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新疆职业教育赋能乡村振兴的困境与实践路径 被引量:1
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作者 张赞 《农村科学实验》 2025年第3期175-177,共3页
乡村振兴,关键在人才,人才的培养则依赖教育。职业教育可以为地区经济社会发展培养一批职业技能人才,在推动乡村振兴方面发挥着举足轻重的作用。该文基于职业教育赋能乡村振兴的视角,结合新疆地区的实际情况,探讨了职业教育助力乡村振... 乡村振兴,关键在人才,人才的培养则依赖教育。职业教育可以为地区经济社会发展培养一批职业技能人才,在推动乡村振兴方面发挥着举足轻重的作用。该文基于职业教育赋能乡村振兴的视角,结合新疆地区的实际情况,探讨了职业教育助力乡村振兴面临的困境,以及职业教育赋能乡村振兴的实践路径。 展开更多
关键词 职业教育 乡村振兴 实践路径 新疆
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乡村振兴背景下高职院校就业观教育研究
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作者 严松 肖玉东 《南方农机》 2025年第S1期102-104,共3页
在乡村振兴战略全面推进的背景下,高职院校作为技能型人才培养的重要阵地,其就业观教育需紧密对接乡村振兴需求。基于此,文章通过分析乡村振兴对人才的新要求,探讨高职院校就业观教育的现状,发现其主要存在课程体系滞后、实践平台不足... 在乡村振兴战略全面推进的背景下,高职院校作为技能型人才培养的重要阵地,其就业观教育需紧密对接乡村振兴需求。基于此,文章通过分析乡村振兴对人才的新要求,探讨高职院校就业观教育的现状,发现其主要存在课程体系滞后、实践平台不足、政策引导乏力等问题。针对这些问题,提出以产教融合、课程创新、实践赋能为核心的教育改革路径,为培养适应乡村振兴的高素质技术技能人才提供理论支撑。研究结果表明,乡村振兴战略为高职院校就业观教育提供了价值锚点与改革契机,通过课程体系重构、产教深度融合、实践平台创新等系统性变革,高职院校正逐步破解传统就业观教育中的城乡认知割裂、能力供需错位等问题,有助于实现职业教育与乡村振兴的交互式发展。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职院校 就业观 人才需求
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论包税制与奥斯曼帝国的国家治理
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作者 王辉 《农业考古》 2020年第4期239-244,共6页
奥斯曼帝国的国家治理离不开财税的支持。国家能力的运行离不开财政税收。财政税收是国家治理的基础和重要支撑,财税体制改革是国家治理体系与治理能力的组成部分。在奥斯曼帝国,包税制变迁与国家治理发生了密切的互动。这种互动可以分... 奥斯曼帝国的国家治理离不开财税的支持。国家能力的运行离不开财政税收。财政税收是国家治理的基础和重要支撑,财税体制改革是国家治理体系与治理能力的组成部分。在奥斯曼帝国,包税制变迁与国家治理发生了密切的互动。这种互动可以分为两个时期:第一是财权分散化时期;第二是中央集权化时期。财税体制分别在两个时期起到不同的作用。最后,包税制是当时早中期奥斯曼国家治理的必不可少的一环,而它的缺陷成为坦齐马特时期被废除的关键影响因素。 展开更多
关键词 奥斯曼帝国 包税制 国家治理
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