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题名苏联高等教育改革的特点与发展趋势
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作者
袁韶莹
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机构
吉林省高等教育科学研究所
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1989年第3期1-6,共6页
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文摘
苏联目前有898所高等院校,在校生530余万,有教学及科研人员50余万,全国科学博士的47％和科学副博士的45％都集中在这里,每年向国家输送近90万名大学毕业生。人们认为,苏联的高等院校是国民经济总体的重要环节,是加速社会、经济、科技、文化进步的强有力的手段,是造就社会主义知识分子的主要园地。苏共二十七大关于改革高等教育“是现阶段社会发展刻不容缓的、最重要的任务之一”的提法;1987年3月公布的《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》(下简称《方针》);1988年2月,苏共中央召开全会,专门讨论教育改革问题。
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关键词
高等院校
高等教育改革
发展趋势
苏联
高等教育事业
教育科研
专业教育改革
生产一体化
大学生
教学质量
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名教育情报与深化改革中的领导决策
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作者
刘锦泉
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机构
吉林省高等教育科学研究所
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1989年第2期72-73,共2页
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文摘
党的十三大和全国高教工作会议要求高教改革向更深更广的领域发展.随着改革的不断深化,整个高教战线出现了一个"大教育"的新局面.所谓"大教育",主要是教育已冲破原有的各种框框与束缚,将自身与整个社会紧紧结合在一起,而使自己社会化.
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关键词
深化改革
教育情报工作
领导决策
大教育
高教改革
社会经济
经济建设
新局面
决策科学化
情报信息
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名培养创造型人才之我见
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作者
袁韶莹
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机构
吉林省高等教育科学研究所
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1989年第4期47-49,共3页
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文摘
一社会主义四个现代化的发展要求高等教育的现代化,而高等教育现代化的首要问题是培养目标的现代化,要从培养知识型人才让变为培养创造型人才转变为培养创造型人才.为此,高等院校特别是工科院校,要培养适应社会经济发展的人才,使他们不仅掌握书本知识,而且要具有较高的理解能力、分析能力、表达能力。
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关键词
创造型人才
创造能力
培养学生
创造想象
发展要求
理解能力
首要问题
分析能力
高等教育现代化
高等院校
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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