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顶岗实习生“三维一体”教育技术技能培训新模式研究——以H大学为例
被引量：
2
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作者
王润兰
曲馨
张振国
《现代教育技术》
CSSCI
2013年第7期54-58,共5页
"顶岗实习"是H大学为加强对农村地区教育支持力度,强化教师教育专业学生实习而启动的一项工程。论文采用问卷调查及访谈的方法对H大学非教育技术学专业顶岗实习生进行调研,通过了解学生对目前教育技术技能岗前培训的需求及存...
"顶岗实习"是H大学为加强对农村地区教育支持力度,强化教师教育专业学生实习而启动的一项工程。论文采用问卷调查及访谈的方法对H大学非教育技术学专业顶岗实习生进行调研,通过了解学生对目前教育技术技能岗前培训的需求及存在的问题,构建了"三维一体"教育技术技能培训新模式,从网络自主学习、面授辅导答疑、实战训练指导三个维度对学生进行培养。
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关键词
顶岗实习工程
“三维一体”培训模式
教育技术技能培训
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题名
顶岗实习生“三维一体”教育技术技能培训新模式研究——以H大学为例
被引量：
2
1
作者
王润兰
曲馨
张振国
机构
河北师范大学信息
技术
学院
呼伦贝尔职业技术学院艺术系
河北师范大学教务处
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2013年第7期54-58,共5页
基金
河北师范大学第12批教学改革研究项目"基于Blackboard的网络教学策略研究"的研究成果
文摘
"顶岗实习"是H大学为加强对农村地区教育支持力度,强化教师教育专业学生实习而启动的一项工程。论文采用问卷调查及访谈的方法对H大学非教育技术学专业顶岗实习生进行调研,通过了解学生对目前教育技术技能岗前培训的需求及存在的问题,构建了"三维一体"教育技术技能培训新模式,从网络自主学习、面授辅导答疑、实战训练指导三个维度对学生进行培养。
关键词
顶岗实习工程
“三维一体”培训模式
教育技术技能培训
Keywords
post practice project
＂three dimensional in one＂ training model
educational technology skill training
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
顶岗实习生“三维一体”教育技术技能培训新模式研究——以H大学为例
王润兰
曲馨
张振国
《现代教育技术》
CSSCI
2013
2
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