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我国中学地理核心素养研究热点的嬗变与演进——基于词频分析法、共词聚类法和多维尺度分析法的研究被引量：12: 1; 作者刘斌王涛耕刘桂侠《地理教学》北大核心 2019年第13期28-32,共5页; 利用文本挖掘工具bicomb2.0与数理统计工具SPSS20.0对中国知网数据总库的1115篇文献进行了计量分析,并绘制出地理核心素养关键词聚类图和研究热点战略坐标知识图谱。综合分析可知,我国近几年中学地理核心素养研究主要围绕四大领域展开,... 展开更多; 关键词地理核心素养研究热点聚类分析多维尺度分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于SOLO分类评价理论的高考地理试题的解构与分析研究——以2015-2019年全国新课标地理试卷Ⅱ卷分析为例被引量：9: 2; 作者刘斌王涛耕 +3 位作者石一坚刘桂侠罗瑛杨立宇《地理教学》北大核心 2019年第19期53-57,共5页; 本文采用SOLO分类评价理论作为试卷的评价工具,对2015-2019年间的全国地理Ⅱ卷进行了解构与定量分析,得出结论:近五年内全国Ⅱ卷地理高考试题突出能力指向,具有较强的层次梯度,兼重公平性与选拔性,从整体上看,试题较为稳定,但稳定中不... 展开更多; 关键词 SOLO理论高考地理试卷全国Ⅱ卷解构分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

高考地理试题与课程标准的适度一致性研究——基于2019年新课标地理全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的统计分析被引量：7: 3; 作者刘斌王涛耕 +3 位作者宋晓东路瑞雯刘桂侠张卫青《地理教学》北大核心 2020年第15期44-49,57,共7页; 内容标准与标准化测试之间的一致性是社会、科学教学和测试验证的重要问题。本文以“SEC一致性分析范式”为定量评价工具,依据课程标准、地理教材等构建了“课程知识主题×认知推理水平”二维矩阵,并对2019年全国新课标地理Ⅰ、Ⅱ... 展开更多; 关键词地理高考试题课程标准全国新课标卷; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于GeoHey云平台的地理数据可视化及其教学探究被引量：2: 4; 作者刘斌王涛耕《地理教学》北大核心 2018年第22期52-53,42,共3页; GeoHey是基于云计算、大数据、人工智能于一体的一站式地理云平台,其以地理空间数据为纽带,能够便捷地将地理属性数据映射到地图上,操作简易、图源精美、表现力极强,是一款不可多得的数据可视化在线地图引擎。本文以现阶段中学地图教学... 展开更多; 关键词 GeoHey 数据可视化地理教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

以作业为主线进行“人体内废物的排出”的教学设计被引量：1: 5; 作者霍文静《生物学教学》北大核心 2016年第1期33-35,共3页; 以作业为主线设计教学,引导学生在作业中主动建构、生成知识,达成学习目标;教师通过学生作业进行有效评价,实现教学过程与评价的统一。; 关键词人体内废物排出作业教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

岱海原创试题设计: 6; 作者王涛耕刘斌《地理教学》北大核心 2019年第22期63-64,共2页; 乡土地理是地理教学的重要素材来源,而原创试题设计则是利用乡土地理教学资源的有效手段之一。岱海作为内蒙古境内重要的湖泊之一,具有极强的地域特征,载负着丰富的乡土教学资源。以岱海为背景性材料,从地形特征、工业区位选择、人类活... 展开更多; 关键词岱海原创试题乡土地理; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国中学地理核心素养研究热点的嬗变与演进——基于词频分析法、共词聚类法和多维尺度分析法的研究被引量：12: 1; 作者刘斌王涛耕刘桂侠; 机构呼和浩特市实验中学昆明市第十四中学西南大学地理科学学院; 出处《地理教学》北大核心 2019年第13期28-32,共5页; 文摘利用文本挖掘工具bicomb2.0与数理统计工具SPSS20.0对中国知网数据总库的1115篇文献进行了计量分析,并绘制出地理核心素养关键词聚类图和研究热点战略坐标知识图谱。综合分析可知,我国近几年中学地理核心素养研究主要围绕四大领域展开,分别为地理核心素养的内涵概念研究、地理核心素养下的深度学习研究、地理核心素养的培养策略研究与地理核心素养下的试题课标研究。; 关键词地理核心素养研究热点聚类分析多维尺度分析; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于SOLO分类评价理论的高考地理试题的解构与分析研究——以2015-2019年全国新课标地理试卷Ⅱ卷分析为例被引量：9: 2; 作者刘斌王涛耕石一坚刘桂侠罗瑛杨立宇; 机构呼和浩特市实验中学昆明市第十四中学重庆市璧山中学校西南大学地理科学学院浙江省余杭中学呼和浩特市第一中学; 出处《地理教学》北大核心 2019年第19期53-57,共5页; 基金内蒙古师范大学2019年度研究生教育教学改革项目“基于卓越教师培育视域下的民族地区全日制教育硕士实践能力培养研究与实践”(项目编号:YJJGY19013)项目成果之一; 文摘本文采用SOLO分类评价理论作为试卷的评价工具,对2015-2019年间的全国地理Ⅱ卷进行了解构与定量分析,得出结论:近五年内全国Ⅱ卷地理高考试题突出能力指向,具有较强的层次梯度,兼重公平性与选拔性,从整体上看,试题较为稳定,但稳定中不失发展,试题的创新意蕴十足;并在结论分析的基础上得出夯实核心知识,注重能力培养、强化思维锻炼,创新教学方法的备考策略。; 关键词 SOLO理论高考地理试卷全国Ⅱ卷解构分析; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高考地理试题与课程标准的适度一致性研究——基于2019年新课标地理全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的统计分析被引量：7: 3; 作者刘斌王涛耕宋晓东路瑞雯刘桂侠张卫青; 机构呼和浩特市实验中学西南大学地理科学学院云南省昆明市第十四中学华东师范大学地理科学学院香港中文大学社会科学院内蒙古师范大学地理科学学院; 出处《地理教学》北大核心 2020年第15期44-49,57,共7页; 基金内蒙古师范大学2019年度研究生教育教学改革项目“基于卓越教师培育视域下的民族地区全日制教育硕士实践能力培养研究与实践”(项目编号:YJJGY19013)的阶段性研究成果。; 文摘内容标准与标准化测试之间的一致性是社会、科学教学和测试验证的重要问题。本文以“SEC一致性分析范式”为定量评价工具,依据课程标准、地理教材等构建了“课程知识主题×认知推理水平”二维矩阵,并对2019年全国新课标地理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷进行统计分析,得出结论:第一,由于部分地理知识考察的波动较大,削弱了试题与课标的一致性,加之在大型学业等级水平测试中,公平性与选拔性这一矛盾也会对地理试卷命制产生较大干扰,从而使得三张试卷一致性较低;第二,从课程主题内容来看,课程标准与地理高考试题均重点关注地理学科核心知识“自然环境”、“生产活动与地域联系”等,从认知水平来讲,更加强调“理解”、“应用”和“分析”三大认知水平。; 关键词地理高考试题课程标准全国新课标卷; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于GeoHey云平台的地理数据可视化及其教学探究被引量：2: 4; 作者刘斌王涛耕; 机构呼和浩特市实验中学西南大学地理科学学院昆明市第十四中学; 出处《地理教学》北大核心 2018年第22期52-53,42,共3页; 文摘 GeoHey是基于云计算、大数据、人工智能于一体的一站式地理云平台,其以地理空间数据为纽带,能够便捷地将地理属性数据映射到地图上,操作简易、图源精美、表现力极强,是一款不可多得的数据可视化在线地图引擎。本文以现阶段中学地图教学存在的问题为出发点,阐述了GeoHey在中学地理教学中的优势,并以"全球地震分布"案例进一步论述了其在教学中的应用潜力。; 关键词 GeoHey 数据可视化地理教学; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以作业为主线进行“人体内废物的排出”的教学设计被引量：1: 5; 作者霍文静; 机构内蒙古呼和浩特市实验中学; 出处《生物学教学》北大核心 2016年第1期33-35,共3页; 文摘以作业为主线设计教学,引导学生在作业中主动建构、生成知识,达成学习目标;教师通过学生作业进行有效评价,实现教学过程与评价的统一。; 关键词人体内废物排出作业教学设计; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名岱海原创试题设计: 6; 作者王涛耕刘斌; 机构昆明市第十四中学呼和浩特市实验中学西南大学地理科学学院; 出处《地理教学》北大核心 2019年第22期63-64,共2页; 文摘乡土地理是地理教学的重要素材来源,而原创试题设计则是利用乡土地理教学资源的有效手段之一。岱海作为内蒙古境内重要的湖泊之一,具有极强的地域特征,载负着丰富的乡土教学资源。以岱海为背景性材料,从地形特征、工业区位选择、人类活动对地理环境的影响三个角度命制试题,旨在考察学生读图获取信息、综合思维等地理学科能力。; 关键词岱海原创试题乡土地理; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国中学地理核心素养研究热点的嬗变与演进——基于词频分析法、共词聚类法和多维尺度分析法的研究	刘斌王涛耕刘桂侠	《地理教学》北大核心	2019	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于SOLO分类评价理论的高考地理试题的解构与分析研究——以2015-2019年全国新课标地理试卷Ⅱ卷分析为例	刘斌王涛耕石一坚刘桂侠罗瑛杨立宇	《地理教学》北大核心	2019	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高考地理试题与课程标准的适度一致性研究——基于2019年新课标地理全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的统计分析	刘斌王涛耕宋晓东路瑞雯刘桂侠张卫青	《地理教学》北大核心	2020	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于GeoHey云平台的地理数据可视化及其教学探究	刘斌王涛耕	《地理教学》北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	以作业为主线进行“人体内废物的排出”的教学设计	霍文静	《生物学教学》北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	岱海原创试题设计	王涛耕刘斌	《地理教学》北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料