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题名护理专业大学生情绪智力现状研究
被引量：3
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作者
谢丽
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机构
吉林省长春工业大学医院门诊
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出处
《中国卫生产业》
2020年第9期185-187,共3页
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文摘
目的探讨护理专业大学生情绪智力现状研究。方法采用目的抽样的方法将某医科院校的890名1~5年级护理专业的大学生(简称护生)纳入该组研究中,共采用情绪智力量表情绪智力量表统计调查大学本科、大学专科以及专科3个不同学历层次护生的情绪智力水平,针对存在的问题提出解决对策。结果所有护生的情绪智力量表总分平均分为(3.64±0.47)分,可以看出大多数护生的得分均处于中等水平;在4个情绪智力量表中,所有护生的情绪调节调控得分>调控他人情绪得分>情绪感知得分>运用情绪得分。且3组不同学历层次护生在调控他人情绪量表和情绪感知量表2两项因子评分和情绪智力量表总分方面相比较数据有明显的差异(P<0.05)。本科护生的情绪智力量表得分为(3.58±0.41)分,大专护生的情绪智力量表得分为(3.77±0.43)分,中专护生的情绪智力量表得分为(3.47±0.42)分;可见大专护生的情绪智力量表得分>本科护生>中专护生。一年级到五年级护生的情绪智力量表总分分别为(3.65±0.43)分、(3.43±0.47)分、(3.72±0.53)分、(3.31±0.46)分、(3.43±0.52)分;可见三年级的护生情绪智力总分较高,其次分别为一年级、五年级、二年级和四年级。结论护生的情绪智力总体水平不高,教育工作者与管理者需加强对护生情绪智力培养的重视,提高情绪智力水平,提升专业归属感和职业认同感,更好地融入到临床护理工作中。
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关键词
护理专业
大学生
情绪智力
调控他人情绪
情绪感知
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Keywords
Nursing major
College students
Emotional intelligence
Regulating the emotions of others
Emotional perception
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名人性化管理理念在内科护理管理中的应用
被引量：7
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作者
谢丽
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机构
吉林省长春工业大学医院门诊
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出处
《中国卫生产业》
2020年第5期14-15,18,共3页
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文摘
目的探讨人性化管理理念在内科护理管理中的应用效果。方法选取2016年3月-2018年9月该院内科的护士以及在该院内科接受治疗护理的患者共计100例,其中护士20名,共同作为该次的研究对象,随机将患者与护士分为对照组50例,实验组50例,实验组进行人性化管理理念模式,对照组进行常规的管理理念模式,对比两组管理效果。结果实验组护士更满意人性化管理理念(χ~2=5.556,P<0.05);实验组患者也更满意于人性化管理理念(95.0%)(χ~2=8.302,P<0.05)。结论将人性化管理理念应用于内科护理管理中,能提高护理人员的工作积极性,提升患者的护理满意度,改善护患关系,值得临床推广运用。
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关键词
人性化管理理念
内科护理管理
管理效果
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Keywords
Humanistic management concept
Internal medicine nursing management
Management effect
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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