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中专幼师专业钢琴集体课模式结构初探 被引量:2
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作者 宋华梅 《黄河之声》 2017年第11期35-35,共1页
随着社会的发展,音乐教育得到了较大程度的普及与提高,对幼儿教师的需求不断增加,多样化的办学层次以及庞大的学生队伍,致使幼教职业形成了空前繁荣的局面。钢琴教学在中专幼师专业的教学中是十分重要的,是学生必修的专业技巧课。钢琴... 随着社会的发展,音乐教育得到了较大程度的普及与提高,对幼儿教师的需求不断增加,多样化的办学层次以及庞大的学生队伍,致使幼教职业形成了空前繁荣的局面。钢琴教学在中专幼师专业的教学中是十分重要的,是学生必修的专业技巧课。钢琴集体课教学模式的开展是必要的,它打破传统的"一对一"的授课形式,让学生在集体课中可以互相观摩、互相学习、互相启发,最终达到共同进步的目的。 展开更多
关键词 中专 幼师专业 钢琴集体课 模式结构
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浅谈中专幼师专业音乐综合能力的培养
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作者 宋华梅 《黄河之声》 2017年第10期41-41,共1页
音乐教学本质是一个综合教学过程,时代迅猛发展的今天,更加提倡素质教育,处理问题的综合能力在多元化的语境下也显得尤为重要。在现实中,不难发现不少中专幼师专业的音乐课程,并不注重音乐综合能力的培养,因此也变成了制约学校及学生发... 音乐教学本质是一个综合教学过程,时代迅猛发展的今天,更加提倡素质教育,处理问题的综合能力在多元化的语境下也显得尤为重要。在现实中,不难发现不少中专幼师专业的音乐课程,并不注重音乐综合能力的培养,因此也变成了制约学校及学生发展的短板,由此可见在音乐教学实践中,达成培养学生的音乐综合能力的教育共识是十分有必要的。 展开更多
关键词 中专 幼师专业 音乐综合能力
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