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“团结奋斗”精神标识的根本遵循、育人价值与培育路径
1
作者
李玲
徐楠
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第5期33-36,共4页
团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路,是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。党的二十大报告把团结奋斗提到了前所未有的高度,凸显了新时代新征程团结奋斗的重要性。“团结奋斗”精神标识在新时代新征程上具有引领理想信念、...
团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路,是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。党的二十大报告把团结奋斗提到了前所未有的高度,凸显了新时代新征程团结奋斗的重要性。“团结奋斗”精神标识在新时代新征程上具有引领理想信念、强化责任担当、锻造吃苦实干、激励砥砺奋斗等方面的育人价值。理解把握“团结奋斗”精神标识形成的根本遵循和内在逻辑,将“团结奋斗”精神标识融入时代新人培育的进程,引领青年在实现中华民族伟大复兴的实践中团结奋斗。
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关键词
团结奋斗
精神标识
时代新人
育人
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题名
“团结奋斗”精神标识的根本遵循、育人价值与培育路径
1
作者
李玲
徐楠
机构
上海
大学
马克
思
主义学院
悉尼工商学院团委
同济大学
马克
思
主义学院
同济大学学生处思政中心
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第5期33-36,共4页
基金
上海市教育科学研究项目“上海哲学社会科学研究专项”(编号2024ZSD016)的研究成果。
文摘
团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路,是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。党的二十大报告把团结奋斗提到了前所未有的高度,凸显了新时代新征程团结奋斗的重要性。“团结奋斗”精神标识在新时代新征程上具有引领理想信念、强化责任担当、锻造吃苦实干、激励砥砺奋斗等方面的育人价值。理解把握“团结奋斗”精神标识形成的根本遵循和内在逻辑,将“团结奋斗”精神标识融入时代新人培育的进程,引领青年在实现中华民族伟大复兴的实践中团结奋斗。
关键词
团结奋斗
精神标识
时代新人
育人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“团结奋斗”精神标识的根本遵循、育人价值与培育路径
李玲
徐楠
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025
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