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冯纪忠风景园林专业教育思想、实践及其传承研究
被引量：
7
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作者
刘滨谊
唐真
《中国园林》
北大核心
2014年第12期9-12,共4页
阐述冯纪忠先生风景园林学科专业教育思想、专业教育实践和对冯先生专业教育思想和实践的延续创新三方面。冯先生风景园林学科专业教育思想包括前瞻性的教育思想、开放多元的教育理念、探索创新的教育方法;冯先生将其专业教育思想付诸...
阐述冯纪忠先生风景园林学科专业教育思想、专业教育实践和对冯先生专业教育思想和实践的延续创新三方面。冯先生风景园林学科专业教育思想包括前瞻性的教育思想、开放多元的教育理念、探索创新的教育方法;冯先生将其专业教育思想付诸教学实践,包括创办城市绿化专门化和风景园林专业以及具前瞻性的研究生教育;受冯先生思想的深刻影响,同济大学在设立"景观学"专业、课程体系及研究生教育方面进一步延续创新。
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关键词
风景园林
冯纪忠
专业教育思想
专业教育实践
继承创新
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题名
冯纪忠风景园林专业教育思想、实践及其传承研究
被引量：
7
1
作者
刘滨谊
唐真
机构
同济大学
风
景园林学科专业委员会
同济大学风景观学系
同济大学
风
景科学研究所
高等学校
风
景园林学科专业指导委员会
同济大学
建筑与城市规划学院
景观学
系
出处
《中国园林》
北大核心
2014年第12期9-12,共4页
文摘
阐述冯纪忠先生风景园林学科专业教育思想、专业教育实践和对冯先生专业教育思想和实践的延续创新三方面。冯先生风景园林学科专业教育思想包括前瞻性的教育思想、开放多元的教育理念、探索创新的教育方法;冯先生将其专业教育思想付诸教学实践,包括创办城市绿化专门化和风景园林专业以及具前瞻性的研究生教育;受冯先生思想的深刻影响,同济大学在设立"景观学"专业、课程体系及研究生教育方面进一步延续创新。
关键词
风景园林
冯纪忠
专业教育思想
专业教育实践
继承创新
Keywords
landscape architecture
Feng Jizhong
professional education thoughts
professional education practices
inheritance and innovation
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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冯纪忠风景园林专业教育思想、实践及其传承研究
刘滨谊
唐真
《中国园林》
北大核心
2014
7
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