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题名小学美术《画里的节日》教学案例
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作者
唐颖
龚峰（点评）
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机构
江苏启东第一实验小学
北京教育网络和信息中心
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出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2006年第7期78-80,共3页
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关键词
教学案例
小学美术
引导学生
节日
美术欣赏能力
艺术语言
多媒体课件
观察体验
美感体验
动作分解
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名小学数学《有趣的七巧板》教学案例
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作者
高敏
龚峰（点评）
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机构
江苏启东第一实验小学
北京教育网络和信息中心
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出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2006年第7期74-75,80,共3页
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关键词
《有趣的七巧板》
教学案例
小学数学
平面图形
教学目标
操作活动
几何
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名中介语理论与小学英语教学
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作者
季倍燕
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机构
启东实验小学
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出处
《教师博览（下旬刊）》
2014年第9期42-42,共1页
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文摘
小学是英语学习的起始阶段,这一阶段学生英语学习的鲜明特点在于,学生在第一语言的学习尚未形成系统认识之时就开始了第二语言的学习,因而可以利用中介语理论来对小学英语教学提供一些帮助.作为一种理论,我们更希望得到的是其对英语教学的启示.
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关键词
小学英语
中介语理论
启发
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学中的三个聚焦点
被引量：1
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作者
汪东玮
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机构
启东实验小学
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出处
《教师博览（下旬刊）》
2021年第11期37-38,共2页
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文摘
小学语文阅读教学并不仅限于教学生阅读方法,生字词语的读写需要教,句子的积累理解需要教,学生回答问题时应训练口语交际能力,还有读写结合中的写作教学。在不同学段需要聚焦各自阅读教学的重点目标,以求逐渐形成自主阅读本领,培养学生终身受用的阅读能力,让阅读能力成为支撑学生语文核心素养的关键所在。
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关键词
阅读教学
教学目标
语言训练
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名小学英语课堂教学之点滴感悟
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作者
李颖琛
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机构
启东实验小学
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出处
《成才之路》
2010年第29期81-81,共1页
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文摘
作为一名小学英语教师,面向的教育对象是小学生,他们注意力不易集中,意志力较为薄弱,如何在课堂上寓教于乐,使他们想学英语,乐在其中呢？这就要求英语教师要引导学生摸索探求,设计丰富多彩的教学活动,创设出各种生活场景,畅所欲言,使学习活动充满生机和活力。因此,我在处理教材和课堂设计时着重把握以下三点：
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关键词
英语课堂教学
小学生
感悟
英语教师
教育对象
寓教于乐
引导学生
教学活动
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名基于“精彩观念的诞生”问学课堂的建构
被引量：2
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作者
邢瑾
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机构
启东实验小学
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出处
《中小学课堂教学研究》
2021年第5期39-40,53,共3页
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文摘
在问学课堂中,问即为学,常常会有“精彩观念的诞生”。建构问学课堂,要具体把握问什么、怎么问、问何处、问效果四个方面的内容。教师要真正将学生置于课堂中央,守护学生问的天性,用问驱动学生的学,通过建构问学课堂,提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养。
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关键词
小学数学
问学课堂
精彩观念
建构
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名版画：美术创客教育的有效载体
被引量：2
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作者
顾春花
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机构
江苏启东实验小学
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出处
《美术教育研究》
2019年第22期112-113,共2页
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文摘
版画融手工、绘画于一体,既能开阔学生的视野,又能锻炼学生的实践能力,还能发挥学生的创新表现能力.在小学美术教学中,版画能实现学生观察与想象对接、动手与动脑交融、制作与创造共生.教师要以创客理念深化版画教学,启发学生版画创作的"主动之意",彰显学生版画创作的"设计之美",呈现学生版画创作的"解放之趣",满足实现学生版画创作的"成长之需".
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关键词
小学美术
版画教学
创客理念
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈“班班通”电脑的软件维护策略
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作者
倪正辉
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机构
江苏启东实验小学
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出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2010年第10期93-94,共2页
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文摘
我校自2004年起实施“班班通”以来，目前100个班级已全部到位。六年实践深感“班班通”设备的维护保养，因其地理位置分散、应用需求多样、使用人员不定的特点，有别于单机，也有别于机房。本文就其电脑软件部分的维护策略进行阐述。
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关键词
“班班通”
电脑软件
维护策略
维护保养
地理位置
使用人
班级
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分类号
TP307
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名立足大数据时代培养学生数据素养
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作者
陈诗宇
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机构
江苏启东实验小学
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出处
《中小学信息技术教育》
2023年第6期64-65,共2页
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文摘
在大数据时代,培养学生数据素养是信息科技教学的应有之义、应然之举。本文从数据意识、数据思维、数据应用三方面入手,分析了在小学信息科技教学中培养学生数据素养的重要性。
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关键词
小学信息科技
大数据
数据素养
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名洗脚
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作者
张籍尹
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机构
江苏启东实验小学三年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第11期1-1,共1页
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关键词
李春
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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