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双语教育环境下的民族文学发展模式初探——以维吾尔文学为例
被引量：
1
1
作者
艾尼瓦尔.吾守尔
《中国成人教育》
北大核心
2014年第14期174-176,共3页
新疆双语教育已成为民族教育教学的基本模式,将影响当地民族语言表达和民族文化变化,给民族文学带来新的机会和新的挑战。本文以维吾尔文学为例,分析双语教育教学背景下的民族文学遇到的挑战,进而提出维吾尔文学与时代发展相适应的几点...
新疆双语教育已成为民族教育教学的基本模式,将影响当地民族语言表达和民族文化变化,给民族文学带来新的机会和新的挑战。本文以维吾尔文学为例,分析双语教育教学背景下的民族文学遇到的挑战,进而提出维吾尔文学与时代发展相适应的几点措施。
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关键词
双语教育
民族文学
维吾尔文学
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职称材料
题名
双语教育环境下的民族文学发展模式初探——以维吾尔文学为例
被引量：
1
1
作者
艾尼瓦尔.吾守尔
机构
和田师专人文学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第14期174-176,共3页
文摘
新疆双语教育已成为民族教育教学的基本模式,将影响当地民族语言表达和民族文化变化,给民族文学带来新的机会和新的挑战。本文以维吾尔文学为例,分析双语教育教学背景下的民族文学遇到的挑战,进而提出维吾尔文学与时代发展相适应的几点措施。
关键词
双语教育
民族文学
维吾尔文学
分类号
G652 [文化科学—教育学]
I207.9-4 [文学—中国文学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
双语教育环境下的民族文学发展模式初探——以维吾尔文学为例
艾尼瓦尔.吾守尔
《中国成人教育》
北大核心
2014
1
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