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“三全育人”视域下高校实践育人工作路径探究
被引量：
33
1
作者
彭立平
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第22期78-80,共3页
实践育人是高校开展思想政治教育工作的重要抓手,也是高校“三全育人”综合改革的重要内容。高校开展实践育人工作,既能夯实大学生的思想政治理论基础,也能提升大学生的综合素养,是高校培养高素质人才的有效途径。文章基于“三全育人”...
实践育人是高校开展思想政治教育工作的重要抓手,也是高校“三全育人”综合改革的重要内容。高校开展实践育人工作,既能夯实大学生的思想政治理论基础,也能提升大学生的综合素养,是高校培养高素质人才的有效途径。文章基于“三全育人”工作理念,探讨高校实践育人的主要特点,分析当前高校实践育人存在的主要问题,并有针对性地提出高校实践育人工作新路径,为提升高校实践育人工作成效提供参考。
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关键词
“三全育人”
高校
实践育人
工作路径
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题名
“三全育人”视域下高校实践育人工作路径探究
被引量：
33
1
作者
彭立平
机构
吉首大学数学与统计学院党委
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第22期78-80,共3页
基金
2021年湖南省高校思想政治工作研究项目(21F18)的研究成果。
文摘
实践育人是高校开展思想政治教育工作的重要抓手,也是高校“三全育人”综合改革的重要内容。高校开展实践育人工作,既能夯实大学生的思想政治理论基础,也能提升大学生的综合素养,是高校培养高素质人才的有效途径。文章基于“三全育人”工作理念,探讨高校实践育人的主要特点,分析当前高校实践育人存在的主要问题,并有针对性地提出高校实践育人工作新路径,为提升高校实践育人工作成效提供参考。
关键词
“三全育人”
高校
实践育人
工作路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“三全育人”视域下高校实践育人工作路径探究
彭立平
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022
33
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