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题名注入传统茶文化精髓优化高中语文贯通衔接教育的研究
被引量：2
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作者
邓小会
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机构
吉林省长春市公主岭市职业教育中心
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出处
《福建茶叶》
2022年第1期165-167,共3页
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文摘
在知识经济时代下,学生人文素养和道德品质的教育,是人才培育工作的重要内容。为达成高等教育立德树人的教育目标,高中语文教学应承担起人文教育的重任,在教学中培养学生对我国优秀文化的深刻认知,帮助学生树立文化认同感和自信心,更好的完成学习的衔接与过渡。本文分析茶文化在语文教育中发挥的积极作用,并提出具体应用的方法和对策,以期强化学生文化认知,促进我国传统文化的传承与发展。
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关键词
传统茶文化
高中语文
衔接教育
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
TS971
[轻工技术与工程]
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