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题名理工科大学双外语专业教师素质浅析
被引量：1
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作者
郭丽华
臧树文
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机构
吉林建筑工程学院工会
吉林省榆树市职业技术教育中心
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出处
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2012年第6期97-99,共3页
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基金
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目(2012第465号)
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文摘
复合型双外语人才培养是随着我国经济和教育改革不断深入出现的新型人才培养模式.由于双外语专业教师素质差异较大,影响了人才培养计划的完成,本文针对双外语专业教师存在的问题,探讨解决方法,以实现更好地培养人才的目的.
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关键词
双外语
复合型人才
教师素质
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Keywords
dual foreign languages
inter - disciplinary talent
teacher＇ s quality
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名反思性教学,提高教学的有效性
被引量：1
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作者
孔明义
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机构
吉林省榆树市职业技术教育中心
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出处
《语文教学与研究》
2020年第18期94-95,共2页
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文摘
中职语文教学没有太多的应试方面的压力,所以在教学过程中老师的教学重心主要是放在素质教育上,结合课程教学内容的三大模块:基础模块、职业模块和拓展模块,从而有效提升学生的文化素养,提高他们的综合能力,帮助学生树立正确的价值观。在语文的教学过程中,老师要结合当前的现状,充分运用"反思性教学",努力提升教学反思的有效性,从而达到教学目的,提高教学质量,为社会培养合格的人才。
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关键词
教学重心
素质教育
中职语文教学
基础模块
反思性教学
教学反思
课程教学内容
三大模块
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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