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英国ECUK的工程专业鉴定被引量：17: 1; 作者毕家驹《高教发展与评估》 2006年第1期51-54,74,共5页; 英国工程委员会负责对英国的工程界进行管理。它的重要任务之一是工程师和其他工程技术人员的注册,重要任务之二是工程专业的专业鉴定。而它对工程界的管理是通过几十个工程学会来实现的。; 关键词教育评估工程专业鉴定工程专业认证工程教育 ECUK; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校内部质量保证工作:专业培养计划的设计被引量：8: 2; 作者毕家驹《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第4期53-58,共6页; 论述本科和研究生专业培养计划的设计总则,精选外国高校在设计方面的范例,说明以学习产出为主线的专业培养计划的基本内容;提出以学生为本,全面贯彻知识、能力、人格教育的新型专业培养计划的设计原则。; 关键词高等教育质量保证专业培养计划学习产出; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育质量保证小议被引量：7: 3; 作者毕家驹《高教发展与评估》 2007年第4期54-66,共13页; 就当前高等教育质量保证中出现的种种现象提出议论和观点,并引用外国的和中国香港地区的相关信息作为借鉴。论点包括:质量保证以内部为主;外部质量保证以合格评估为宜;外部质量保证运作以独立为本;质量标准以学习产出为重;被评学校以学... 展开更多; 关键词高等教育高等教育质量保证质量管理质量文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校内部质量保证工作:研究生评教被引量：4: 4; 作者毕家驹《高教发展与评估》 2007年第5期45-52,共8页; 外国高等学校通常根据本校的使命和愿景以及由此得出的教育质量目标,提出研究生导师的教学质量准则和对研究生的学习质量要求。在教学过程中定期由研究生对导师进行评教,又由导师对研究生进行评学,以确保教与学都能保持应有的水准和质量... 展开更多; 关键词研究生教育教育质量保证研究生评教研究生导师; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校内部质量保证工作:学生评教被引量：20: 5; 作者毕家驹《高教发展与评估》 2007年第3期31-40,共10页; 我国许多高校正在建立并开始运行校内教育质量保证体系。学生评教是其中的重要工作之一。本文主要针对高校教师和质量保证工作人员,详细阐述外国和中国香港一些高校学生评教的做法,力求在认识上有所启发,在工作上有所指导和参照。其中... 展开更多; 关键词教育质量保证学生评教大学制度大学文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校内部质量保证工作:评教面面观被引量：3: 6; 作者毕家驹《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第2期69-74,共6页; 我国许多高校正在建立并开始运行校内教育质量保证体系。评教是其中的重要工作之一。根据大学对教师和教学的要求,从多种主题的评教和多种角度的评教,以及评教结果的多种利用等方面,阐述国外一些高校评教的做法,力求在认识上有所启发,... 展开更多; 关键词教育质量大学教学教学评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英国ECUK的工程专业鉴定被引量：17: 1; 作者毕家驹; 机构同济大学国际教育评估与专业资格研究所; 出处《高教发展与评估》 2006年第1期51-54,74,共5页; 文摘英国工程委员会负责对英国的工程界进行管理。它的重要任务之一是工程师和其他工程技术人员的注册,重要任务之二是工程专业的专业鉴定。而它对工程界的管理是通过几十个工程学会来实现的。; 关键词教育评估工程专业鉴定工程专业认证工程教育 ECUK; Keywords educational evaluation professional accreditation of engineering programs professional authentication of engineering programs engineering education ECUK; 分类号 TB-2 [一般工业技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校内部质量保证工作:专业培养计划的设计被引量：8: 2; 作者毕家驹; 机构同济大学国际教育评估与专业资格研究所; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第4期53-58,共6页; 文摘论述本科和研究生专业培养计划的设计总则,精选外国高校在设计方面的范例,说明以学习产出为主线的专业培养计划的基本内容;提出以学生为本,全面贯彻知识、能力、人格教育的新型专业培养计划的设计原则。; 关键词高等教育质量保证专业培养计划学习产出; Keywords higher education quality assurance program learning outcomes; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育质量保证小议被引量：7: 3; 作者毕家驹; 机构同济大学国际教育评估与专业资格研究所; 出处《高教发展与评估》 2007年第4期54-66,共13页; 文摘就当前高等教育质量保证中出现的种种现象提出议论和观点,并引用外国的和中国香港地区的相关信息作为借鉴。论点包括:质量保证以内部为主;外部质量保证以合格评估为宜;外部质量保证运作以独立为本;质量标准以学习产出为重;被评学校以学位层次区分;政府应以认可、引领和服务为己任;质量管理以质量文化为魂;质量保证以国际经验为鉴等等。; 关键词高等教育高等教育质量保证质量管理质量文化; Keywords higher education quality assurance in higher education quality management quality culture; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校内部质量保证工作:研究生评教被引量：4: 4; 作者毕家驹; 机构同济大学国际教育评估与专业资格研究所; 出处《高教发展与评估》 2007年第5期45-52,共8页; 文摘外国高等学校通常根据本校的使命和愿景以及由此得出的教育质量目标,提出研究生导师的教学质量准则和对研究生的学习质量要求。在教学过程中定期由研究生对导师进行评教,又由导师对研究生进行评学,以确保教与学都能保持应有的水准和质量,并不断提高。; 关键词研究生教育教育质量保证研究生评教研究生导师; Keywords graduate education quality assurance in education graduate student evaluation of supervision advisor of graduate student; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校内部质量保证工作:学生评教被引量：20: 5; 作者毕家驹; 机构同济大学国际教育评估与专业资格研究所; 出处《高教发展与评估》 2007年第3期31-40,共10页; 文摘我国许多高校正在建立并开始运行校内教育质量保证体系。学生评教是其中的重要工作之一。本文主要针对高校教师和质量保证工作人员,详细阐述外国和中国香港一些高校学生评教的做法,力求在认识上有所启发,在工作上有所指导和参照。其中包括拟订学校对教师课堂教学的质量要求,精心设计问卷调查表,细心运作学生评教的调查全过程,关于学生评教可靠性与正确性的研究综述,强调培育和提升学校质量文化的重要性。; 关键词教育质量保证学生评教大学制度大学文化; Keywords educational quality assurance student evaluation of teaching university managing system university culture; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校内部质量保证工作:评教面面观被引量：3: 6; 作者毕家驹; 机构同济大学国际教育评估与专业资格研究所; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第2期69-74,共6页; 文摘我国许多高校正在建立并开始运行校内教育质量保证体系。评教是其中的重要工作之一。根据大学对教师和教学的要求,从多种主题的评教和多种角度的评教,以及评教结果的多种利用等方面,阐述国外一些高校评教的做法,力求在认识上有所启发,在工作上有所指导和参照。; 关键词教育质量大学教学教学评估; Keywords educational quality college teaching teaching evaluation; 分类号 G647.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	英国ECUK的工程专业鉴定	毕家驹	《高教发展与评估》	2006	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校内部质量保证工作:专业培养计划的设计	毕家驹	《高教发展与评估》 CSSCI	2008	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高等教育质量保证小议	毕家驹	《高教发展与评估》	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高校内部质量保证工作:研究生评教	毕家驹	《高教发展与评估》	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高校内部质量保证工作:学生评教	毕家驹	《高教发展与评估》	2007	20	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高校内部质量保证工作:评教面面观	毕家驹	《高教发展与评估》 CSSCI	2008	3	在线阅读下载PDF 职称材料