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更灵活和更智慧:中小博物馆的教育策略
被引量：
17
1
作者
陈曾路
《中国博物馆》
北大核心
2022年第1期10-14,127,共6页
教育是博物馆的基本属性,如何实践博物馆的教育功能一直是博物馆学研究中受关注的课题。较之于大馆,中小博物馆数量多,掌握资源有限,其博物馆教育的策略是既具理论研究价值也有现实操作意义的命题,本文通过历史的回顾、理论分析和对吴...
教育是博物馆的基本属性,如何实践博物馆的教育功能一直是博物馆学研究中受关注的课题。较之于大馆,中小博物馆数量多,掌握资源有限,其博物馆教育的策略是既具理论研究价值也有现实操作意义的命题,本文通过历史的回顾、理论分析和对吴中博物馆具体教育实践的介绍和剖析,探讨中小博物馆教育的现状和趋势。
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关键词
博物馆
中小博物馆
教育
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题名
更灵活和更智慧:中小博物馆的教育策略
被引量：
17
1
作者
陈曾路
机构
吴中博物馆
出处
《中国博物馆》
北大核心
2022年第1期10-14,127,共6页
文摘
教育是博物馆的基本属性,如何实践博物馆的教育功能一直是博物馆学研究中受关注的课题。较之于大馆,中小博物馆数量多,掌握资源有限,其博物馆教育的策略是既具理论研究价值也有现实操作意义的命题,本文通过历史的回顾、理论分析和对吴中博物馆具体教育实践的介绍和剖析,探讨中小博物馆教育的现状和趋势。
关键词
博物馆
中小博物馆
教育
Keywords
Museum
Middle-sized and Small-sized Museum
Education
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
更灵活和更智慧:中小博物馆的教育策略
陈曾路
《中国博物馆》
北大核心
2022
17
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