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护士行为干预对病人心理健康教育影响的意义
被引量：
5
1
作者
常娅洁
李淑艳
+3 位作者
许慧
王秀英
周连珍
王凤兰
《中国健康教育》
1999年第8期12-13,共2页
本文通过护士行为对病人健康教育的观察，认为护士行为应有一定的规范，护士应在护理评分过程中注意自我形象，适应护理的改革，笔者通过临床观察，问卷式调查护士分管病人等方法，对护士行为进行了解分析，结果表明护士行为可以直接影...
本文通过护士行为对病人健康教育的观察，认为护士行为应有一定的规范，护士应在护理评分过程中注意自我形象，适应护理的改革，笔者通过临床观察，问卷式调查护士分管病人等方法，对护士行为进行了解分析，结果表明护士行为可以直接影响疾病康复，促进病人尽快康复，并为疾病治疗提供先决条件。
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关键词
护士行为
健康教育
病人心理
干预
护理
疾病康复
观察
先决条件
适应
意义
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题名
护士行为干预对病人心理健康教育影响的意义
被引量：
5
1
作者
常娅洁
李淑艳
许慧
王秀英
周连珍
王凤兰
机构
吉林省
白求恩医大一院护理部
吉林省
白求恩医大一院心内科
吉林省
白求恩医科大学医政处
吉林省长春市南关区医院急诊科
出处
《中国健康教育》
1999年第8期12-13,共2页
文摘
本文通过护士行为对病人健康教育的观察，认为护士行为应有一定的规范，护士应在护理评分过程中注意自我形象，适应护理的改革，笔者通过临床观察，问卷式调查护士分管病人等方法，对护士行为进行了解分析，结果表明护士行为可以直接影响疾病康复，促进病人尽快康复，并为疾病治疗提供先决条件。
关键词
护士行为
健康教育
病人心理
干预
护理
疾病康复
观察
先决条件
适应
意义
分类号
R473.1 [医药卫生—护理学]
R47 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
护士行为干预对病人心理健康教育影响的意义
常娅洁
李淑艳
许慧
王秀英
周连珍
王凤兰
《中国健康教育》
1999
5
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