检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

“互联网+”时代下大学生自主学习模式研究被引量：3: 1; 作者张赛男孙彪马杰《无线互联科技》 2016年第23期72-73,共2页; "互联网+"时代下,新技术不断涌现,每个人都要不断学习,学习由被动变为主动。自主学习被赋予了从未有过的价值与使命。文章从现有大学生自主学习模式的问题出发,设计"互联网+"时代下大学生自主学习模式,解决学习者... 展开更多; 关键词互联网+ 自主学习知识迁移; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络信息安全现状与对策分析被引量：4: 2; 作者张赛男孙彪《无线互联科技》 2015年第21期28-29,共2页; 信息网络安全是国家战略性安全,事关国家安全、发展战略,认清信息安全的非传统安全特征,能提高信息安全防护工作的主动性和针对性。文章从信息网络安全重要性出发,分析目前国内外网络信息安全现状,总结存在的问题,并提出应对策略。; 关键词网络信息安全现状策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于开放学习资源的个性化学习平台运行保障机制探讨被引量：4: 3; 作者张赛男孙彪《职业技术教育》北大核心 2015年第32期56-59,共4页; 面对日益丰富的开放学习资源,基于开放学习资源的个性化学习平台建设也随之增长,因此,如何保障基于开放学习资源的个性化学习平台持续高效运行受到国内外研究者关注。对此,设计学习者参与激励机制、开放学习资源质量保障机制、可视化呈... 展开更多; 关键词开放学习资源个性化学习平台激励机制质量保障可视化; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向成人教育的个性化学习环境中学习者模型构建及推荐策略被引量：2: 4; 作者孙彪张赛男《职业技术教育》北大核心 2015年第14期40-43,共4页; 随着以人为本的教育理念不断升温,个性化学习受到当前国内外研究者的普遍关注。其中,学习者模型反映了学习者的个性化需求,记录了学习者的个性特征,是个性化学习的重要依据。依据学习者行为,可从领域相关和领域无关两个方面,综合学习者... 展开更多; 关键词成人教育个性化学习学习者模型推荐策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等教育视域下导学翻转课堂教学模型构建研究被引量：2: 5; 作者马杰孙瑶张赛男《无线互联科技》 2016年第23期89-90,共2页; 翻转课堂是国外目前较为流行的一种教学模式。它颠倒了传统教学的知识讲授与知识生成的过程,着重培养学生的自主学习、合作学习和高级思维能力,把课堂真正归还给学生。国内学者多是对翻转课堂进行介绍与评述。经过分析发现翻转课堂教学... 展开更多; 关键词导学翻转课堂教学模型建构主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

大数据时代下的数字化教育资源生态化发展模式研究被引量：2: 6; 作者张赛男孙彪《无线互联科技》 2018年第18期115-116,共2页; 大数据时代,使知识迅速成为个人、国家乃至社会发展的直接驱动力。面对当前教育资源数量的急剧增长,存在的问题也日益凸显。文章从教育生态学理论出发,构建了大数据时代下的数字化教育资源生态化发展模式,以解决教育资源大量重复建设,... 展开更多; 关键词大数据教育资源生态化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“互联网+”时代下大学生自主学习模式研究被引量：3: 1; 作者张赛男孙彪马杰; 机构吉林财经大学信息管理中心中国人民武装警察长春市支队司令部; 出处《无线互联科技》 2016年第23期72-73,共2页; 基金吉林省高等教育学会2016年度高教科研一般项目项目名称:"互联网+"时代下大学生自主学习模式研究 +3 种基金项目编号:JGJX2016D89 项目编号:GH16242; 文摘 "互联网+"时代下,新技术不断涌现,每个人都要不断学习,学习由被动变为主动。自主学习被赋予了从未有过的价值与使命。文章从现有大学生自主学习模式的问题出发,设计"互联网+"时代下大学生自主学习模式,解决学习者学习迷航与认知超载,实现资源的高效利用,促进学习者对知识的主动建构及知识迁移。; 关键词互联网+ 自主学习知识迁移; Keywords Internet＋ autonomous learning knowledge transfer; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络信息安全现状与对策分析被引量：4: 2; 作者张赛男孙彪; 机构吉林财经大学信息管理中心中国人民武装警察长春市支队司令部; 出处《无线互联科技》 2015年第21期28-29,共2页; 基金全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度立项青年课题项目名称:网络环境下终身学习者的学习动机激发与维持策略研究项目编号:136241402; 文摘信息网络安全是国家战略性安全,事关国家安全、发展战略,认清信息安全的非传统安全特征,能提高信息安全防护工作的主动性和针对性。文章从信息网络安全重要性出发,分析目前国内外网络信息安全现状,总结存在的问题,并提出应对策略。; 关键词网络信息安全现状策略; Keywords network information security status quo strategies; 分类号 TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于开放学习资源的个性化学习平台运行保障机制探讨被引量：4: 3; 作者张赛男孙彪; 机构吉林财经大学信息管理中心教育技术部武警长春市支队网络管理站; 出处《职业技术教育》北大核心 2015年第32期56-59,共4页; 基金全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度青年课题"网络环境下终身学习者的学习动机激发与维持策略研究"(136241402) 主持人:张赛男; 文摘面对日益丰富的开放学习资源,基于开放学习资源的个性化学习平台建设也随之增长,因此,如何保障基于开放学习资源的个性化学习平台持续高效运行受到国内外研究者关注。对此,设计学习者参与激励机制、开放学习资源质量保障机制、可视化呈现机制三种保障机制,以使开放学习资源聚合与分享得以有效运行。; 关键词开放学习资源个性化学习平台激励机制质量保障可视化; Keywords open learning resources personalized learning platform incentive mechanism quality guarantee visualization; 分类号 G724 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向成人教育的个性化学习环境中学习者模型构建及推荐策略被引量：2: 4; 作者孙彪张赛男; 机构武警长春市支队网络管理站吉林财经大学信息管理中心教育技术部; 出处《职业技术教育》北大核心 2015年第14期40-43,共4页; 基金全国教育信息技术研究"十二五"规划2013年度青年课题"网络环境下终身学习者的学习动机激发与维持策略研究"(136241402) 主持人:张赛男; 文摘随着以人为本的教育理念不断升温,个性化学习受到当前国内外研究者的普遍关注。其中,学习者模型反映了学习者的个性化需求,记录了学习者的个性特征,是个性化学习的重要依据。依据学习者行为,可从领域相关和领域无关两个方面,综合学习者知识水平、学习兴趣、学习风格和学习偏好四个维度,构建学习者模型,并相应地采取学习兴趣推荐策略、学习水平推荐策略、学习风格推荐策略、学习偏好策略。; 关键词成人教育个性化学习学习者模型推荐策略; Keywords adult education personalized learning learner model recommended strategy; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等教育视域下导学翻转课堂教学模型构建研究被引量：2: 5; 作者马杰孙瑶张赛男; 机构吉林财经大学信息管理中心德惠市实验小学; 出处《无线互联科技》 2016年第23期89-90,共2页; 基金吉林省高等教育学会2016年度高教科研一般项目项目名称:"互联网+"时代下大学生自主学习模式研究 +3 种基金项目编号:JGJX2016D89 项目编号:GH16242; 文摘翻转课堂是国外目前较为流行的一种教学模式。它颠倒了传统教学的知识讲授与知识生成的过程,着重培养学生的自主学习、合作学习和高级思维能力,把课堂真正归还给学生。国内学者多是对翻转课堂进行介绍与评述。经过分析发现翻转课堂教学模式与我国本土的导学案教学模式有诸多的共同点,站在本土教学模式视角下对翻转课堂进行创新,文章提出导学翻转课堂教学模型,以期为我国教学改革起到借鉴的作用。; 关键词导学翻转课堂教学模型建构主义; Keywords guidance flipped classroom teaching model constructivism; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大数据时代下的数字化教育资源生态化发展模式研究被引量：2: 6; 作者张赛男孙彪; 机构吉林财经大学信息管理中心中国人民武装警察长春市支队司令部; 出处《无线互联科技》 2018年第18期115-116,共2页; 基金吉林省教育厅"十三五"社会科学项目项目名称:大数据时代下的数字化教育资源生态化发展模式研究 +9 种基金项目编号:JJKH20170127SK 吉林财经大学科学研究项目项目编号:2017B26 项目编号:JGJX2016D89 项目编号:GH180297; 文摘大数据时代,使知识迅速成为个人、国家乃至社会发展的直接驱动力。面对当前教育资源数量的急剧增长,存在的问题也日益凸显。文章从教育生态学理论出发,构建了大数据时代下的数字化教育资源生态化发展模式,以解决教育资源大量重复建设,优秀的教育资源没有有效地互通与共享,资源分布无序、冗余,使用效率低、更新慢等问题。; 关键词大数据教育资源生态化; Keywords big data educational resources ecology; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“互联网+”时代下大学生自主学习模式研究	张赛男孙彪马杰	《无线互联科技》	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	网络信息安全现状与对策分析	张赛男孙彪	《无线互联科技》	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于开放学习资源的个性化学习平台运行保障机制探讨	张赛男孙彪	《职业技术教育》北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	面向成人教育的个性化学习环境中学习者模型构建及推荐策略	孙彪张赛男	《职业技术教育》北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高等教育视域下导学翻转课堂教学模型构建研究	马杰孙瑶张赛男	《无线互联科技》	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	大数据时代下的数字化教育资源生态化发展模式研究	张赛男孙彪	《无线互联科技》	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料