期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
肿瘤放疗患者健康教育实施现状分析及护理对策 被引量:1
1
作者 杨波 许大雪 《中国卫生产业》 2016年第8期102-104,共3页
目的探讨肿瘤放疗病人健康教育实施现状及护理对策。方法分析肿瘤放疗病人健康教育实施现状,针对不同的问题制定相应的护理对策。结果肿瘤放疗病人健康教育实施现状为,患者及家属希望护理人员能够较为细致的讲解肿瘤放疗相关的专业知识... 目的探讨肿瘤放疗病人健康教育实施现状及护理对策。方法分析肿瘤放疗病人健康教育实施现状,针对不同的问题制定相应的护理对策。结果肿瘤放疗病人健康教育实施现状为,患者及家属希望护理人员能够较为细致的讲解肿瘤放疗相关的专业知识。部分患者对于心理支持与疏导方法的需求也较高。针对这些问题作出的护理对策为加强患者的心理护理、加强护理人员健康教育意识与技能、加强健康教育知识的宣传工作、分阶段性的进行健康教育相关知识的宣传、加强出院指导。结论良好的健康教育有助于减轻肿瘤放疗病人的痛苦,提高患者的生存质量,具有重大的意义。因此,值得推广。 展开更多
关键词 肿瘤放疗 健康教育 护理对策
在线阅读 下载PDF
冠心病抗血小板和抗凝药物合理应用管理 被引量:2
2
作者 陈慧敏 王恩艳 许大雪 《中国卫生产业》 2017年第13期88-89,共2页
目的探讨和研究抗血小板和抗凝药物治疗冠心病的合理应用管理。方法通过胃镜及入院相关检查筛选从2015年9月—2016年10月期间该院心血管内科冠心病患者168例,排除胃肠相关疾病及恶性肿瘤患者,在患者积极控制血糖、血脂、血压的情况下,... 目的探讨和研究抗血小板和抗凝药物治疗冠心病的合理应用管理。方法通过胃镜及入院相关检查筛选从2015年9月—2016年10月期间该院心血管内科冠心病患者168例,排除胃肠相关疾病及恶性肿瘤患者,在患者积极控制血糖、血脂、血压的情况下,将其随机分成对照组及观察组,常规给予硝酸酯类、β受体阻滞剂、钙通道阻滞剂等药物的同时均给予阿司匹林口服,在此基础上观察组给予氯吡格雷口服及低分子肝素皮下注射,对照组给予低分子肝素皮下注射。结果结合患者临床症状、体征及ECG检查,患者心电图较治疗前明显有所改变、心绞痛发作频率明显减少、心前区不适症状基本消失,观察组与对照组的有效率分别为96.43%、78.57%,大大提高患者的生活质量,使院内再发心肌梗塞及心血管死亡事件明显降低,仅有极少数患者出现粘膜出血、恶心呕吐、头晕头痛、发热、皮疹等不良反应,并且对照组与观察组差异无统计学意义(P>0.05)。结论安全合理联合用药对于冠心病的治疗及预后意义重大。 展开更多
关键词 冠心病 抗血小板 抗凝 联合用药
在线阅读 下载PDF
老年冠状动脉粥样硬化性心脏病抗血小板药物治疗药物合理应用管理 被引量:2
3
作者 陈慧敏 许大雪 王恩艳 《中国卫生产业》 2017年第14期128-129,共2页
目的探究药物合理应用管理在抗血小板药物治疗老年冠状动脉粥样硬化性心脏病的应用。方法选取2015年5月—2016年8月该院收治的156例使用抗血小板药物治疗动脉粥样硬化性心脏病的老年患者,将其随机分为对照组及观察组,对两组患者的性别... 目的探究药物合理应用管理在抗血小板药物治疗老年冠状动脉粥样硬化性心脏病的应用。方法选取2015年5月—2016年8月该院收治的156例使用抗血小板药物治疗动脉粥样硬化性心脏病的老年患者,将其随机分为对照组及观察组,对两组患者的性别、年龄、疾病程度等因素进行统计学比较,二者差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。对观察组患者进行明确用药剂量、个体化应用、联合用药、用药标准等方面的合理用药管理。统计对照组与观察组患者在用药过程中上述不良反应的出现情况并对具体程度进行记录。结果对照组有78例患者中19例出现不良反应,不良反应发生率为24.4%,观察组78例患者中9例出现不良反应,不良反应发生率为11.5%,观察组患者的不良反应发生显著低于对照组(P<0.05)。结论对老年冠状动脉粥样硬化性心脏病抗血小板药物治疗药物进行合理应用管理,能够有效降低不良反应的发生。 展开更多
关键词 老年 冠状动脉粥样硬化性心脏病 抗血小板药物 药物合理应用
在线阅读 下载PDF
脑梗塞后遗症患者的社区健康教育 被引量:2
4
作者 费秀梅 许大雪 王恩艳 《中国卫生产业》 2016年第5期105-107,共3页
目的探讨社区健康教育对脑梗塞后遗症患者的影响。方法采用示范、问答、针对性方式对吉林长春某社区的112例脑梗塞后遗症患者进行心理辅导、饮食指导、功能锻炼指导、并发症指导、用药指导以及语言训练指导,以帮助患者了解病情,消除不... 目的探讨社区健康教育对脑梗塞后遗症患者的影响。方法采用示范、问答、针对性方式对吉林长春某社区的112例脑梗塞后遗症患者进行心理辅导、饮食指导、功能锻炼指导、并发症指导、用药指导以及语言训练指导,以帮助患者了解病情,消除不良情绪掌握了脑梗塞发病机制,正确的饮食及功能训练方式,服用药物的药理作用、用法用量及不良反应,如何避免并发症的发生以及疾病再次复发。结果患者的偏瘫,嘴眼歪斜,语言障碍,共济失调,交叉性感觉障碍等后遗症得到明显改善。结论对脑梗塞后遗症患者进行社区健康教育能够增强患者自我保健意识,消除消极情绪,加快后遗症的康复。 展开更多
关键词 脑梗塞 后遗症 社区健康教育
在线阅读 下载PDF
社区糖尿病健康教育存在的问题分析与整改措施
5
作者 费秀梅 徐亚芬 许大雪 《中国卫生产业》 2016年第6期99-101,共3页
目的为了提高社区糖尿病的健康教育质量与护理水平。方法对社区糖尿病的健康教育工作中的现状进行总结,对出现的问题进行分析,并且针对出现的问题提出整改措施。结果社区糖尿病健康教育质量得到进一步的提升,对护理人员的健康教育专业... 目的为了提高社区糖尿病的健康教育质量与护理水平。方法对社区糖尿病的健康教育工作中的现状进行总结,对出现的问题进行分析,并且针对出现的问题提出整改措施。结果社区糖尿病健康教育质量得到进一步的提升,对护理人员的健康教育专业知识水平以及护理水平有所提高。结论针对健康教育出现的问题整改措施具有较高的应用价值,有效的健康教育对于糖尿病患者有效的控制血糖,提高自我管理能力,自我保健意识,使得社区糖尿病的健康教育工作更加规范合理,值得推广。 展开更多
关键词 糖尿病 健康教育 整改措施
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部