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论高中英语口语教学中提高听说技能的方法——以英语新课程为背景
被引量：
7
1
作者
程辉
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期353-355,共3页
在当前的高中英语口语教学实践中,为提高听说技能,英语教师应合理整合英语课堂资源,为学生开口讲英语创造有利的环境;应积极探索优化英语课程资源,努力改变严格控制型的教学方式为探究式开放性的教学方式;应努力整合音像资料、影视教材...
在当前的高中英语口语教学实践中,为提高听说技能,英语教师应合理整合英语课堂资源,为学生开口讲英语创造有利的环境;应积极探索优化英语课程资源,努力改变严格控制型的教学方式为探究式开放性的教学方式;应努力整合音像资料、影视教材、网络资源等各种课外课程资源,支持、鼓励学生的课外口语实践;应努力渗透文化意识,给学生讲说地道英语以坚实有力的知识储备。
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关键词
《英语课程标准》
高中英语
口语教学
听说技能
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题名
论高中英语口语教学中提高听说技能的方法——以英语新课程为背景
被引量：
7
1
作者
程辉
机构
咸阳市道北铁中
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期353-355,共3页
文摘
在当前的高中英语口语教学实践中,为提高听说技能,英语教师应合理整合英语课堂资源,为学生开口讲英语创造有利的环境;应积极探索优化英语课程资源,努力改变严格控制型的教学方式为探究式开放性的教学方式;应努力整合音像资料、影视教材、网络资源等各种课外课程资源,支持、鼓励学生的课外口语实践;应努力渗透文化意识,给学生讲说地道英语以坚实有力的知识储备。
关键词
《英语课程标准》
高中英语
口语教学
听说技能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论高中英语口语教学中提高听说技能的方法——以英语新课程为背景
程辉
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007
7
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