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山西省吕梁市民办义务教育存在的问题与对策--基于政府层面的思考
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作者 梁淑荣 宋新莲 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第34期28-31,共4页
2002年以来,山西省吕梁市民办义务教育得到了长足发展,对吕梁义务教育发展起到了一定的推动作用,但是,政策供给与现实需求不适、实践上"治理"和"促进"之间张力不足以及实行和公办义务教育"同一性"的招生... 2002年以来,山西省吕梁市民办义务教育得到了长足发展,对吕梁义务教育发展起到了一定的推动作用,但是,政策供给与现实需求不适、实践上"治理"和"促进"之间张力不足以及实行和公办义务教育"同一性"的招生政策等原因,导致山西省吕梁市民办义务教育区域布局比例不协调、在教育总量中的占比不合理以及作用发挥不充分等问题产生。政府可以在以往对民办义务教育支持的基础上,采取强化共赢发展理念、确保"治理"和"促进"的均衡、对民办义务教育招生政策松绑等措施,通过优化政策环境来促使民办义务教育的发展水平整体提升。 展开更多
关键词 山西省吕梁市 民办义务教育 共赢发展 “治理”和“促进”均衡 招生政策
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论独立教育学院的转型发展
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作者 陈彦文 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第12期34-36,共3页
当前,独立教育学院生源不足、招生困难,自身存在很多不足,发展缓慢,而转型发展有缺乏相关体制机制的保障。这主要是因为教育行政主管部门对独立教育学院政策支持不够,独立教育学院在市场经济条件下办学滞后,思想观念陈旧,转型意识不强... 当前,独立教育学院生源不足、招生困难,自身存在很多不足,发展缓慢,而转型发展有缺乏相关体制机制的保障。这主要是因为教育行政主管部门对独立教育学院政策支持不够,独立教育学院在市场经济条件下办学滞后,思想观念陈旧,转型意识不强。独立教育学院实现转型发展,应强化与其他普通高校合并重组的可行性,从学历补偿教育向技能型人才培养转变,同时要依据教育行政部门和教育主管部门的要求承担相应的任务和项目,办出特色和水平。 展开更多
关键词 独立教育学院 转型发展 学历补偿教育 继续教育
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科技教育与道德教育的历史考察及关系探略 被引量:2
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作者 白荣欣 刘保宏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1994年第2期14-16,共3页
科技教育与道德教育的历史考察及关系探略白荣欣,刘保宏吕梁教育学院科技教育与道德教育本来是学校教育中两个相互补充、并行不悖的组成部分,但是,由于历史的因素,特别是各国不同的传统文化影响以及统治阶段意志的介入,使得二者在... 科技教育与道德教育的历史考察及关系探略白荣欣,刘保宏吕梁教育学院科技教育与道德教育本来是学校教育中两个相互补充、并行不悖的组成部分,但是,由于历史的因素,特别是各国不同的传统文化影响以及统治阶段意志的介入,使得二者在不同的历史时期,特别是在不同的国家... 展开更多
关键词 道德教育 历史考察 科技教育 科学教育 中国儒家思想 中国传统文化 科学知识 修心养性 中国历史 教育制度
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略谈学龄前的超前教育
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作者 赵艳云 《城市研究》 1995年第3X期55-56,共2页
略谈学龄前的超前教育赵艳云当代城市家庭中,孩子成了家长们的“掌上明珠”,尊称为“小皇帝”、“小公主”。除对孩子给予物质上的尽量满足外,对其学前教育也备加关注,因此,出现了超前教育的趋势。即从孩子呀呀学语之日起,就教其... 略谈学龄前的超前教育赵艳云当代城市家庭中,孩子成了家长们的“掌上明珠”,尊称为“小皇帝”、“小公主”。除对孩子给予物质上的尽量满足外,对其学前教育也备加关注,因此,出现了超前教育的趋势。即从孩子呀呀学语之日起,就教其识字、背古诗,做数学题等等。有的甚... 展开更多
关键词 学龄前 超前教育 学前教育 儿童文化 文化课 数学题 培养孩子 心理障碍 学习成绩 教育规律
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实施素质教育服务农村经济──交城县大陵庄小学的调查
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作者 李爱生 苏林强 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第2期38-39,共2页
实施素质教育服务农村经济──交城县大陵庄小学的调查李爱生,苏林强山西吕梁教育局,吕梁教育学院大陵庄是交城县西营镇的一个小村庄,全村162户,646口人,耕地面积584亩。该村经济历来以农业为主,但由于村小地少,人才缺... 实施素质教育服务农村经济──交城县大陵庄小学的调查李爱生,苏林强山西吕梁教育局,吕梁教育学院大陵庄是交城县西营镇的一个小村庄,全村162户,646口人,耕地面积584亩。该村经济历来以农业为主,但由于村小地少,人才缺乏,科技得不到推广,多年来发展缓慢... 展开更多
关键词 农村经济 实施素质教育 交城县 学校 教学质量 大陵 教学计划 小学 校园 科技兴农
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关于山西省吕梁地区兴办寄宿制小学的调查与思考
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作者 苏林强 李爱生 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第5期41-44,共4页
关于山西省吕梁地区兴办寄宿制小学的调查与思考苏林强,李爱生山西省吕梁教育学院山西吕梁行署教育局到本世纪末基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,是今后一个时期我国教育事业发展的“重中之重”。实现“两基”的重点在农村... 关于山西省吕梁地区兴办寄宿制小学的调查与思考苏林强,李爱生山西省吕梁教育学院山西吕梁行署教育局到本世纪末基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,是今后一个时期我国教育事业发展的“重中之重”。实现“两基”的重点在农村,难点在山区。对于贫困山区来说,当... 展开更多
关键词 寄宿制小学 吕梁地区 山区小学 小学教育 复式小学 山区教育 教学质量 学龄儿童 教育质量 贫困山区
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浅谈物理教学中的辩证唯物主义教育
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作者 梁俊卿 《理论探索》 北大核心 1998年第3期53-53,共1页
关键词 物理教学 辩证唯物主义教育 理论联系实际 原子模型 原子结构 辨证唯物主义 电场和磁场 辨证关系 马克思主义认识论 卢瑟福
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电导滴定联机测定钾盐中钾的含量 被引量:2
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作者 康晓燕 刘皓 《陕西师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2002年第S1期140-141,共2页
提出将电导滴定装置与PC机联机测定钾盐中钾的含量,用专门编写的程序采集滴定数据和动态显示滴定曲线.这种联机方式可以提高分析结果的精密度,平行测定5次,其实验结果的变异系数≤0.1%.
关键词 电导滴定 联机 测定
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略论传统农业向现代农业的转变及面临的矛盾 被引量:3
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作者 白荣欣 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2008年第2期75-76,共2页
发展现代农业,必须从根本上对传统农业进行彻底的改造。我国传统农业在向现代农业的转变过程中面临着一系列的矛盾和问题。农业是典型的弱质产业,要实现这种转变,不能仅仅依靠市场的作用来实现,政府的导向和介入显得尤为迫切和重要。
关键词 传统农业 现代农业 转变 矛盾
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“三段式综合写作教学模式”培养学生思辨能力研究 被引量:5
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作者 王婷 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第6期52-54,共3页
《大学英语教学指南》明确指出英语书面表达的教学目标是培养学生思辨能力。然而目前大学英语写作课堂上,教师传统的教学观念和教学行为以及不合理的知识结构严重阻碍了学生思辨能力的发展。"三段式综合写作教学模式"以文秋芳... 《大学英语教学指南》明确指出英语书面表达的教学目标是培养学生思辨能力。然而目前大学英语写作课堂上,教师传统的教学观念和教学行为以及不合理的知识结构严重阻碍了学生思辨能力的发展。"三段式综合写作教学模式"以文秋芳"层级理论模型"为基础,构建大学英语写作评价学生思辨能力相关量具,设计各阶段培养学生思辨能力实施方案,培养学生分析、推理、判断等思辨能力以及形成积极的写作情感特质。 展开更多
关键词 三段式综合写作教学模式 学生思辨能力 大学英语写作
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高中生自我效能感团体干预研究 被引量:2
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作者 李鸿 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第8期62-64,共3页
研究基于后现代理论取向的(叙事和积极心理学)团体辅导对高中生自我效能感的干预效果。将100名高中学生平均分成干预组和对照组,两组在4次活动前、后分别用量表测评,结果发现,干预组学生在接受干预前后各项心理指标都显著高于对照组,而... 研究基于后现代理论取向的(叙事和积极心理学)团体辅导对高中生自我效能感的干预效果。将100名高中学生平均分成干预组和对照组,两组在4次活动前、后分别用量表测评,结果发现,干预组学生在接受干预前后各项心理指标都显著高于对照组,而对照组的前后测得分无显著差异。后现代取向的团体辅导对提升高中生自我效能感有良好的干预效果,而且积极效果稳定持久。 展开更多
关键词 高中生 自我效能感 叙事治疗 积极心理学 团体辅导 后现代理论取向
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中国传统文化与学校精神文明建设 被引量:8
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作者 赵振春 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第9期64-64,共1页
关键词 传统文化 学校 精神文明建设 中国
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怎样培养儿童的观察能力 被引量:1
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作者 张文彬 《教育理论与实践》 1985年第5期64-65,共2页
对儿童观察能力的培养,首先表现在观察上,“观”就是看,“察”就是调查研究。因为儿童只有通过对客观事物的观察研究,才能认识世界、增长知识、发展智力,没有观察就不可能有丰富的想象和创造性的思维。教师怎样引导儿童观察,怎样在观察... 对儿童观察能力的培养,首先表现在观察上,“观”就是看,“察”就是调查研究。因为儿童只有通过对客观事物的观察研究,才能认识世界、增长知识、发展智力,没有观察就不可能有丰富的想象和创造性的思维。教师怎样引导儿童观察,怎样在观察中启发儿童的积极思维和丰富想象,直接关系到教学的效果。在其做法上,我的体会是: (一)、激发儿童的观察兴趣兴趣是推动人们学习的内在因素,也是感知事物的动力。教师应根据儿童对新颖、鲜明的事物特别敏感,好奇心理,爱追问到底的特点。 展开更多
关键词 儿童 观察能力 观察法 培养 观察兴趣 客观事物 教师 引导学生 调查研究 内在因素
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“对分课堂”教学模式研究综述 被引量:55
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作者 薛建平 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第12期56-60,共5页
通过系统梳理“对分课堂”教学模式理论与实践探索成果,得出,“对分课堂”研究论文数量逐年增长,质量渐进式提高,论文依托基金项目的比例较高;核心作者的发文量也呈逐年递增趋势,作者所在院校分布较为分散;刊文的期刊类型较多,核心期刊... 通过系统梳理“对分课堂”教学模式理论与实践探索成果,得出,“对分课堂”研究论文数量逐年增长,质量渐进式提高,论文依托基金项目的比例较高;核心作者的发文量也呈逐年递增趋势,作者所在院校分布较为分散;刊文的期刊类型较多,核心期刊较少;在研究类型方面,理论研究型占比很少且逐年下降,实践应用型占比较大且逐年上升,总结反思型极少。主要表现出理论研究不够深入,应用研究科学性不足,没有详实的数据支撑,学者参与研究不够等缺陷。在之后的研究中,要强化理论研究,规范应用研究,多方联动,提高相关研究的参与度,加大基础教育相关研究力度,加强反思性研究。 展开更多
关键词 对分课堂 教学模式 论文发表 论文来源 理论研究 应用研究
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山西省核桃产业发展优势、问题及对策 被引量:5
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作者 王玉琼 牛铁荃 刘娟青 《南方农业》 2019年第26期128-129,共2页
核桃因营养丰富、风味独特而名列“四大干果”之首。山西省因其地理位置及气候条件有利于核桃生产,农村多有种植,且历史悠久。通过走访调查发现,目前,山西省核桃已由零星向规模化方向发展,但仍存在产业规模小、品种混杂、栽培管理不当... 核桃因营养丰富、风味独特而名列“四大干果”之首。山西省因其地理位置及气候条件有利于核桃生产,农村多有种植,且历史悠久。通过走访调查发现,目前,山西省核桃已由零星向规模化方向发展,但仍存在产业规模小、品种混杂、栽培管理不当、产量低、缺乏深加工技术等问题。基于此,通过对山西省核桃产业发展优势、问题分析,并提出相关对策。 展开更多
关键词 核桃产业 发展 优势 问题 对策 山西省
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我国特岗教师职业认同研究回顾与展望 被引量:7
16
作者 薛建平 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第22期36-40,共5页
我国特岗教师政策实施十多年来,特岗教师职业认同研究已成为独立主题,研究主要集中在其概念内涵、现状分析、维度结构、影响因素等方面,并取得了一定的成果,但还存在概念界定不同、被试样本单薄、方法手段单一、比较性研究缺乏、成果数... 我国特岗教师政策实施十多年来,特岗教师职业认同研究已成为独立主题,研究主要集中在其概念内涵、现状分析、维度结构、影响因素等方面,并取得了一定的成果,但还存在概念界定不同、被试样本单薄、方法手段单一、比较性研究缺乏、成果数量少质量低、理论深度不够等问题。未来应加强基础理论研究,丰富被试研究样本,创新研究方法手段,拓宽研究视角领域,紧扣研究质量主题。 展开更多
关键词 特岗教师 职业认同 基础理论 研究样本 研究方法 研究视角 研究质量
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构建学生主体:新的课堂教学价值观 被引量:21
17
作者 王恒新 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第8期46-48,共3页
成功地构建学生主体是新的课堂教学价值观的重要体现,而面向全体学生,尊重学生主体人格、保障学生学习的基本权利和转换教师的角色行为是构建学生主体地位“四维空间”教学模型的四个要素。
关键词 构建主体 课堂教学 价值观
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浅议未来教师的素质 被引量:1
18
作者 赵淑琦 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1994年第5期41-42,共2页
浅议未来教师的素质赵淑琦吕梁教育学院教育是一项面向未来的事业。《中国教育改革和发展纲要》指出:“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族... 浅议未来教师的素质赵淑琦吕梁教育学院教育是一项面向未来的事业。《中国教育改革和发展纲要》指出:“当今世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,准掌握... 展开更多
关键词 未来教师 教师的素质 合格证书 教师素质 《中国教育改革和发展纲要》 未来教育 科学技术 教书育人 新教师 基本技能
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特岗教师成长突出问题、成因及对策研究 被引量:2
19
作者 薛建平 《教学与管理》 2022年第21期24-26,共3页
特岗计划成为持续补充农村教育师资的重要创新机制,特岗教师优化了农村教师结构,壮大了农村教师队伍,是农村教育的一支生力军。促进特岗教师成长是建设高质量农村教师队伍的必然要求,是缩小城乡教育差距的有力举措,更是乡村振兴对教育... 特岗计划成为持续补充农村教育师资的重要创新机制,特岗教师优化了农村教师结构,壮大了农村教师队伍,是农村教育的一支生力军。促进特岗教师成长是建设高质量农村教师队伍的必然要求,是缩小城乡教育差距的有力举措,更是乡村振兴对教育提出的时代命题。然而,特岗教师成长面临诸多问题,正视特岗教师成长现实困境,探索特岗教师成长有效途径,显得非常必要。 展开更多
关键词 特岗计划 特岗教师 专业成长 对策建议
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关于新时期思想政治工作的思考
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作者 张勇 于永斌 《理论探索》 北大核心 2001年第3期36-37,共2页
思想政治工作是做人的工作 ,因此必须注意尊重、理解和关心人。针对当前经济和社会生活中出现的新情况、新问题 ,思想政治工作必须注意处理好五个“结合” :物质鼓励与精神鼓励相结合 ,言教与身教相结合 ,解决思想问题与实际问题相结合 ... 思想政治工作是做人的工作 ,因此必须注意尊重、理解和关心人。针对当前经济和社会生活中出现的新情况、新问题 ,思想政治工作必须注意处理好五个“结合” :物质鼓励与精神鼓励相结合 ,言教与身教相结合 ,解决思想问题与实际问题相结合 ,思想政治工作与经济工作相结合 ,说服教育与组织纪律相结合。 展开更多
关键词 思想政治工作 精神鼓励 言教 身教
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