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职技高师职教师资服务能力实证研究——以江苏技术师范学院为例
被引量：
5
1
作者
王继国
贺文瑾
褚亦平
《职业技术教育》
北大核心
2011年第25期28-32,共5页
以独立设置的职技高师——江苏技术师范学院为例,通过文献检索、问卷调查等研究手段,运用相关分析、比较分析研究方法,对其服务职业学校师资需求的能力进行研究。结果发现:相比其他高校,职技高师职教师资服务能力非常突出,其中,师范类...
以独立设置的职技高师——江苏技术师范学院为例,通过文献检索、问卷调查等研究手段,运用相关分析、比较分析研究方法,对其服务职业学校师资需求的能力进行研究。结果发现:相比其他高校,职技高师职教师资服务能力非常突出,其中,师范类毕业生,特别是职业指向明显的专业,在这方面发挥了核心功能。为保持和提升职教师资服务能力,职技高师应保证师范教育的规模,拓展和建设职业属性较强的专业,探索新型职教教师教育体系。
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关键词
职技高师
职业学校
职教师资
服务能力
师范类毕业生
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职称材料
试论乡镇成人教育中心向社区教育中心转型的阶段划分
被引量：
3
2
作者
姚小新
《成人教育》
2013年第2期89-92,共4页
成人教育不断发展过程中向社区教育转型成为必然,不论是困境中的选择还是发展中的机会,许多地区都在有条不紊地进行着成人教育中心向社区教育中心的转型。文章从一个基层实践者的角度,提出了乡镇成人教育中心向社区教育中心转型的四个...
成人教育不断发展过程中向社区教育转型成为必然,不论是困境中的选择还是发展中的机会,许多地区都在有条不紊地进行着成人教育中心向社区教育中心的转型。文章从一个基层实践者的角度,提出了乡镇成人教育中心向社区教育中心转型的四个阶段划分,并分析了这四个阶段的典型性特征。
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关键词
成人教育
社区教育
转型
阶段
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职称材料
题名
职技高师职教师资服务能力实证研究——以江苏技术师范学院为例
被引量：
5
1
作者
王继国
贺文瑾
褚亦平
机构
江苏技术师范学院
和桥中等专业学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第25期28-32,共5页
基金
国家社会科学基金"十一五"规划教育学2007年度国家青年基金课题<三元共生职教师资培养模式的研究>(CJA070190)
主持人:贺文瑾
+1 种基金
江苏技术师范学院青年基金专项课题<历史视角下职技高师职教师资培养的实证分析>(KYY08062)
主持人:王继国
文摘
以独立设置的职技高师——江苏技术师范学院为例,通过文献检索、问卷调查等研究手段,运用相关分析、比较分析研究方法,对其服务职业学校师资需求的能力进行研究。结果发现:相比其他高校,职技高师职教师资服务能力非常突出,其中,师范类毕业生,特别是职业指向明显的专业,在这方面发挥了核心功能。为保持和提升职教师资服务能力,职技高师应保证师范教育的规模,拓展和建设职业属性较强的专业,探索新型职教教师教育体系。
关键词
职技高师
职业学校
职教师资
服务能力
师范类毕业生
Keywords
vocation-technical teachers＇ colleges
vocational schools
vocational education teachers
service ability
service ability
normal graduates
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
试论乡镇成人教育中心向社区教育中心转型的阶段划分
被引量：
3
2
作者
姚小新
机构
江苏省宜兴市
和桥中等专业学校
江苏省宜兴市
和桥
成人
学校
出处
《成人教育》
2013年第2期89-92,共4页
文摘
成人教育不断发展过程中向社区教育转型成为必然,不论是困境中的选择还是发展中的机会,许多地区都在有条不紊地进行着成人教育中心向社区教育中心的转型。文章从一个基层实践者的角度,提出了乡镇成人教育中心向社区教育中心转型的四个阶段划分,并分析了这四个阶段的典型性特征。
关键词
成人教育
社区教育
转型
阶段
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
职技高师职教师资服务能力实证研究——以江苏技术师范学院为例
王继国
贺文瑾
褚亦平
《职业技术教育》
北大核心
2011
5
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职称材料
2
试论乡镇成人教育中心向社区教育中心转型的阶段划分
姚小新
《成人教育》
2013
3
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