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东北三省区域金融生态环境评价被引量：10: 1; 作者张辛雨马野驰《工业技术经济》 CSSCI 北大核心 2020年第8期107-115,共9页; 随着"振兴东北经济"到"再振兴东北经济"政策实施,东北三省的金融业机遇与挑战并存,建立合理的指标体系评价东北三省金融生态环境有利于防范金融风险,提升金融服务实体经济能力。本文选取东北三省26个地区为测评对... 展开更多; 关键词东北三省金融生态环境评价体系因子分析灰色关联度分析转型升级; 在线阅读下载PDF 职称材料

1+X证书制度导向下企业对校企合作的满意度调查研究被引量：8: 2; 作者杨天红张莉《中国职业技术教育》北大核心 2021年第24期79-84,90,共7页; 1+X证书制度是职业教育的必经之路,产教融合、校企合作又是职业教育发展的必然要求。以吉林省257家企业为调查对象,采用访谈法、问卷调查法,通过分析企业对1+X证书制度与校企合作的认知情况、企业对校企合作满意度情况、企业对校企合作... 展开更多; 关键词 1+X证书制度校企合作满意度调查职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

新媒体环境下智库信息传播机理研究被引量：3: 3; 作者李中梅张向先刘金承《智库理论与实践》 2020年第2期11-20,28,共11页; [目的/意义]为智库开展智库信息传播活动,提升新媒体环境下智库的传播效率和传播影响力提供参考依据。[方法/过程]本文对新媒体环境下智库信息传播的方式和过程、智库信息传播的组成要素、要素间的相互关系以及智库信息传播的动力进行分... 展开更多; 关键词新媒体智库信息信息传播机理; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生创新创业基础课程慕课教学改革探析被引量：6: 4; 作者徐杨《广东蚕业》 2018年第10期49-50,共2页; 把慕课资源引入大学生创新创业基础课程教学中,打破了传统教学模式的弊端,可谓教育领域一种全新的探索。文章首先分析了慕课建设与应用的现状,然后探讨了大学生创新创业基础课程慕课教学改革,最后针对大学生创新创业课程慕课教学改革中... 展开更多; 关键词大学生创新创业基础课程慕课教学改革策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

MOOC背景下混合式学习创新创业能力的培养应用被引量：1: 5; 作者徐杨《广东蚕业》 2018年第11期147-148,共2页; 近年来,学术界推出了一种全新的学习模式,那就是混合式学习。混合式学习为学生提供了更灵活的学习方法,将线上学习与课堂学习相结合,混合式学习具有诸多方面的优点。文章尝试探讨混合式学习在课前准备阶段,课堂授课阶段以及实践环节方... 展开更多; 关键词 MOOC背景混合式学习创新创业能力培养应用研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名东北三省区域金融生态环境评价被引量：10: 1; 作者张辛雨马野驰; 机构长春金融高等专科学校创业教育学院吉林省金融安全研究中心东北师范大学经济与管理学院; 出处《工业技术经济》 CSSCI 北大核心 2020年第8期107-115,共9页; 基金吉林省哲学社会科学基金项目“吉林省金融生态环境评价与实证研究”(项目编号:2017JD32)。; 文摘随着"振兴东北经济"到"再振兴东北经济"政策实施,东北三省的金融业机遇与挑战并存,建立合理的指标体系评价东北三省金融生态环境有利于防范金融风险,提升金融服务实体经济能力。本文选取东北三省26个地区为测评对象构建指标体系,运用因子分析-灰色关联度分析法提取出影响金融生态环境的重要因子,计算2009~2018年这些地区的金融生态环境综合得分。结论表明:区域金融生态环境的重要影响因素为经济基础发展因素和社会人文因素。辽宁省整体金融生态环境最好,且其内部各地区发展水平较平均;吉林省、黑龙江省整体较差,黑龙江省内部差异大,存在发展水平较高的地区。最后对处于不同金融生态发展阶段的地区,因地制宜提出有针对性的建议。; 关键词东北三省金融生态环境评价体系因子分析灰色关联度分析转型升级; Keywords northeast China financial ecological environment evaluation system factor analysis grey relational analysis transformation and upgrading; 分类号 F127 [经济管理—世界经济] F832.7 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名1+X证书制度导向下企业对校企合作的满意度调查研究被引量：8: 2; 作者杨天红张莉; 机构长春金融高等专科学校吉林省金融安全研究中心; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2021年第24期79-84,90,共7页; 基金 2020年度吉林省教育科学十三五规划课题“1+X证书制度下高职电子商务专业人才培养模式改革研究”(项目编号:GH20545,主持人:杨天红)。; 文摘 1+X证书制度是职业教育的必经之路,产教融合、校企合作又是职业教育发展的必然要求。以吉林省257家企业为调查对象,采用访谈法、问卷调查法,通过分析企业对1+X证书制度与校企合作的认知情况、企业对校企合作满意度情况、企业对校企合作意愿和需求情况,提出发挥政府部门在校企合作中的职能作用、学校应主动提供服务探讨校企合作创新模式、建立校企合作长效机制等建议。; 关键词 1+X证书制度校企合作满意度调查职业教育; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新媒体环境下智库信息传播机理研究被引量：3: 3; 作者李中梅张向先刘金承; 机构吉林省金融安全研究中心吉林大学管理学院; 出处《智库理论与实践》 2020年第2期11-20,28,共11页; 基金吉林省教育科学“十三五”规划智库研究专项课题“新媒体环境下教育智库传播能力建设研究”(课题编号:ZK1827)研究成果之一。; 文摘 [目的/意义]为智库开展智库信息传播活动,提升新媒体环境下智库的传播效率和传播影响力提供参考依据。[方法/过程]本文对新媒体环境下智库信息传播的方式和过程、智库信息传播的组成要素、要素间的相互关系以及智库信息传播的动力进行分析,最后构建了新媒体环境下智库信息传播的机理模型,并提出新媒体环境下智库信息传播的管理对策和建议。[结果/结论]新媒体环境下智库信息传播的管理对策为:提升智库综合实力及新媒体运作水平,加强智库信息传播主体媒介素养;增强智库信息时效性,提升智库信息质量;健全智库新媒体相关制度建设,改善智库信息传播氛围;拓宽智库信息传播渠道,提升新媒体平台性能。; 关键词新媒体智库信息信息传播机理; Keywords new media think tank information information dissemination mechanism; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生创新创业基础课程慕课教学改革探析被引量：6: 4; 作者徐杨; 机构长春金融高等专科学校吉林省金融安全研究中心长春金融高等专科学校大学生创新创业研究中心; 出处《广东蚕业》 2018年第10期49-50,共2页; 基金吉林省教育科学"十三五"规划课题<融合创新创业教育的高职院校经济学混合式教学改革研究(GH180849)>阶段性研究成果; 文摘把慕课资源引入大学生创新创业基础课程教学中,打破了传统教学模式的弊端,可谓教育领域一种全新的探索。文章首先分析了慕课建设与应用的现状,然后探讨了大学生创新创业基础课程慕课教学改革,最后针对大学生创新创业课程慕课教学改革中存在的问题,提出了相关的对策与建议,希望文章的研究能够有助于大学生创新创业基础课程慕课教学改革的推进。; 关键词大学生创新创业基础课程慕课教学改革策略; 分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名MOOC背景下混合式学习创新创业能力的培养应用被引量：1: 5; 作者徐杨; 机构长春金融高等专科学校吉林省金融安全研究中心长春金融高等专科学校大学生创新创业研究中心; 出处《广东蚕业》 2018年第11期147-148,共2页; 基金吉林省教育科学"十三五"规划课题<融合创新创业教育的高职院校经济学混合式教学改革研究(GH180849)>阶段性研究成果; 文摘近年来,学术界推出了一种全新的学习模式,那就是混合式学习。混合式学习为学生提供了更灵活的学习方法,将线上学习与课堂学习相结合,混合式学习具有诸多方面的优点。文章尝试探讨混合式学习在课前准备阶段,课堂授课阶段以及实践环节方面的应用,在创新创业能力提升层面,将MOOC学习与混合式学习进行充分的比较,希望文章的研究能够为教育领域相关人士提供一定的借鉴。; 关键词 MOOC背景混合式学习创新创业能力培养应用研究; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	东北三省区域金融生态环境评价	张辛雨马野驰	《工业技术经济》 CSSCI 北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	1+X证书制度导向下企业对校企合作的满意度调查研究	杨天红张莉	《中国职业技术教育》北大核心	2021	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新媒体环境下智库信息传播机理研究	李中梅张向先刘金承	《智库理论与实践》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大学生创新创业基础课程慕课教学改革探析	徐杨	《广东蚕业》	2018	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	MOOC背景下混合式学习创新创业能力的培养应用	徐杨	《广东蚕业》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料