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解读日本体育课程中的放松身体运动
被引量：
2
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作者
陆作生
熊为民
董浩然
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2007年第4期64-66,共3页
日本为了强调身心一体化,强化体育与健康的关系,把过去《学习指导要领》中的“体操”部分改成了“增强体质运动”,并增添了全新内容即“放松身体运动”。放松身体运动主要强调:丰富学生的感知,培养学生自我调整能力,从而建立同伴之间的...
日本为了强调身心一体化,强化体育与健康的关系,把过去《学习指导要领》中的“体操”部分改成了“增强体质运动”,并增添了全新内容即“放松身体运动”。放松身体运动主要强调:丰富学生的感知,培养学生自我调整能力,从而建立同伴之间的友好关系。放松身体运动要求教师发挥创造精神,改变运动方式和方法,努力让学生身心得到放松。
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关键词
日本体育
学习指导要领
放松身体运动
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题名
解读日本体育课程中的放松身体运动
被引量：
2
1
作者
陆作生
熊为民
董浩然
机构
华南
师范
大学
体育
科学
学院
吉林
大学
体育部
吉林省工程技术师范学院体育部
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2007年第4期64-66,共3页
文摘
日本为了强调身心一体化,强化体育与健康的关系,把过去《学习指导要领》中的“体操”部分改成了“增强体质运动”,并增添了全新内容即“放松身体运动”。放松身体运动主要强调:丰富学生的感知,培养学生自我调整能力,从而建立同伴之间的友好关系。放松身体运动要求教师发挥创造精神,改变运动方式和方法,努力让学生身心得到放松。
关键词
日本体育
学习指导要领
放松身体运动
Keywords
Japanese physical education
learning instructions
body relaxing exercise
分类号
G811.5 [文化科学—体育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解读日本体育课程中的放松身体运动
陆作生
熊为民
董浩然
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2007
2
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