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题名“六要”视域下思政教育专业师范生专业素养培育探究
被引量：1
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作者
张秀芬
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机构
呼和浩特民族学院马克思主义学院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第18期56-59,共4页
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基金
2021年度内蒙古自治区教育厅教育科学研究“十四五”规划课题“初中思想政治理论课教师教学能力培养研究”(课题编号:2021JGH435)的研究成果。
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文摘
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课关键在教师。不断夯实思政课教师的专业素养是新时代加强思政课教师队伍建设,更好发挥思政课铸魂育人实效的需要。新时代思政教育专业师范生培养单位应以“六要”为统领,紧跟时代步伐,在人才培养上强化思政教育专业师范生的马克思主义理论学科教育,筑牢政治素养;强化职业理想教育,深耕情怀素养;强化实践教育,锻造能力素养;强化学科知识教育,夯实知识素养;强化政策法规教育,增强自律素养;强化师德教育,提升品行修养。
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关键词
“六要”
思政教育专业
师范生
专业素养
政治素养
情怀素养
知识素养
能力素养
自律素养
品行素养
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Keywords
“six needs”
ideological and political education major
normal students
professional competence
political quality
emotional quality
knowledge literacy
ability literacy
self-discipline quality
moral quality
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分类号
G412
[文化科学—教育技术学]
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题名元朝皇位继承与《祖宗宝训》
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作者
傲日格勒
全荣
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机构
呼和浩特民族学院马克思主义学院
内蒙古自治区社会科学院历史研究所
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出处
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2024年第6期63-69,共7页
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基金
国家社科基金中国历史研究院重大历史问题研究专项重大招标项目“中国北方民族交往交流交融史研究”(编号:22VLS011).
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文摘
忽必烈即位后,效法中原王朝编修《实录》的传统,命史官编修了元朝《太祖累朝实录》。同时,仿照宋朝为皇帝收集、编修《宝训》的传统,为元太祖成吉思汗收集、编修了《祖宗宝训》。自元成宗铁穆耳即位始,元朝形成了在推举新皇帝的忽里勒台上由朝中大臣宣读《祖宗宝训》的新制度,体现了蒙古传统与中原制度文化的融合,反映出元朝作为多民族大一统国家的特征。
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关键词
元朝
皇位
忽里勒台
《祖宗宝训》
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Keywords
The Yuan Dynasty
The Throne
The Assembly of Kings
Zuzong Baoxun
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分类号
K247
[历史地理—中国史]
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