料
智力残疾青少年生活技能训练
被引量:
2
3
作者
李旭培
单敬
田宝
《中国康复理论与实践》
CSCD
2008年第5期416-418,共3页
生活技能的掌握对于促进智力残疾人适应性行为的发展很有帮助,而青春期则是对生活技能进行系统训练的关键时期。生活技能训练应主要从独立生活、寻找并维持工作以及沟通与参与3方面展开,以提高智力残疾青少年的日常生活技能、个人与社...
生活技能的掌握对于促进智力残疾人适应性行为的发展很有帮助,而青春期则是对生活技能进行系统训练的关键时期。生活技能训练应主要从独立生活、寻找并维持工作以及沟通与参与3方面展开,以提高智力残疾青少年的日常生活技能、个人与社会技能、工作技能、人际沟通技能和社会参与技能。为确保有效性,训练的实施应遵循标准的训练程序,选择恰当的训练策略和训练情景。
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关键词
智力残疾
青少年
生活技能训练
综述
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职称材料
智力残疾患者创伤后应激障碍的诊断
被引量:
1
4
作者
单敬
冯孟哲
田宝
《中国康复理论与实践》
CSCD
2010年第8期761-763,共3页
创伤后应激障碍(PTSD)是灾后最严重的心身障碍,智力残疾患者对于创伤所造成的负面影响较普通人群更为敏感。目前存在的广泛争论使得对智力残疾患者PTSD的诊断较难理解,需要使用统一的诊断标准诊断智力残疾患者的PTSD,这对经验不足的临...
创伤后应激障碍(PTSD)是灾后最严重的心身障碍,智力残疾患者对于创伤所造成的负面影响较普通人群更为敏感。目前存在的广泛争论使得对智力残疾患者PTSD的诊断较难理解,需要使用统一的诊断标准诊断智力残疾患者的PTSD,这对经验不足的临床医师来说仍是一个难题。
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关键词
创伤后应激障碍
智力残疾
诊断
综述
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职称材料
对智力残疾适应性的认知行为治疗
被引量:
3
5
作者
单敬
《中国康复理论与实践》
CSCD
2009年第3期246-248,共3页
智力残疾人在理解情感、认知与行为之间的关系上有很大的困难,因此必须对患者做出适当及有意义的认知行为治疗,并将认知模型与患者的自身经历联系起来,对其日常生活进行基本训练。
关键词
智力残疾
认知行为疗法
适应性
综述
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职称材料
题名
衡水市医院感染科医务人员心理健康调查及因素分析
被引量:
3
1
作者
贾会珍
单敬
赵云
机构
衡水市
哈励逊国际和平医院心理科
出处
《中国护理管理》
2007年第11期28-29,共2页
基金
2006年河北省衡水市科技局科研项目(06042Z)
文摘
目的:帮助感染科医务人员迅速发现并调整不良心理状态,促进感染性疾病的防治工作。方法:对衡水市二级以上综合医院感染科医务人员116名,采用SCL—90症状自评量表测评。结果:感染科医务人员躯体化、强迫、焦虑、恐怖等因子与全国常模比较,差异有统计学意义。结论:职业性危险因素长期作用于感染科医务人员,造成不良心理状态,及时进行心理干预,以保持心理健康,促进感染性疾病的防治工作。
关键词
感染科
心理健康
症状自评量表
Keywords
infectious department, psychological status, SCL-90
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
眼动脱敏再加工与自我状态疗法在创伤障碍性疾病治疗中的整合
被引量:
5
2
作者
单敬
田宝
冯孟哲
机构
哈励逊国际和平医院心理科
首都师范大学
心
理系
海军总
医院
中医科
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
2011年第3期250-252,共3页
文摘
创伤后应激障碍(PTSD)一直以来临床上采用三阶段疗法诊治创伤、分离性及其他障碍性疾病。三阶段疗法整合了眼动脱敏与再加工(EMDR)诊疗标准以及其他技术方法,包括自我状态治疗等。虽然三阶段疗法的机理研究刚刚起步,但是由于对创伤性、分离性障碍疗效显著,已成为目前的标准治疗方法。
关键词
创伤
创伤后应激障碍
眼动脱敏与再加工
自我状态疗法
三阶段疗法
综述
Keywords
trauma
post-traumatic stress disorder
eye movement desensitization and reprocessing
ego state therapy
three-part phased model
review
分类号
R395.2 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
智力残疾青少年生活技能训练
被引量:
2
3
作者
李旭培
单敬
田宝
机构
首都师范大学教育与科学学院
心
理系
哈励逊国际和平医院心理科
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
2008年第5期416-418,共3页
文摘
生活技能的掌握对于促进智力残疾人适应性行为的发展很有帮助,而青春期则是对生活技能进行系统训练的关键时期。生活技能训练应主要从独立生活、寻找并维持工作以及沟通与参与3方面展开,以提高智力残疾青少年的日常生活技能、个人与社会技能、工作技能、人际沟通技能和社会参与技能。为确保有效性,训练的实施应遵循标准的训练程序,选择恰当的训练策略和训练情景。
关键词
智力残疾
青少年
生活技能训练
综述
Keywords
mental retardation
adolescent
life skill training
review
分类号
R492 [医药卫生—康复医学]
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职称材料
题名
智力残疾患者创伤后应激障碍的诊断
被引量:
1
4
作者
单敬
冯孟哲
田宝
机构
哈励逊国际和平医院心理科
海军总
医院
首都师范大学
心
理系
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
2010年第8期761-763,共3页
文摘
创伤后应激障碍(PTSD)是灾后最严重的心身障碍,智力残疾患者对于创伤所造成的负面影响较普通人群更为敏感。目前存在的广泛争论使得对智力残疾患者PTSD的诊断较难理解,需要使用统一的诊断标准诊断智力残疾患者的PTSD,这对经验不足的临床医师来说仍是一个难题。
关键词
创伤后应激障碍
智力残疾
诊断
综述
Keywords
post-traumatic stress disorder
intellectual disability
diagnosis
review
分类号
R749.5 [医药卫生—神经病学与精神病学]
在线阅读
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职称材料
题名
对智力残疾适应性的认知行为治疗
被引量:
3
5
作者
单敬
机构
哈励逊国际和平医院心理科
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
2009年第3期246-248,共3页
文摘
智力残疾人在理解情感、认知与行为之间的关系上有很大的困难,因此必须对患者做出适当及有意义的认知行为治疗,并将认知模型与患者的自身经历联系起来,对其日常生活进行基本训练。
关键词
智力残疾
认知行为疗法
适应性
综述
Keywords
intellectual disability
cognitive behavior therapy
adaptation
review
分类号
R749.055 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
衡水市医院感染科医务人员心理健康调查及因素分析
贾会珍
单敬
赵云
《中国护理管理》
2007
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
眼动脱敏再加工与自我状态疗法在创伤障碍性疾病治疗中的整合
单敬
田宝
冯孟哲
《中国康复理论与实践》
CSCD
2011
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
智力残疾青少年生活技能训练
李旭培
单敬
田宝
《中国康复理论与实践》
CSCD
2008
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
智力残疾患者创伤后应激障碍的诊断
单敬
冯孟哲
田宝
《中国康复理论与实践》
CSCD
2010
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
对智力残疾适应性的认知行为治疗
单敬
《中国康复理论与实践》
CSCD
2009
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
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