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我国外语教学中的自主学习研究综述——以社会网络分析为视角 被引量:22
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作者 唐进 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第1期64-69,共6页
文章从外语教学中的自主学习(autonomous learning)研究文献中提取关键词,经过数据处理后形成共词(co-words)网络。通过共词网络社群图(sociogram)的绘制、密度(density)分析、中心性(centrality)分析、核心-边缘(core/periphery)分析... 文章从外语教学中的自主学习(autonomous learning)研究文献中提取关键词,经过数据处理后形成共词(co-words)网络。通过共词网络社群图(sociogram)的绘制、密度(density)分析、中心性(centrality)分析、核心-边缘(core/periphery)分析等常用社会网络分析(social network analysis,简称SNA)技术,揭示我国外语教学中自主学习的研究现状与未来发展趋势。 展开更多
关键词 社会网络分析 自主学习 共词
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论大学英语电影赏析课的多元分析模式 被引量:4
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作者 梁艳 《电影文学》 北大核心 2012年第3期163-164,共2页
英语电影赏析作为学习英语的一个重要途径已经受到越来越多英语教师的重视。但是关于大学英语电影赏析课教什么、怎么教的问题却没有一个统一的模式。本文以英语电影《返老还童》为例,提出大学英语电影赏析课应从多元分析角度去开展教学... 英语电影赏析作为学习英语的一个重要途径已经受到越来越多英语教师的重视。但是关于大学英语电影赏析课教什么、怎么教的问题却没有一个统一的模式。本文以英语电影《返老还童》为例,提出大学英语电影赏析课应从多元分析角度去开展教学,包括背景分析、语言分析、主题分析和电影对比分析等,并列出了相对应的分析方法。文章最后提出教师应从多元分析角度去进行课堂引导,帮助学生提高英语综合技能和人文素质修养。 展开更多
关键词 英语电影赏析课 多元分析 《返老还童》
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文学语篇的关联解读探析——以《一天的等待》(A Day’s Wait)为例 被引量:4
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作者 柯贤兵 《武汉科技学院学报》 2007年第7期92-95,共4页
文学语篇的解读,就其本质,是一种基于文学文本的读者与作者相互交流并在寻求最佳关联中完成对作品意义的重新构建与认知的语言交际过程。以关联理论为指导,从认知语境、互明、交际意图和关联原则四个方面,通过分析海明威的短篇小说《一... 文学语篇的解读,就其本质,是一种基于文学文本的读者与作者相互交流并在寻求最佳关联中完成对作品意义的重新构建与认知的语言交际过程。以关联理论为指导,从认知语境、互明、交际意图和关联原则四个方面,通过分析海明威的短篇小说《一天的等待》(A Day’s Wait),阐释从关联视角来解读文学语篇以及在语篇(包括书面和口语交际)分析中的作用,为文学语篇的解读或文学文体学的研究提供一种新的视角。 展开更多
关键词 文学语篇解读 交际 关联理论 《一天的等待》
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浅析购物场所公示语翻译 被引量:2
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作者 李芳吾 甘琼 《海外英语》 2010年第9X期149-149,162,共2页
购物场所公示语是购物中心进行竞争的重要组成部分,其目的在于提供指示,服务来吸引消费者,以促进消费。文章探讨了购物场所公示语的功能。分析了当前购物场所公示语翻译存在的问题,并提出了相关施行建议。
关键词 公示语 购物场所公示语翻译 语言 语言应用功能 市场社会功能
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对大学生英语阅读障碍的认识分析 被引量:1
5
作者 毛瑜 《黑龙江科技信息》 2009年第13期150-150,共1页
英语阅读能力的培养是大学生英语教学的一个重要环节,但是由于种种原因与因素,学生花在阅读上的时间很多,但阅读能力切迟迟不得提高。从大学生中普遍存在的知识性障碍和非知识性障碍两个方面进行认识分析,并对解决策略进行相应地探讨。
关键词 阅读理解 阅读障碍 阅读教学
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中职学校英语教学现状及教学策略分析 被引量:2
6
作者 王丽君 《海外英语》 2012年第1X期57-58,共2页
当前,中职学生对英语的学习兴趣不浓、实际运用能力较弱。这要求中职学校的英语教师们对教学策略进行更深入的研究和探索。中职学校的英语教学和普通英语教育不能等同,认识到我国职业教育的现状及中职学生终身发展的时代要求,将英语教... 当前,中职学生对英语的学习兴趣不浓、实际运用能力较弱。这要求中职学校的英语教师们对教学策略进行更深入的研究和探索。中职学校的英语教学和普通英语教育不能等同,认识到我国职业教育的现状及中职学生终身发展的时代要求,将英语教学和职业教育相结合,既要帮助学生学好掌握良好的英语运用能力,又要让学生掌握就业所需的职业技能,为就业打好坚实的基础。 展开更多
关键词 中职英语教学 教学现状 教学策略
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文化差异对翻译的影响 被引量:1
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作者 郑静芝 《中国高新技术企业》 2008年第24期342-342,共1页
翻译是两种语言的转换,更是两种文化信息间的转换。不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯、风土人情、文化传统。因此,要准确地进行翻译,可以运用音译法、直译法等克服这些差异。
关键词 文化差异 音译法 意译法
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英语词义修辞格翻译中的文化意象的转换 被引量:1
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作者 郑慧 《海外英语》 2012年第1X期181-181,183,共2页
英汉语明显地存在着文化差异,文化翻译的实质是文化意象的翻译。该文从英语词义修辞格角度来分析翻译过程中文化意象的传递,探讨文化意象在各种词义修辞格翻译中的转换,说明原文的意象转换是否恰当,直接影响译文的质量和翻译的效果。
关键词 词义修辞格 文化意象转换 文化差异
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体态语在英语教学中的重要性
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作者 王丽君 王水兵 《黑龙江科技信息》 2011年第33期247-247,共1页
随着语言教学方法的不断革新,英语教师也需要在课堂上尽可能的使用英语教学,但由于学生英语单词量的局限性,并且缺少一定的语言交流环境,教师必须借助面部表情和身体动作使他们的教学语言尽可能的简单化、生动化。这就需要英语教师在课... 随着语言教学方法的不断革新,英语教师也需要在课堂上尽可能的使用英语教学,但由于学生英语单词量的局限性,并且缺少一定的语言交流环境,教师必须借助面部表情和身体动作使他们的教学语言尽可能的简单化、生动化。这就需要英语教师在课堂中恰当的运用体态语,以取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 体态语 英语教学 交流
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大学英语分科教学模型构建及实效分析研究
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作者 梁艳 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2010年第6期92-93,共2页
在分析大学英语分科教学与传统全科教学的优缺点的基础上,提出了大学英语分科教学新模式。通过对比实验发现,大学英语分科教学比全科教学更能促进学生学习成绩的提高,从而提高学生的运用英语的综合能力。
关键词 大学英语 分科教学 全科教学 模型建构 实效分析
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外语教学电台与英语专业听力自主学习模式的整合
11
作者 潘登 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2010年第5期152-153,共2页
以咸宁学院外语教学电台建设为实例,逐一分析数字化电台与听力自主学习模式的整合背景、理论支持、技术实施、整合定位等,并对我国高校外语电台应如何进行数字化、网络化、智能化改造提出一些建议。
关键词 外语教学电台 英语听力 自主学习 课程整合
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英语语篇教学文化导入的必要性以及途径
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作者 李芳吾 《海外英语》 2010年第8X期124-125,共2页
语言是文化的载体,在进行语篇教学中,尤其要强调文化语境,学习语言就必须要了解语言国的文化。该文探讨了语篇教学中文化导入的必要性,并阐速了进行文化导入的途径,旨在充实学生的语言结构,拓展学生的文化视野,培养学生的跨文化意识。
关键词 语篇教学 语篇分析 语言 文化 文化导入
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大学英语四级测试的主/客观题型变化
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作者 陈春莲 《英语知识》 2006年第4期33-35,共3页
关键词 大学英语 四级测试 题型 综合英语能力 语言测试 客观题 主观题
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翻译专业笔译作业应突出翻译过程
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作者 吴咏花 《海外英语》 2011年第13期194-194,222,共2页
目前笔译作业的弊端在于只强调最后的译文而忽视翻译过程。建议几种新的作业形式并对其实施方式和可行性进行详解。通过对翻译过程的强化和监督,加强学生对翻译技能培养的自主意识,提升翻译能力。
关键词 笔译作业 弊端 翻译过程
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社会发展对英语性别歧视语的影响
15
作者 王丽君 《海外英语》 2011年第11X期308-309,共2页
语言是社会的一面镜子,它反映了社会的发展、历史的演变、和人类的思维方式等等。在原始社会里因为艰难的生存环境、原始的生产模具和强健的生理力量成为生存的第一因素。而男性在这些因素中都有明显的优势,因此人类适应了环境,所以女... 语言是社会的一面镜子,它反映了社会的发展、历史的演变、和人类的思维方式等等。在原始社会里因为艰难的生存环境、原始的生产模具和强健的生理力量成为生存的第一因素。而男性在这些因素中都有明显的优势,因此人类适应了环境,所以女性成为了男性的附属品。这种现象反映都英语语言中就是性别歧视,性别歧视在英语中广泛的存在。该文旨在于阐述性别歧视的英语语言中的表现及过程,并且研究语言于社会发展的关系。 展开更多
关键词 性别歧视 社会发展 英语语言
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综合英语课程与“自主学习”方式
16
作者 李芳吾 《海外英语》 2011年第3X期21-21,共1页
开放式的英语课堂给学生一个自由、民主、活泼的课堂氛围,激发学生学习的兴趣,激起学生在课堂上的积极性,参与性和表现欲。适应课程改革的需要,多样化的学习方式,需要发展学生的主体意识﹑能动性和创造性,提倡自主、实践、探索、合作的... 开放式的英语课堂给学生一个自由、民主、活泼的课堂氛围,激发学生学习的兴趣,激起学生在课堂上的积极性,参与性和表现欲。适应课程改革的需要,多样化的学习方式,需要发展学生的主体意识﹑能动性和创造性,提倡自主、实践、探索、合作的学习方式。这对提高英语专业课程的授课质量有很大的指导意义。 展开更多
关键词 综合英语课程 自主学习 以人为本
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从Cosplay看英语新词的文化义及文化交际中的词义选择
17
作者 郑慧 《海外英语》 2011年第14期370-371,共2页
文化义是一个与概念义、语法义、修辞义等都密切相关却又不相同的词义种类,它是文化色彩的再现。近年来出现的英语新词,从其分布领域来看,这些新词与它们所处的文化之间的关系十分紧密。在翻译这些英语新词时,译者应重视词语中所包含的... 文化义是一个与概念义、语法义、修辞义等都密切相关却又不相同的词义种类,它是文化色彩的再现。近年来出现的英语新词,从其分布领域来看,这些新词与它们所处的文化之间的关系十分紧密。在翻译这些英语新词时,译者应重视词语中所包含的文化信息,注重新词的文化义,从文化的角度来判断和选择词义,将文化因素在译文中反映出来。 展开更多
关键词 英语新词 文化义 词义选择 语言与文化
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英语电影名称汉译策略——以2009年英语电影为例
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作者 吴咏花 《海外英语》 2011年第1X期62-62,65,共2页
该文以2009年引进的英语影片为研究素材和载体,从目的论角度分析英语电影片名的汉译问题。探讨英语电影片名汉译的理论和方法,归纳了影片名英汉翻译策略。研究素材为大量最新影片名,具有一定参考价值。
关键词 电影名 英汉翻译 翻译策略
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A View on Teaching:Via Jane Eyre to Help“Inferior Students”
19
作者 王丽君 《语言与文化研究》 2011年第1期88-91,共4页
Jane Eyre had experienced four changes of living conditions in her life.During the period,she had developed herself from a poor girl living in the lowest state of the society to a tolerance, be-loved and respected wom... Jane Eyre had experienced four changes of living conditions in her life.During the period,she had developed herself from a poor girl living in the lowest state of the society to a tolerance, be-loved and respected woman.There are so many merits under her inconspicuous appearance, such as resistance,candid,tolerance and persistence,etc.And these merits are what the present 'inferior students' lacked.The thesis points out some methods by Jane Eyre,such as students should talk about their feelings;they should revolt if there is something unfair;be tolerant to others;be insist to do anything,etc.The author hopes these methods will benefit the 'inferior students'. 展开更多
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“合作学习法”在大学英语教学中的应用 被引量:1
20
作者 边媛 闻肖梅 《黑龙江科技信息》 2011年第2期161-161,共1页
随着教育改革的不断深入,教师扮演的角色也随这改变,"合作学习法"在大学英语教学中则显得尤为重要。
关键词 “合作学习法” 英语教学 大学英语
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