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题名临床护士护理伦理认知及教育情况调查分析
被引量：22
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作者
伍永慧
段霞
施雁
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机构
同济大学附属第十人民医院护理部
同济大学附属第十人民医院ccu
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出处
《中国护理管理》
2011年第3期71-73,共3页
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文摘
目的:了解临床护士护理伦理学知识水平及接受护理伦理学教育的情况。方法:采用自制的调查问卷,对上海市两所三级甲等综合性医院的235名临床护士进行问卷调查。结果:部分护士缺乏护理伦理知识和伦理意识,未能认识到护理伦理对护理实践的指导作用。相关分析表明,护士的教育背景与护士的伦理知识水平呈显著正相关(P<0.01),护士的职称与护士对护理伦理教育意义的认同水平呈显著正相关(P<0.01)。结论:医院应充分重视临床护士的护理伦理学教育,促进临床护士伦理素质的提高;成立护理伦理委员会,为临床护士提供伦理方面的帮助。
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关键词
护士
伦理学
护理
认知
教育
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Keywords
nurse
ethics
nursing
cognition
education
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名专科ICU护士危重症监护知识与技能培训需求的调查
被引量：21
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作者
朱晓萍
陆群峰
龚美芳
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机构
同济大学附属第十人民医院护理部
同济大学附属第十人民医院ccu
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出处
《护理学杂志》
2012年第10期25-27,共3页
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文摘
目的了解专科ICU护士危重症监护知识与技能培训需求状况,为科学制定和实施专科ICU护士培训计划提供依据。方法采用自行设计的调查表,调查60名专科ICU护士的危重症监护知识、技能掌握与培训需求。结果96.67%的专科ICU护士认为培训有必要;护士对脑室穿刺配合等6项技能的掌握评分<3分;对危重症监护技能培训需求排在前4项的条目分别是临时起搏器的使用,呼吸机使用和日常维护及常见故障排除方法、常用参数临床意义,气管切开护理,简易呼吸器的使用方法。结论护理管理者应针对临床专科ICU护士需求,通过科学设定培训内容、优选培训人员、精心设置培训方式,切实提高危重症监护培训效果。
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关键词
专科ICU
护士
危重症监护
培训
需求
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
C931.3
[经济管理—管理学]
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