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护理继续教育课程设置研讨
被引量：
2
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作者
张影
张海丽
《中国医药科学》
2011年第21期147-147,共1页
护理人员非常希望能通过继续教育课程来学习健康教育、护理新技术、护理心理学、职业礼仪、专科护理、沟通与交流、护理新理论、危重症监护、政策与法律、护理营养学等方面的知识。通过对护理继续教育及护理人员知识结构现状、护理继续...
护理人员非常希望能通过继续教育课程来学习健康教育、护理新技术、护理心理学、职业礼仪、专科护理、沟通与交流、护理新理论、危重症监护、政策与法律、护理营养学等方面的知识。通过对护理继续教育及护理人员知识结构现状、护理继续教育与护理专业理论、护理继续教育与专科疾病护理、护理继续教育与护理相关学科等4个方面的探讨,阐述护理继续教育课程设置的必要性。
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关键词
护理继续教育
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研讨
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题名
护理继续教育课程设置研讨
被引量：
2
1
作者
张影
张海丽
机构
吉林省四平市结核病防治所
出处
《中国医药科学》
2011年第21期147-147,共1页
文摘
护理人员非常希望能通过继续教育课程来学习健康教育、护理新技术、护理心理学、职业礼仪、专科护理、沟通与交流、护理新理论、危重症监护、政策与法律、护理营养学等方面的知识。通过对护理继续教育及护理人员知识结构现状、护理继续教育与护理专业理论、护理继续教育与专科疾病护理、护理继续教育与护理相关学科等4个方面的探讨,阐述护理继续教育课程设置的必要性。
关键词
护理继续教育
课程
设置
研讨
分类号
R169.1 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
护理继续教育课程设置研讨
张影
张海丽
《中国医药科学》
2011
2
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