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河南黄河流域竹类植物资源及在乡村景观设计中的应用
被引量:
1
1
作者
陈本学
范少辉
+2 位作者
张玲
李雁冰
蔡春菊
《世界竹藤通讯》
2022年第5期40-47,共8页
黄河中下游是中国大部分竹类植物自然分布的北缘。近年来,随着“南竹北移”“竹资源引种驯化”等研究项目的开展,在很大程度上丰富了该区域的竹种资源,助力了当地景观设计和乡村绿化发展。目前竹类植物景观应用研究多集中在城市,以乡村...
黄河中下游是中国大部分竹类植物自然分布的北缘。近年来,随着“南竹北移”“竹资源引种驯化”等研究项目的开展,在很大程度上丰富了该区域的竹种资源,助力了当地景观设计和乡村绿化发展。目前竹类植物景观应用研究多集中在城市,以乡村为对象的研究相对缺乏。文章通过梳理前人的研究结果,总结适合河南乡村景观营造的竹类植物,分析竹类植物的观赏特性、园林用途及文化内涵,提出了竹类植物在河南乡村设计中具体的应用策略和方法,可为黄河流域乡村景观提升和文化振兴提供支撑。
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关键词
竹种资源
乡村景观设计
景观应用
黄河流域
河南
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职称材料
平原乡村景观生态功能评价体系构建与设计
2
作者
陈本学
陈明鑫
《现代农业研究》
2022年第5期20-22,共3页
乡村是未来居民的理想居住区。随着社会的发展,乡村景观生态系统也面临着前所未有的变化,乡村景观生态功能评价作为乡村人居环境改造的基础工作之一,构建完整的评价指标体系对美丽乡村建设和乡村振兴具有重要的推动作用。本文以中原乡...
乡村是未来居民的理想居住区。随着社会的发展,乡村景观生态系统也面临着前所未有的变化,乡村景观生态功能评价作为乡村人居环境改造的基础工作之一,构建完整的评价指标体系对美丽乡村建设和乡村振兴具有重要的推动作用。本文以中原乡村景观生态功能指数作为评价的度量标准,对平原地区景观生态功能的稳定性、异质性、自然性等进行综合评价,进而为美丽乡村建设和乡村振兴提供理论依据和发展借鉴。
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关键词
定量
乡村景观
生态功能
评价
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职称材料
高校环境艺术设计专业课程思政与全员育人的实施路径探索
被引量:
2
3
作者
陈本学
武芮宁
李雁冰
《教师》
2022年第13期3-5,共3页
高校环境艺术设计专业课程中蕴藏着丰富的思政元素。文章作者通过分析专业自身特色和开展课程思政的优势,提出全员协同有人的模式,以期为提高高校环境艺术设计专业课程思政教学质量,多途径实现全员育人、育才的目标提供参者和借鉴。
关键词
艺术专业
育人:思政
教育
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职称材料
乡村振兴背景下平原乡村绿化建设探讨
被引量:
1
4
作者
李政力
陈本学
《国土绿化》
2022年第10期58-60,共3页
乡村美化是实施乡村振兴战略的重要组成部分。不同于城市高密度空间的喧嚣繁杂,乡村拥有开阔的视野、宁静的环境、美丽的景致。植物景观在其中扮演着重要角色,是乡村地域自然与文化特征的一种“软性”表现载体和情感寄托对象。乡村景观...
乡村美化是实施乡村振兴战略的重要组成部分。不同于城市高密度空间的喧嚣繁杂,乡村拥有开阔的视野、宁静的环境、美丽的景致。植物景观在其中扮演着重要角色,是乡村地域自然与文化特征的一种“软性”表现载体和情感寄托对象。乡村景观是乡民与自然之间持久联系的产物,是乡民在长期有意或无意绿化美化家园的过程中形成的原生景观,代表了当地人们对气候、土地、历史等资源的理解和认知,是衡量一个地区文明程度的重要外在表现。平原地区是乡村演替发展最成熟的区域,但缺少山地自然资源和地势优势,其乡村美化绿化发展较慢,同质化和城区化严重,绿化缺少地域特征。
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关键词
情感寄托
乡村绿化
乡村振兴战略
乡村景观
植物景观
表现载体
绿化美化
自然与文化
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职称材料
题名
河南黄河流域竹类植物资源及在乡村景观设计中的应用
被引量:
1
1
作者
陈本学
范少辉
张玲
李雁冰
蔡春菊
机构
周口
师范学院
周口市园林景观工程技术研究中心
国际竹藤
中心
博爱县竹子科学
研究
所
出处
《世界竹藤通讯》
2022年第5期40-47,共8页
基金
河南省科技攻关项目“平原粮食主产区农田防护林调控增效关键技术研究与应用”(212102110016)
国际竹藤中心安徽太平试验中心开放基金项目“中原竹资源分布特征及竹文化对地域景观影响研究”(1632021006-5)
周口师范学院科研启动经费研究项目“平原生态林网调控及人居环境规划提升研究”(ZKUNC2020032)。
文摘
黄河中下游是中国大部分竹类植物自然分布的北缘。近年来,随着“南竹北移”“竹资源引种驯化”等研究项目的开展,在很大程度上丰富了该区域的竹种资源,助力了当地景观设计和乡村绿化发展。目前竹类植物景观应用研究多集中在城市,以乡村为对象的研究相对缺乏。文章通过梳理前人的研究结果,总结适合河南乡村景观营造的竹类植物,分析竹类植物的观赏特性、园林用途及文化内涵,提出了竹类植物在河南乡村设计中具体的应用策略和方法,可为黄河流域乡村景观提升和文化振兴提供支撑。
关键词
竹种资源
乡村景观设计
景观应用
黄河流域
河南
Keywords
bamboo resources
rural landscape design
landscape application
the Yellow River basin
Henan Province
分类号
TU982.29 [建筑科学—城市规划与设计]
S795 [农业科学—林木遗传育种]
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职称材料
题名
平原乡村景观生态功能评价体系构建与设计
2
作者
陈本学
陈明鑫
机构
周口
师范学院设计学院
周口市园林景观工程技术研究中心
出处
《现代农业研究》
2022年第5期20-22,共3页
基金
周口师范学院大学生创新创业训练计划资助项目(S202110478019)
教育教学改革研究项目“基于产学研合作教育的植物造景课程教学改革与实践”(J2021066)
周口师范学院科研启动经费研究项目“平原生态林网调控及人居环境规划提升研究”(ZKNUC2020032)共同资助。
文摘
乡村是未来居民的理想居住区。随着社会的发展,乡村景观生态系统也面临着前所未有的变化,乡村景观生态功能评价作为乡村人居环境改造的基础工作之一,构建完整的评价指标体系对美丽乡村建设和乡村振兴具有重要的推动作用。本文以中原乡村景观生态功能指数作为评价的度量标准,对平原地区景观生态功能的稳定性、异质性、自然性等进行综合评价,进而为美丽乡村建设和乡村振兴提供理论依据和发展借鉴。
关键词
定量
乡村景观
生态功能
评价
Keywords
quantitative
rural landscape
ecological function
evaluation
分类号
P901 [天文地球—自然地理学]
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职称材料
题名
高校环境艺术设计专业课程思政与全员育人的实施路径探索
被引量:
2
3
作者
陈本学
武芮宁
李雁冰
机构
周口
师范学院设计学院
周口市园林景观工程技术研究中心
出处
《教师》
2022年第13期3-5,共3页
基金
周口师范学院教育教学改革研究项目“基于产学研合作教育的植物造景课程教学改革与实践”(J2021066)
高校教师教学发展研究与实践专项课题“高校环境设计专业课程思政育人模式研究——以‘中原城市绿地景观设计’为例”(JF2021023)
周口师范学院科研启动经费研究项目“平原生态林网调控及人居环境规划提升研究”(ZKNUC2020032)。
文摘
高校环境艺术设计专业课程中蕴藏着丰富的思政元素。文章作者通过分析专业自身特色和开展课程思政的优势,提出全员协同有人的模式,以期为提高高校环境艺术设计专业课程思政教学质量,多途径实现全员育人、育才的目标提供参者和借鉴。
关键词
艺术专业
育人:思政
教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
乡村振兴背景下平原乡村绿化建设探讨
被引量:
1
4
作者
李政力
陈本学
机构
周口市
生态林业保护
中心
周口市园林景观工程技术研究中心
周口
师范学院
出处
《国土绿化》
2022年第10期58-60,共3页
基金
河南省科技攻关项目“平原粮食主产区农田防护林调控增效关键技术研究与应用”(212102110016)阶段性研究成果
周口师范学院一流本科课程建设项目“园林植物科学”(51)阶段性研究成果
周口师范学院科研启动经费研究项目“平原生态林网调控及人居环境规划提升研究”(ZKUNC2020032)阶段性研究成果。
文摘
乡村美化是实施乡村振兴战略的重要组成部分。不同于城市高密度空间的喧嚣繁杂,乡村拥有开阔的视野、宁静的环境、美丽的景致。植物景观在其中扮演着重要角色,是乡村地域自然与文化特征的一种“软性”表现载体和情感寄托对象。乡村景观是乡民与自然之间持久联系的产物,是乡民在长期有意或无意绿化美化家园的过程中形成的原生景观,代表了当地人们对气候、土地、历史等资源的理解和认知,是衡量一个地区文明程度的重要外在表现。平原地区是乡村演替发展最成熟的区域,但缺少山地自然资源和地势优势,其乡村美化绿化发展较慢,同质化和城区化严重,绿化缺少地域特征。
关键词
情感寄托
乡村绿化
乡村振兴战略
乡村景观
植物景观
表现载体
绿化美化
自然与文化
分类号
S731.7 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
河南黄河流域竹类植物资源及在乡村景观设计中的应用
陈本学
范少辉
张玲
李雁冰
蔡春菊
《世界竹藤通讯》
2022
1
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职称材料
2
平原乡村景观生态功能评价体系构建与设计
陈本学
陈明鑫
《现代农业研究》
2022
0
在线阅读
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职称材料
3
高校环境艺术设计专业课程思政与全员育人的实施路径探索
陈本学
武芮宁
李雁冰
《教师》
2022
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
乡村振兴背景下平原乡村绿化建设探讨
李政力
陈本学
《国土绿化》
2022
1
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职称材料
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